大班语言科学家的故事教案_第1页
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文档简介

1、大班语言科学家的故事教案这是大班语言科学家的故事教案，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。一、活动目标：1、能清晰的讲解并描述故事，语言完好、清楚2、能感受科学家擅长观看、勤思索，敢于尝试的优秀品质，产生向科学家学习的愿望。3、在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。4、依据已有经验，大胆表达自己的想法。二、活动准备：1、事先请幼儿搜集有关科学家的图书，碟片等，并且每人学会讲解并描述一个科学家的简短故事。2、幼儿画册三、活动过程：1、讲解并描述牛顿的尺，引出话题今日老师给你小好友带来一个故事，你们来听听!（苹果是落地的联想）提问：你们明白牛顿是谁吗？科学家是什么样的人？你能说说你明白的科学

2、家吗？2、故事大擂台：我明白的科学家（1）、激励幼儿大胆讲解并描述自己明白的科学家故事，要求：能清晰的讲解并描述事情的前后经过，故事完好（2）、引导幼儿仔细倾听伙伴讲解并描述故事。3、小结：明白要学习科学家们遇到事情多动脑，肯吃苦、善思索、勇实践、脚踏实地等优秀品质。提问：我们刚刚的故事中讲到了那几位科学家？你佩服他们吗？为什么？活动延长：故事打擂台可分屡次进行，可以布置在晨间谈话、餐前、午睡起床后等各个时间段，激励全班幼儿参与。附故事：苹果是落地的联想牛顿是英国着名的科学家。年轻的时分，他经常喜爱在夜晚注视星空。浩瀚夜空，群星闪烁，很多疑问经常在他的脑海中翻腾：为什么天上皎洁的月亮和大大小小的星星，怎么老是悬挂在天上不掉下来呢？一天下午，牛顿在花园里漫步，不知不觉又陷入了深思中。突然，一只熟透的苹果从树上掉了下来，不偏不倚打在牛顿的头上。这不轻不重的一击似乎提示了牛顿，他的眼睛不由地一亮。是啊，苹果为什么不在天上飞，也不横着跑，偏偏垂直地落到地上呢？莫非地球对它有一股吸引力？牛顿将苹果落地和他在生活中看到的其他一些现象放在一起，进行了深

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