部编本三年级语文上册分类复习完美课件

1、分类复习资料分类复习一字词人教部编语文三年级上册人教部编语文三年级上册一、读拼音，写词语。鲜艳服装可怜安静赠送笛子橙子掌声舞蹈一、读拼音，写词语。鲜艳服装可怜安静赠送笛子橙郊外手臂灰雀冷冻诚实诉说聪明排列猎人郊外手臂灰雀冷冻诚实诉说聪明排列猎人晶莹遗弃规则班级颜料海滨丰富银盘交错晶莹遗弃规则班级颜料海滨丰富银盘交错玩耍煤油摇晃急救流泪准备斧头合拢宝贵玩耍煤油摇晃急救流泪准备斧头合拢宝贵二、多音字组词。假设假日朝上朝霞测量数量晃眼晃动茶几几个数星星数学都是首都挣扎挣钱调查调整二、多音字组词。假设假日朝上朝霞测量数量晃眼晃动茶几几个数星三、把下列词语补充完整。摇头（）（）披（）（）发张牙（）（）（

2、）（）吊胆面红（）（）（）（）脚乱眼（）（）快（）（）舌燥（）（）气爽天高（）（）（）（）习习（）（）知秋金（）（）香（）（）尽染五（）（）登（）（）累累春华（）（）细嚼（）（）争先（）（）（）（）八下晃脑头散舞爪提心耳赤手忙疾手口干秋高云淡秋风一叶桂飘层林谷丰果实秋实慢咽恐后七上三、把下列词语补充完整。晃脑头散舞爪提心耳赤手忙疾手口干秋高四、写出下列词语的近义词。飘荡（）凉爽（）环绕（）尽情（）解释（）理解（）旅游（）发现（）飘零（）奉献（）回归（）肥美（）葱翠（）映照（）挺拔（）赞美（）透明（）宛如（）一般（）映衬（）神往（）越发（）雄伟（）纯净（）飘动凉快围绕纵情说明了解旅行发觉飘落贡献

3、回来肥沃青翠映射挺立赞扬透亮犹如普通衬托向往更加雄壮纯洁四、写出下列词语的近义词。飘动凉快围绕纵情说明了解旅行发觉飘五、写出下列词语的反义词。凉爽（）欢乐（）理解（）强烈（）整体（）茁壮（）奉献（）赞美（）燃烧（）透明（）天堂（）秀美（）吸引（）纯净（）迷惑（）可爱（）得意（）憨厚（）神秘（）保存（）闷热悲伤误解微弱部分瘦弱索取批评熄灭浑浊地狱粗陋排斥污浊清醒可憎失意狡诈普通销毁五、写出下列词语的反义词。闷热悲伤误解微弱部分瘦弱索取批评熄六、在括号里填上恰当的词语。匆匆地（）快活地（）轻轻地（）甜甜地（）悄悄地（）拼命地（）好奇地（）认真地（）走跳舞唱歌微笑说话干活问回答隆隆飘动奔流不息滋润万

4、物茂密巨大一望无际珍贵美丽辽阔六、在括号里填上恰当的词语。走跳舞唱歌微笑说话干活问回答隆隆八、词语模仿秀。1.许许多多：_2.一片片：_郁郁葱葱浩浩荡荡懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄一串串一缕缕一粒粒一期期一题题八、词语模仿秀。郁郁葱葱浩浩荡荡懵懵懂懂隐隐约约踉踉九、我会对号入座。1.诚实的人，（）什么时候，（）会讲老实话，办老实事。 2.（）努力学习，成绩（）会提高。 无论都只有才九、我会对号入座。1.诚实的人，（）什么时候，（）5.西沙群岛是一个美丽的、（）的好地方。6.我们要努力学习，做一个知识上（）的人。富饶富有7.一场（）的战斗开始了。8.他精彩的演讲获得了一阵阵（）的掌声。9.敌人（）的

5、炮火挡住了我军前进的道路。激烈热烈猛烈5.西沙群岛是一个美丽的、（）的好地方。富饶富有7.一10.我（）自己越来越与众不同。11.我（）河边的小树林里有蘑菇。发觉发现12.铁罐总是轻蔑地（）着陶罐。13.铁罐身上总是带着一种（）。14.铁罐总是（）地对陶罐说话。傲视傲气傲慢10.我（）自己越来越与众不同。发觉发现12.铁罐总是分类复习分类复习二句子和古诗人教部编语文三年级上册人教部编语文三年级上册一、把下列句子进行扩写。1.天空中挂着圆月。_2.杨梅吮吸着甘露。_3.阳光抚摸着大地。_4.目光传送春天。_5.柳条拂过水面。_深蓝的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。家乡的杨梅贪婪地吮吸着春天的甘露

6、。灿烂的阳光轻轻地抚摸着辽阔的大地。真诚的目光传送的是温暖的春天。嫩绿的柳条轻轻地拂过平静的水面。一、把下列句子进行扩写。深蓝的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月三、修改病句。1.把这幅画用绳子挂在钉子上。_2.老人和年轻的青年都爱看体育节目。_3.漫山遍野到处开满了花。_4.人民的生活水平比过去增加了。_5.那里有名贵的各种花草。_爸爸把这幅画用绳子挂在钉子上。老人和青年都爱看体育节目。漫山遍野开满了花。人民的生活水平比过去提高了。那里有各种名贵的花草。三、修改病句。爸爸把这幅画用绳子挂在钉子上。老人和青年都爱看四、按要求改写下列句子。1.难道这不是很有趣吗？（改为陈述句）_2.猎人打死了凶恶的

7、狼。（改为“把”字句）_3.清明上河图是我国宝贵的历史遗产。（改为反问句）_4.柳树在微风中轻轻摆动。（改为拟人句）_5.熟了的柿子挂在枝头。（改为比喻句）_这很有趣。猎人把凶恶的狼打死了。难道清明上河图不是我国宝贵的历史遗产吗？柳树在微风中翩翩起舞。熟了的柿子像一个个小灯笼挂在枝头。四、按要求改写下列句子。这很有趣。猎人把凶恶的狼打死了。难道五、默写本学期学过的古诗。1.山行 唐杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花五、默写本学期学过的古诗。1.山行 停车坐爱枫林晚霜叶红于二2.赠刘景文宋_苏轼荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。2.赠刘景文

8、苏轼荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝一年好景君须记，3.夜书所见宋_萧萧梧叶送寒声，叶绍翁江上秋风动客情知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明3.夜书所见叶绍翁江上秋风动客情知有儿童挑促织，夜深篱落一灯六、日积月累。意欲捕鸣蝉忽然闭口立。有理走遍天下无理寸步难行。3.二人同心，其利断金4.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山荷叶罗裙一色裁芙蓉向脸两边开。6.仁者爱人，有礼者敬人六、日积月累。意欲捕鸣蝉忽然闭口立。有理走遍天下无理寸步难行分类复习分类复习三阅读人教部编语文三年级上册人教部编语文三年级上册（一）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的

9、炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。（一）1.本文选自课文_。2.用“_”把文中表示颜色的词语画出来。3.文中用“小扇子”比喻_；用“邮票”比喻_；用“金色的海洋”比喻_。4.文中的加点词“你挤我碰”说明了什么？_5.用“”画出文中的拟人句。秋天的雨银杏树叶枫叶田野说明了果子结得多。1.本文选自课文_。秋天的雨（二）四季之美春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空，染上微微的

10、红晕，（漂飘）着红紫红紫的彩云。夏天最美是夜晚。明亮的月亮固然美，但暗夜里有更美的。漆黑漆黑的暗夜，有无数的萤火虫翩翩起舞。即使蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。秋天最美是黄昏。夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急匆匆地朝巢里飞去，成群结队的大雁，在空中比翼双飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜（慕幕）降临，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神（怡殆）。（二）四季之美冬天最美是早晨。在有霜的早晨，在遍地铺满雪的早晨，或在无雪无霜的凛冽的清晨，生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过廊下时，那心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！1.用“”画去括号里不恰当的字。2.这篇短文是按照_顺

11、序来描述景物的。其中，春天，最美的时间是_，最美的景物有_和_；夏天，最美的时间是_，最美的景物有_和_；秋天，最美的时间是_，最美的景物有_、_、_、_；冬天，最美的时间是_，最美的景物有_、_、_。从中，我们可以体会到作者_的感情。时间（季节）黎明天空彩云夜晚明月萤火虫黄昏归鸦大雁风声虫鸣早晨雪霜炭火热爱大自然，热爱四季冬天最美是早晨。在有霜的早晨，在遍地铺满雪的早晨，或在无分类复习分类复习三阅读最新部编本三年级语文上册分类复习资料完美（一）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮

12、票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。（一）1.本文选自课文_。2.用“_”把文中表示颜色的词语画出来。3.文中用“小扇子”比喻_；用“邮票”比喻_；用“金色的海洋”比喻_。4.文中的加点词“你挤我碰”说明了什么？_5.用“”画出文中的拟人句。秋天的雨银杏树叶枫叶田野说明了果子结得多。1.本文选自课文_。秋天的雨（二）四季之美春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空，染上微微的红晕，（漂飘）着红紫红紫的彩云。夏天最美是夜

13、晚。明亮的月亮固然美，但暗夜里有更美的。漆黑漆黑的暗夜，有无数的萤火虫翩翩起舞。即使蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。秋天最美是黄昏。夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急匆匆地朝巢里飞去，成群结队的大雁，在空中比翼双飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜（慕幕）降临，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神（怡殆）。（二）四季之美冬天最美是早晨。在有霜的早晨，在遍地铺满雪的早晨，或在无雪无霜的凛冽的清晨，生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过廊下时，那心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！1.用“”画去括号里不恰当的字。2.这篇短文是按照_顺序来描述景物的。其中，春天，最美的时间是_，

14、最美的景物有_和_；夏天，最美的时间是_，最美的景物有_和_；秋天，最美的时间是_，最美的景物有_、_、_、_；冬天，最美的时间是_，最美的景物有_、_、_。从中，我们可以体会到作者_的感情。时间（季节）黎明天空彩云夜晚明月萤火虫黄昏归鸦大雁风声虫鸣早晨雪霜炭火热爱大自然，热爱四季冬天最美是早晨。在有霜的早晨，在遍地铺满雪的早晨，或在无（三）换伞早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排在买早点的行列中。好不容易轮到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘里。我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等！”雨声夹喊

15、声，是喊我吗？回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。“ 大哥哥 ， 你把伞拿错了 ， 这把才是你的。”（三）换伞“大哥哥，我的伞面是打过补丁的，我先把伞还给你。”甜甜的声音有点醉人。我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。呦，甜滋滋的，像蜜一样甜，一直甜到我心里。1.在文中内加上合适的标点符号。2.这篇短文主要讲的是_的故事，是按照_顺序写的。先写_，再写_，最后写_。3.短文的第1、2自然段抓住了“我”的进行描写。横线处应填（）A.肖像B.动作C.语言D.神态E.心理活动换伞事情发展放伞取伞换伞B“大哥哥，我的伞面是打过

16、补丁的，我先把伞还给你。”甜甜的4.文中第4自然段破折号的作用是（）A.声音的延长 B.解释说明C.意思的转折5.短文中作者重点对_这个人物进行了描写，表现了这个人物_的高贵品质。6.文中最后一段的含义是什么？把你自己的见解写下来。_B换伞的小姑娘不贪小便宜、没有私心、替他人着想“我”被换伞的小姑娘的行为所感动，她的语言神情让“我”看到了一个没有私心、不贪小便宜、替他人着想的小姑娘形象。4.文中第4自然段破折号的作用是（）B换伞的小姑娘（四）秦兵马俑（节选）兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、重任在肩的。武士俑平均身高约.米，体格健壮，体态匀称。它们身穿战袍，披挂铠甲，脚蹬前端向上翘起的战靴，手持兵器，整装待发