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1、小学语文教师听吉春亚老师上课及讲座有感3月15日，我们惠济区实验小学的报告厅里请来了特级教师吉春亚老师来为我们进行优秀教师的提高培训。吉老师为我们带来了一堂三年级的古诗课乞巧以及关注表达方式回归语言文字运用的讲座。学校为我们教师的成进步行了优秀教师的培训，请来过很多出名的大家，像我们语文上的万平老师、常丽华老师、武凤霞老师等。她们能够说不论在班级管理上仍是教课上都有着独到的闪光点。而此次亲睹吉春亚老师的讲堂教课风范，再次让我对这些大家充满了深深的敬重之情。她的教课带有浓浓的“语文味”且不乏诗情画意，拥有独出心裁的教课魅力。下边从以下几个方面来谈感觉：一、上课充满激情。吉老师上了一堂乞巧古诗学习

2、课。这堂课是给三年级的学生上的。我们的学生不论从基础上仍是从课外阅读的知识面上，都是没法与她所带的学生对比的。刚开始时孩子们特别拘束，甚至连诗句都没法通畅的读下来。但是吉老师却用她深沉的文化底蕴与学问引领着学生，让他们从混沌中慢慢地走向明亮。由拘束中走向勇敢踊跃。在这堂课上吉老师从头至尾感情充足，精神饱满，嗓音清明，深深的感染着每一个孩子，最后高效地达成了本课的教课任务，学生能够学有所获，令人钦佩。二、教课安排紧凑。吉老师干脆的语言，精练的评论，到位的手势无不流露着快节奏高效率的教课风格。她的课知识容量多，但却不显得紧张，反而有条不紊。感觉吉老师的课就像一块巨大的磁铁牢牢地吸引着学生，也吸引着在场的听课老师。三、语文积淀深沉。假如说以上都是外在需要学习的东西，那内在的语文功底则是我此后主要学习的方向。我察看到学生们面对宏大的讲堂容量不但不感觉累，反而越学越有劲。这全部源于吉老师深沉的语文积淀，是她用诗般丰富的语言创造了整个讲堂气氛。四、教会学生方法不论是讲堂上仍是讲座中都能够表现出这一点，语文教材不过例子，我们老师要经过例子去教给学生学习的方法。这是学生能够获取终生学习能力的重重点。吉春亚老师给我们点亮了智慧的明灯。她独出心裁的教课魅力，真堪称名不虚传。听她的课是一种享受，值得我回味的同时也带给我很多思虑。她独出心裁的教课风格是在长久的教课实践

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