西师大版一年级上册语文阅读理解专项全面

1、西师大版一年级上册语文阅读理解专项全面一、阅读理解。浪花我坐在沙天上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，静静地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来，它才哗哗地笑着跑回家。一会儿，浪花又唱着、笑着跑来了。此次它给我捧来了雪白的贝壳、青青的小虾。哗哗哗，浪花跑来又跑去，像一个调皮的娃娃。1短文共有（_）个自然段，第一自然段共有（_）句话。2浪花唱着、笑着跑来，带来了（)。A小鱼B贝壳C大虾3文中“我眼泪都流出来了”，这是因为（)。A我笑得很快乐B我哭得很伤心C沙子进到我眼睛里了4文中“调皮的娃娃”指的是（)。A浪花B小朋友C我二、阅读短文，达成练习。宝宝看窗户小宝宝特别喜欢看窗户，因为窗户总是变

2、颜色。当窗户变蓝的时候，妈妈说，那是远方的蓝天。窗户变成金色，妈妈说，那是太阳的光辉。窗户变成灰色，妈妈说，那是灰色的云彩。窗户变成黑色，撒满银色的小石头，妈妈说，那是夜晚。1依照短文内容填空。小宝宝看到窗户变成了_、_、_、_这几种颜色。2“窗户变成黑色，撒满银色的小石头”中的“小石头”是指（）。A石子B天上的星星C天上的月亮1/103想一想：窗户还会变成何颜色？那又是什么呢？_三、阅读理解。一分钟（节选）丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。过了一分钟，元元起来了。他很快地（）了脸，（）了早点，就（）着书包上学去了。到了十字路口，他看见前面

3、是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：“假如_。”1选择合适的词语填在文中的括号里。吃洗背2在选文中的“_”上补写句子。3丁零零，闹钟响了，此时元元是怎么想的？_4小朋友，你认为一分钟能做什么呢？请写一写。_四、阅读短文，回答以下问题。今日，爸爸和我一同到海洋边玩。我在沙滩上走来走去，身后留下一串串踪迹。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是风趣呀！爸爸说：“海洋是船儿的道路。”我说：“海洋是鱼儿的家。”1读一读，填一填。短文共有（_）个自然段，第二自然段有（_）句话。2仍旧子，写词语。游来游去2/10_来_去

4、_来_去_来_去3用“”画出爸爸说的话，用“”画出“我”说的话。4依照短文内容选择正确的画“”，错误的画“”。海洋是鱼儿的道路。（_）海洋是船儿的道路。（_）五、快乐阅读两只羊一天，一只白羊从南面上了独木桥，另一只黑羊从北面上了独木桥。它们同时到达桥中间，白羊说：“你退回去，让我先过桥。”黑羊说：“你退回去，让我先过桥。”它们谁也不肯让谁，就打了起来。不一会儿，只听到河里发出“扑通!扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。1短文一共有（_）个自然段？2在文中找出两对意思相反的字或词写在括号里。（）（）（）（）3白羊和黑羊分别说了什么？用“”在文中画出白羊说的话，用“”画出黑羊说的话。4你想对两只羊

5、说：“。”六、阅读理解。小猴做衣服小猴打算为自己做一件新衣服。他向大象伯伯讨教：“我做一件衣服需要多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五丈。”小猴有点儿不相信，又向松鼠叔叔讨教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”终归谁说得对呢？小猴犯难了，他决定向山羊讨教。山羊阿姨拿皮尺在小猴身上量了量，说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”3/10小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做衣服。新衣服做好了，小猴衣着新衣服到达湖畔一照：“啊！正合适。”1本文一共有（_）个自然段。2小猴做衣服需要（）。A五丈布B五寸布C五尺布3依照短文内容，填空。小猴买布料前分别讨教了、和，他们分别建议小猴买、和布料，最后小猴听取了

6、的建议。4这篇故事告诉我们的道理是（）A不要随意相信别人。B不可以以自己的标准来议论别人，要依照实质情况，有依照地判断。七、读短文，达成练习。可爱的秋娃娃秋娃娃摇动着彩笔来了，它调皮地一画，大地奇怪地变了颜色。一片片树叶黄了，一个个果子熟了，稻子变成黄灿灿的，五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃多待会儿好吗？我多想永久留住这美丽的风景。但是，来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。那么，再见吧！秋娃娃，咱们明年再相会！1短文共（）小节，请标上小节号。2从短文中找出合适的词填空：（_）的秋娃娃（_）的秋菊（_）的风景3仍旧子，写词语。例：一片片_4为何“我”不可以留住这美丽的风景？（选字母编号）（）A因为秋

7、娃娃太调皮了B因为冬姐姐马上就要来了八、阅读短文。春天真美好4/10寒冷的冬天过去了，暖和的春天来了，小草钻出了地面，树枝上长出了嫩叶，红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑容，竹笋也一个一个地冒出来了，燕子也飞回来了。春天真美好！1短文一共（_）句话。最后一句的标点符号叫_）。2文章写了小草、_、_、_、_和燕子。3读了短文，你想到了哪些成语？_九、阅读短文，回答以下问题。冬天来了冬天来了，小青蛙还在小池塘里游着。找个伙伴儿一同玩儿多好啊！小青蛙问小泥（n）鳅（qi）：“我们一同玩儿好吗？”小泥鳅说：“天冷了，我要钻到被窝（w）里过冬呢。”说完钻进软软的河（h）泥（n）里不见了。小青蛙又问身

8、边的一条小鲤（l）鱼：“我们一同玩吧？”小鲤鱼摇摇头说：“冬天我们都围（wi）在一同睡（shu）觉（jio）哩。”小青蛙应当如何过冬呢？1这篇短文一共（_）个自然段，在段首标上序号；第一自然段共有_）句话。2用“”画出这篇短文中出现的小动物名字。3鲤鱼是如何过冬的？在正确答案后边的括号里打“”，错误答案后边的括号里打“”。钻进河泥里（_）围在一同睡觉（_）钻进洞里冬眠（_）十、阅读儿歌，达成练习。伞5/10下雨啦，下雨啦，蚂蚁钻进了圆圆的蘑菇伞；下雨啦，下雨啦，小鱼躲进了绿绿的荷叶伞；下雨啦，下雨啦，鸟儿藏进了密密的树叶伞；下雨啦，下雨啦，我撑开了美丽的小花伞。1仔细读儿歌，将正确答案的序号填

9、在横线上。小花伞蘑菇伞树叶伞荷叶伞下雨啦，蚂蚁钻进了_；小鱼躲进了_；鸟儿藏进了_；“我”撑开了_。2读一读，连一连。圆圆的绿绿的密密的美丽的荷叶伞蘑菇伞小花伞树叶伞3想一想，下雨了，还有哪些小动物会去躲雨，模拟课文写写。下雨啦，下雨啦，_。十一、我会读，我会做。乌鸦不再被骗了乌鸦落在一棵树上，狐狸到达树下说：“你好，我的朋友。”“感谢。”乌鸦说。狐狸装没听见，说：“我没听见，你飞到草地上来。”乌鸦说：“我害怕到草地上去。”狐狸说：“你是怕我吗？”乌鸦说：“不是怕你，我怕狗跑来。”狐狸一听到狗，就逃跑了。1这篇短文共有（_）个自然段。2短文中写了_和_的对话。3狐狸为何叫乌鸦飞到草地上来？（）

10、6/10A他想吃掉乌鸦。B他想和乌鸦一块儿玩。4乌鸦为何不到草地上去？（）A他怕狐狸。B他怕狗。5乌鸦为何说“我怕狗跑来”？（）A狗常来，乌鸦很害怕。B为了把狐狸吓跑。十二、读拔萝卜回答以下问题。老公公种了个萝卜，他对萝卜说：“长吧，长吧，萝卜啊，长得甜呐！长吧，长吧，萝卜啊，长得大啊！”萝卜越长越大，大得不得了。老公公就去拔萝卜。他拉住萝卜的叶子，“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，拔不动。老公公喊：“老婆婆，老婆婆，快来帮忙拔萝卜！”“唉！来了，来了。”老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一同拔萝卜。“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。老婆婆喊：“小姑娘，小姑娘，快来帮忙拔萝卜！”“唉！来了，来了。”小

11、姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一同拔萝卜。“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。小姑娘喊。“小狗儿，小狗儿，快来帮忙拔萝卜！”“汪汪汪！来了，来了。”小狗儿拉着小姑娘，小姑娘拉老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一同拔萝卜。“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。小狗儿喊：“小花猫，小花猫，快来帮忙拔萝卜！”“喵喵喵！来了，来了。”小花猫拉着小狗儿，小狗儿拉着小姑娘，小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一同拔萝卜。“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。小花猫喊：“小耗子，小耗子，快来帮忙拔萝卜！”“吱吱吱！来了，来了。”小耗子拉着小花猫，小花猫拉着小狗儿

12、，小狗儿拉着小姑娘，小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一同拔萝卜。“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，大萝卜有点动了，再用力地拔呀拔，大萝卜拔出来啦！他们高快乐兴地把大萝卜抬回家去了。7/101我认为在大家的帮助下，老公公的萝卜（）A拔出来了B还是拔不动2读完这个故事，我理解了一个道理（）A老公公喜欢他的萝卜B只需我们团结一心，不论多么困难的事都能达成。答案一、1332B3A4A二、1蓝色金色灰色黑色2B3窗户还会变成彩色，那是美丽的彩虹。三、1洗吃背2早一分钟就好了3再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。4一分钟可以写十几个字，一分钟可以拍一百多下球。四、1442跑跑飞飞逛逛3“海洋是船儿的道路。”“海洋是鱼儿的家。”48/10五、1两2黑白南北3你退回去，让我先过桥！你退回去，让我先过桥！4你们不该当打斗，应当相互礼让才对。六、152C3大象松鼠山羊五丈五寸五尺山羊4B七、13秋娃娃摇动着彩笔来了，它调皮地一画，大地奇怪地变了颜色。一片片树叶黄了，一个个果子熟了，