部编版一年级下册语文识字7-操场上课件

1、小朋友们，下课的时候，你们都喜欢玩什么呢？小朋友们，下课的时候，你们都喜欢玩什么呢？观察图片，看看图上的小朋友在什么地方？观察图片，看看图上的小朋友在什么地方？语文 一年级 下册识字7 操场上第一课时第二课时语文 一年级 下册识字7 操场上第一课时第二课时学习目标 1.认识本课生字，会写“打、拍、跑、足”4个字。 2.正确、连贯地读好词语，对应插图，联系生活，了解课文中的各项体育活动。第一课时学习目标 1.认识本课生字，会写“打、拍、跑、足”4个操 场 上课题中的这两个字你会读吗？cochng翘舌音学认字平舌音提土旁和地方有关操 场 上课题中的这两个字你会读吗？cochng翘舌音学 请同学们自

2、由读课文，要求：借助拼音把课文读正确，把句子读通、读顺，难读的地方多读几遍。初读课文 扫清障碍 请同学们自由读课文，要求：借助拼音把课文读正确，把句操 场 拔 拍 跑 踢 铃 热 闹 锻 炼 体学认字先来读一读会认字吧！co chng b pi po t lng r no dun lin t 操 场 拔 拍 跑 踢 学认字先来读一读会认字吧！co 识字方法拍：体：熟字偏旁扌+白跑：足+包亻+本铃：钅+令识字方法拍：体：熟字偏旁扌+白跑：足+包亻+本铃：钅+令熟字组新词广场、菜场、农场早操、体操、操心拍手、拍打、球拍门铃、风铃、铜铃热水、热心、热爱体育、体操、全体操：场：拍：铃：热：体：熟字广场

3、、菜场、农场早操、体操、操心拍手、拍打、球拍门铃、风炼操拔踢铃热场和小皮球一起跳跳跳！识字游戏炼操拔踢铃热场和小皮球一起跳跳跳！识字游戏 仔细观察课文配图，图中的小朋友们正在操场上做什么体育活动呢？整体感知 仔细观察课文配图，图中的小朋友们正在操场上做什么体育b h拔 河pi p qi 拍 皮 球tio o跳 高po b跑 步b hpi p qi t 你能用“有的有的还有的”的句式来说一说图中的情景吗？ 同学们在操场上有的 ，有的 ，还有的 。 你能用“有的有的还有的”的句式来说一说图 想一想：下课的时候，小朋友们还会在操场上做什么呢？d qi打 球t z qi踢 足 球 想一想：下课的时候，

4、小朋友们还会在操场上做什么呢？d 跟老师一起来看一看图片，读一读词语。互动课堂 跟老师一起来看一看图片，读一读词语。互动课堂d qi pi p qi 打球b h 拔河拍皮球 tio o 跳高po b 跑步踢足球 t z qid qi pi p qi打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球你能给这些词语分分类吗？和手的动作有关和脚的动作有关打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球你能给这些词语分分类吗？和手的动d qi b h pi p qi 打球 拔河 拍皮球扌扌扌这些字中都含有提手旁，而且意思都和手的动作有关。 你还想到了哪些和手有关的动作？d qi b h 扔沙包捉迷藏摔跤扔沙包捉迷藏摔跤 tio o po b

5、t z qi跳高 跑步 踢足球本组活动以脚为主，词语中的动词都带有足字旁。 你还想到了哪些和脚有关的动作？ tio o po b 跳远踢毽子跨栏跳远踢毽子跨栏 古人造字很有智慧，提手旁的字表示的意思大都和手有关，足字旁的字表示的意思往往和脚有关。 古人造字很有智慧，提手旁的字表示的意思大都和手有关，dpi左右结构，左窄右宽学写字最后，我们一起来写一写会写字吧！dpi左右结构，左窄右宽学写字最后，我们一起来写一写会写学写字poz学写字poz一、好朋友，手拉手。 co r dun no di chng 热 锻 操 丢 场 闹课堂演练一、好朋友，手拉手。课堂演练拍 拔 跳 踢 丢（ ）沙包 （ ）皮

6、球 （ ）绳（ ）足球 （ ）河 （ ）毽子二、选一选，填一填。丢拍跳踢拔踢拍 拔 跳 踢 丢二、选一选，填一填。丢拍跳踢拔踢 和手有关的动作和脚有关的动作打踢复习课文拔拍捉跑跳跨第二课时 和手有关的动作和脚有关的动作打踢复习课文拔拍捉跑跳跨第二课学习目标 1.会写“声、身、体”3个字。 2.正确、流利、有节奏地朗读儿歌，养成热爱运动、锻炼身体的好习惯。学习目标 1.会写“声、身、体”3个字。 操场上有这么多的活动，有人把它变成了一首儿歌，快跟老师一起来读一读，说说你读懂了什么。互动课堂 操场上有这么多的活动，有人把它变成了一首儿歌，快跟老 ln shn xin xi k le 铃 声 响，

7、下 课了。时间铃lng学认字后鼻音声轻声时间铃lng学认字后鼻音声轻声co chn shn zhn r no操 场 上，真 热 闹。地点热r学认字轻声闹naoco chn shn zhn r n真热闹真热闹 跟老师一起来读一读儿歌的后两句，说说你读懂了什么。 跟老师一起来读一读儿歌的后两句，说说你读懂了什么。tio shn t jin di sh bo 跳 绳 / 踢 毽 /丢 沙 包，tin tin dun lin shn t ho 天 天 锻 炼 / 身 体 好。 参加体育活动，能够锻炼身体，使身体强壮。 注意停顿tio shn t jin 跳绳踢毽丢沙包天天锻炼身体好跳绳踢毽丢沙包天天锻

8、炼身体好联系生活想一想：火字旁的字你还见过哪些？炼偏旁归类、联系生活识字烛灯烧烤与火有关。联系生活想一想：火字旁的字你还见过哪些？炼偏旁归类、联系生活朗读指导（课后第1题） “了”“闹”读轻声。根据停顿符号读出节奏，读出韵味。ln shn xin xi k le 铃 声 响， 下 课了，co chn shn zhn r no 操 场 上，真 热 闹。tio shn t jin di sh bo 跳 绳 /踢 毽 /丢 沙 包，tin tin dun lin shn t ho天 天 锻 炼/ 身 体 好。朗读指导（课后第1题） “了”“闹”读轻声。根据停顿符号 你喜欢什么体育活动？和同学说一说。

9、（课后第2题） 你喜欢什么体育活动？和同学说一说。（课后第2题） 我喜欢踢毽子，看着毽子在空中飞舞的样子，我会感到特别开心。 我喜欢踢毽子，看着毽子在空中飞舞的样子，我会感到特别学写字最后，我们一起来写一写会写字吧！shn上小下大。上横短，下横长。学写字最后，我们一起来写一写会写字吧！shn上小下大。上shn撇贯穿整个字。横折钩长而挺拔。t学写字“本”撇收捺展。身体shn撇贯穿整个字。横折钩长而挺拔。t学写字“本”撇收捺操场上打球 拔河 拍皮球跳高 跑步 踢足球跳绳 踢毽 丢沙包天天锻炼身体好结构梳理操场上打球 拔河 拍皮球天天锻炼身体好结构梳理 这首儿歌描绘了_,同学们在_活动的情景，告诉我

10、们_可以使身体更健壮。下课后操场上参加体育锻炼主题概括 这首儿歌描绘了_,同学们在_乒乓球 球类运动项目之一。乒乓球运动是在桌子上进行的，因此有“桌子上的网球”之称。打球的时候，由于球发出“乒乓”声，所以称为“乒乓球”。在我国,有“国球”的美誉。拓展延伸乒乓球拓展延伸一、把句子补充完整。 下课了，操场上可真热闹，同学们有的( )，有的( )，有的( )，大家玩儿得真开心啊!跑步跳绳拍球课堂演练一、把句子补充完整。 下课了，操场上可真热闹，同学们有在运动的时候，我们该注意些什么呢？二、想一想，说一说。例1.要穿运动服，手表、饰品不能带。2.锻炼前，伸伸胳膊，弯弯腰，动作规范，讲文明。3. 活动全部结束后，整理运动要做好。在运动的时候，我们该注意些什么呢？二、想一想，说一说。例1.三、动一动。 和爸爸妈妈一起，选择喜欢的体育活动，每天坚持运动半小时，可以把运动的过程，尝试编成小儿歌。还可以搜集有关体育活动的小儿歌背一背。字词听写三、动一动。 和爸爸妈妈一起，选择喜欢的体育活动，每天走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这里是仿照江南水乡-苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正享受着皇帝的待遇，店里的小贩