大班音乐活动教案：数鸭子教案(附教学反思)_第1页
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文档简介

1、大班音乐活动教案：数鸭子教案(附教学反思)大班音乐活动数鸭子教案（附教学反思）主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延长，活动反思等内容，能用自然的声响、活泼的心情演唱歌曲，留意自己歌声与伴奏音乐、伙伴歌声的协调统一，学习并理解休止符；体会说唱歌曲的节奏美和韵律美，合适幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看数鸭子教案吧。活动目标：1.能用自然的声响、活泼的心情演唱歌曲，留意自己歌声与伴奏音乐、伙伴歌声的协调统一。2.学习并理解休止符；体会说唱歌曲的节奏美和韵律美。3.主动参与活动，充足享受唱歌活动的欢乐。4.感受旋律的气氛以及和伙伴一起参与集体音乐活动的乐趣。5.培育幼儿的音乐节奏感，进

2、展幼儿的表现力。活动准备：节奏图（下面有公路和小树）；画有背景的图片；鸭子小图片若干；数字2.4.6.7.8；移动小鸭子一只；红绿灯；红圈一个（贴在手掌心）。活动过程：1.节奏激趣。（1）出示红绿灯：这是什么？分别表示什么意思？小鸭子走在公路上看到红绿灯会怎么走？（2）出示节奏图，学习并理解休止符。（）老师：我走在公路上，心里真快乐，看到绿灯走走走，看到红灯停下来。鸭子边走边叫，怎么叫的？我们看着红绿灯来试试。（3）学习用鸭子的叫声表现节奏。这里还有一组红绿灯，我们用小鸭的叫声把节奏表现出来。创编鸭子的不同叫声，表现节奏。（咕嘎）2.老师连续问：门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，一共有几

3、只？问完老师快速在图上贴上两只鸭子。幼儿答：一共有4只；老师边问边依此贴上2只、1只、1只鸭子，幼儿快速作出反应。（2）提炼归纳：老师是怎么问的？数到了几只鸭子？3结合节奏图学习说白，提示幼儿留意休止附。4随琴声学习歌曲演唱部分的前半段。5连续演唱部分的教具是一张背景图，简洁的图片适用性强，尤其是老师快速在图上贴上鸭子，让幼儿快速反应出鸭子数量，在游戏中幼儿轻松理解了歌词。贴在老师掌心里的红圈也发挥了独特的作用，有需要特别提示的地方，老师就按时把红圈亮出来，便于幼儿对停顿的把握。活动的难点是休止符的把握与表现。老师通过红绿灯、掌心的红圈来突出休止符，通过红灯停来表现休止符，所以难点根本得到解决。活动中还留意到了个别指导，对个别幼儿强化关注和提示，帮忙他更好地理解和把握休止符。整堂课以游戏贯穿，以小鸭的角色串联一个个游戏，难度也逐步加深，幼儿学得既轻松又快乐。活动需改进的地方：课前没与幼儿接触，所以幼儿有一些拘谨

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