大班音乐活动教案：大风车教案(附教学反思)_第1页
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文档简介

1、大班音乐活动教案：大风车教案(附教学反思)大班音乐活动大风车教案（附教学反思）主要包含了教学目标，教学重点难点，教学准备，教学过程，教学反思等内容，通过节奏游戏，使同学在愉快的环境中学会歌曲节奏的重难点节奏，并能把节奏与生活中的声响联系起来。有利于对唱曲更好正确的把握，能用轻松、纯真的声响整齐的演唱大风车，并体会天真、欢快的心情，合适幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大风车教案吧。教学目标：1、通过节奏游戏，使同学在愉快的环境中学会歌曲节奏的重难点节奏，并能把节奏与生活中的声响联系起来。有利于对唱曲更好正确的把握。2、能用轻松、纯真的声响整齐的演唱大风车，并体会天真、欢快的心情。3、紧密结

2、合歌曲内容，边唱边进行风车转的律动。4、激励同学表演歌曲，激发其表演力和制造力。5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。教学重点难点：教学重点：1、用轻松纯真的声响唱出歌曲的天真、欢快的感情。2、切分节奏、八分休止符的把握。教学难点：1、引导孩子表达自己对音乐的感受，并创设活动，赐予儿童表现自己的空间和手段。2、激发同学的表演力和制造力。教学准备：1、大风车多媒体课件。2、录音磁带：开火车、大风车（歌曲、伴奏）。教学过程：一、节奏游戏（一）、师：小好友们坐过火车吗？大家坐火车时的心情怎样？今日我们来做个与火车有关的游戏先请看这些节奏节奏一：4/4哪一种是火车正在开；哪一种是火车减速；哪一种

3、是火车到站。生：商量。总结得出节奏一：4/4火车正在开（同学读火车减速了（同学读火车启动节奏）；火车到站了（同学读火车到站节奏）。（游戏时，老师和同学边拍节拍边读）二、学唱歌曲大风车师：火车到站了，听什么歌？（一）、初听歌曲大风车师：这首歌曲小好友们是不是很熟识呀？它叫什么名字啊？对了，它是我们小好友最爱看的大风车节目的主题曲大风车，它表达了小好友们看节目时欢乐的心情。今日，就让我们一起来学习这首好听的歌曲。（二）、再次听范唱大风车1师：下面请小好友来听一听，边听边体会歌曲心情。2师：这首歌曲用怎样的心情演唱的？（欢快地）你还能说出跟欢快相近的词语吗？（快乐地、快乐地、兴致勃勃地、愉快地一部分小好友用啦为歌曲伴唱；一部分小好友用转转吱悠悠的转为歌曲伴唱，我们一起跟音乐来试一试。三、集体舞：风车舞（一）、师：我们今日唱起来了，老师还要请小好友跳起来呢！先请看我们要站的图形（出示图形）师讲解动作说明。（二）、请8位小好友到前台来排列成图外形，跟音乐做动作，其他的小好友为他们伴唱。老师引导同学唱的节奏要精确，跳的队形不能乱，动作尽量不错。）（三）、师总结：小好友跳得很不错，由于时间关系其他小好友课

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