小班美术活动教案不倒翁教案(附教学反思)_第1页
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文档简介

1、小班美术活动教课设计：不倒翁教课设计(附教课反省)小班美术活动不倒翁教课设计(附教课反省)主要包括了活动目标，活动准备，活动过程，延长活动，活动反省等内容，指引幼儿依据自己的意向，运用剪贴画的形式英勇制作不倒翁，感觉不倒翁碰到困难时战胜困难的精神，合适幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看不倒翁教课设计吧。活动目标：指引幼儿依据自己的意向，运用剪贴画的形式英勇制作不倒翁。感觉不倒翁碰到困难时战胜困难的精神。指引幼儿能用协助资料丰富作品，培育他们英勇创新能力。培育幼儿着手操作的能力，并能依据所察看到得现象英勇地在伙伴之间沟通。培育幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：自制不倒翁、圆形的卡纸、勾线笔、蜡

2、笔。活动过程：一、猜猜：我是什么1一个老公公，从小到老不睡觉，身体轻，劲不小，左推右推推不倒。（不倒翁）出示不倒翁，请部分幼儿上前玩一玩不倒翁，你发现了什么？（怎么推不倒翁，不倒翁都不会倒）小结：本来不倒翁很英勇，不论我们怎么推不倒翁，他都能战胜困难不倒下。二、看看：察看不倒翁出示各种不倒翁图片，幼儿静静赏析。看了这些不倒翁，我们来谈谈不倒翁长什么样？（幼儿自由回答，从形状、颜色、外观来说。）小结：本来不倒翁是各种各种的，它能够是人物，动物，也卡通形象，真风趣啊。三、谈谈：你设计的不倒翁你们想要设计一个什么样的不倒翁，再把形状色彩组合起来，变为你的不倒翁。（幼儿自由回答，英勇创新，教师加以评论

3、。）教师示范不倒翁制作方法：大圆对折，再取一点点宝贴将小圆黏贴在折好的半圆上，一个简单的不倒翁就做好啦，接着你就能够在上边设计你喜爱的东西了。教师出示画好的不倒翁，请部分幼儿上前试试组装。2小结：你们设计的不倒翁都很棒，那么我们连忙去做小设计师，把你的不倒翁做出来吧。四、幼儿操作指导能力衰的幼儿能够达成作品。鼓舞幼儿可用蜡笔进行添色，要求：涂满涂实。发现独出心裁的作品，能够将它介绍给其余幼儿（或教师自己拿到前面去示范，告诉幼儿老师自己也要学一学，鼓舞幼儿创作的更好）幼儿画好后，让幼儿试试不倒翁能不可以站起来，假如站不起来则鼓舞幼儿学习不倒翁碰到挫折的精神，持续探究。小结：你的不倒翁很棒，不单站得稳，和他人的不同样，大家也要设计独出心裁的不倒翁哦。延长活动：你们的不倒翁都设计好了吗？快拿到老师这里看看它能不可以站起来！谈谈看，你是怎么设计你的不倒翁的？小结：不倒翁真英勇，我们也要学习不倒翁碰到困难继续站起来的精神。让我们和你的小伙伴介绍下你的不倒翁吧。活动反省：本次活动的目标是让幼儿踊跃探究不倒翁，发现不倒翁3不倒的奥密。活动中，孩子们学会了提出问题，探究问题并试试着解决问题，这样孩子

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