小学数学西南师大二年级上册一表内乘法的乘法口诀 省赛获奖

1、第一单元 表内乘法（一）5的乘法口诀第一课时教学设计【教学内容】西师版二年级下册P20页例1、例2。【教学目标】1.使学生熟记5的乘法口诀，并能熟练地应用口诀进行计算。2.通过动手摆，动口说，培养学生的动手能力和口头表达能力。3.继续培养学生的观察、操作、迁移类推能力和自主学习能力、探索精神。【教学重点】经历编乘法口诀的过程.【教学难点】会用5的乘法口诀口算相应的表内乘法。【教具准备】实物展示台、挂图、小棒、图片等【教学过程】 一、创设情境 ，导入新知 1.课件出示例1主题图。你们看到了什么？想说什么？ 2.教师：小朋友，这是奥运会会旗“五环旗”，2023年奥运会将在北京举行。 二、合作探究，

2、建构新知学习例1 1.一面旗子有5个圆环，2面呢？（师生共同说二五一十）3面呢？ 面旗子有几个圆环，用乘法怎样表示，编成口诀是什么？为什么？ 3.你能写出69面乘法算式吗？学生独立写出乘法算式。小组交流 4.根据前面编4的乘法口诀的方法，你会编5的乘法口诀吗？ 独立编出口诀。 小组交流。 反馈。你是怎样编出这些口诀的？ 板书：5525 五五二十五 5630 五六三十 5945五九四十五 教师：根据这些算式，同学们编成口诀就容易记了。 板书课题： 5.提问：五的口诀有几句？相邻两句口诀之间有什么联系？ 你怎样记住这些口诀？ 自由读口诀，记口诀。 学习例2 （课件出示） 1.先说口诀，再填空。 2

3、.算一算。独立完成。 3.反馈。你用的哪句口诀？ 课堂活动。 1.教材21页 第1题。看算式、说口诀。同桌活动，对口令 2.游戏。教材21页 第2题。算一算，议一议。 小组活动。你发现了什么？ 直接提升，回顾新知这节课学习了什么知识？ 你有那些收获？（与大家分享）第一单元 表内乘法（一）5的乘法口诀第一课时教学设计【教学内容】西师版二年级下册P20页例1、例2。【教学目标】1.使学生熟记5的乘法口诀，并能熟练地应用口诀进行计算。2.通过动手摆，动口说，培养学生的动手能力和口头表达能力。3.继续培养学生的观察、操作、迁移类推能力和自主学习能力、探索精神。【教学重点】经历编乘法口诀的过程.【教学难

4、点】会用5的乘法口诀口算相应的表内乘法。【教具准备】实物展示台、挂图、小棒、图片等【教学过程】 一、创设情境 ，导入新知 1.课件出示例1主题图。你们看到了什么？想说什么？ 2.教师：小朋友，这是奥运会会旗“五环旗”，2023年奥运会将在北京举行。 二、合作探究，建构新知学习例1 1.一面旗子有5个圆环，2面呢？（师生共同说二五一十）3面呢？ 面旗子有几个圆环，用乘法怎样表示，编成口诀是什么？为什么？ 3.你能写出69面乘法算式吗？学生独立写出乘法算式。小组交流 4.根据前面编4的乘法口诀的方法，你会编5的乘法口诀吗？ 独立编出口诀。 小组交流。 反馈。你是怎样编出这些口诀的？ 板书：5525 五五二十五 5630 五六三十 5945五九四十五 教师：根据这些算式，同学们编成口诀就容易记了。 板书课题： 5.提问：五的口诀有几句？相邻两句口诀之间有什么联系？ 你怎样记住这些口诀？ 自由读口诀，记口诀。 学习例2 （课件出示） 1.先说口诀，再填空。 2.算一算。独立完成。 3.反馈。你用的哪句口诀？ 课堂活动。 1.教材21页 第1题。看算式、说口诀。同桌活动，对口令