部编人教版《道德与法治》七年级上册课件：活出生命的精彩

1、欣赏视频生命之花 绽放欣赏视频生命之花 绽放人教版七年级上册道德与法治10.2活出生命的精彩人教版七年级上册道德与法治10.2活出生命的精彩 自主学习 1. 生命贫乏的原因和表现是什么？2.如何让生命充盈？3. 我们为什么要拒绝冷漠？4.怎样关切他人？5.伟大人物之所以伟大的原因是什么？6、平凡人的生命怎样才有意义？7、如何在平凡中创造伟大？ 自主学习 一、贫乏与充盈直面困难，感受美好 看了这段视频，你有什么感受？一、贫乏与充盈直面困难，感受美好 看了这段视频，你有什么感一、贫乏与充盈 刘伟，10岁时因触电意外失去双臂，当时，他曾一度封闭自己，觉得人生没了希望。后来，19岁的他开始学习钢琴，脚

2、趾头一次次被磨破。2010年，参加中国达人秀，23岁的他获得总冠军。2012年感动中国十大人物获奖者。2014年刘伟结婚，妻子周萌萌是一位非常漂亮、多次获奖的中国女子台球运动员。一、贫乏与充盈 刘伟，10岁时因触电意外失去双臂，积极的生活态度决定了生命的精彩 人们对生活的不同态度 会影响生命的质量 积极的生活态度决定了生命的精彩 丰富生命，走向充盈活动内容：在纸上填写关键词或短语， 构建生命树状图 活动要求：分组进行，组长负责 写一个关键词或短语 时间：1分钟 完成后举手示意 （分组进行代表上台）思考：为什么选择这个词？ 丰富生命，走向充盈 看图明理思考：你怎么看待这些现象？ 看图明理思考：你

3、怎么看待这些现象？齐读： 我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人，我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。齐读：二、冷漠与关切拒绝冷漠，传递温暖传递生命的温暖，我们可以做什么？小组交流：要求：分小组将打算写在纸上（用记号笔） 条理清晰 时间：3分钟（分组进行代表上台展示）二、冷漠与关切拒绝冷漠，传递温暖传递生命的温暖，小组交流：要三、伟大与平凡书写平凡，闪耀伟大视频：最美司机吴斌三、伟大与平凡书写平凡，闪耀伟大视频：最美司机吴斌书写平凡，闪耀伟大为什么吴斌被称为“最美司机”？生活中还有很多“最美”的人

4、或事，你能说出来和大家一起分享吗？他们身上有什么共有的品质？书写平凡，闪耀伟大为什么吴斌被称为“最美司机”？齐读： 伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久、不平凡的社会价值。 平凡孕育伟大，伟大源自平凡。当我们将个体生命和他人的、集体的、国家的、甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。齐读： 平凡孕育伟大，伟大源自平凡。活出生命的精彩告别贫乏，走向充盈拒绝冷漠、关心他人、温暖世界书写平凡，创造伟大活出生命的精彩告别贫乏，走向充盈活出生命的精彩贫乏与充盈不同的生活态度，不同的人生生命是一个逐渐丰富的过程冷漠与关切生命拒绝冷漠生命需要相互关切平凡与伟大伟大在于创造和奉献平凡的生命也能时时创造伟大每个人的生命都有自己独特的使命课堂小结活出生命的精彩贫乏与充