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文档简介

1、大班音乐钟表店教案反思这是大班音乐钟表店教案反思，是优秀的大班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标1、在多种形式的感受中，使幼儿明白乐曲的名称，了解乐曲的性质（欢快、抒情、欢快）及三段体的曲式结构。2、培育幼儿听音乐的爱好及听音乐的良好习惯。3、在学习歌表演的根底上，结合游戏情节，留意伴着音乐的改变而变换动作。4、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。活动过程1、律动可爱的小精灵（1）今日杨老师请来了一位神奇的客人（老师穿着魔的衣服出场）（2）哈哈，友爱的小好友们，我是一位魔，今日，我带来了有魔力的糖送给你们每一位小好友，如今请你们张开嘴巴。（老师分糖）（3）如今你们吃下了我

2、的魔糖，就变成了我的精灵，只要听到我的琴声，魔糖就会在你们的身体里滚动起来。听到低音时，魔糖就滚到了你们的脚上。听到高音时，魔糖就滚到了你们的手上。听到中音时，魔糖就会滚到你的全身。听到叮一声魔糖就停了下来。我的精灵，我要开头弹琴了!（4）魔糖、魔糖，滚起来，精灵、精灵，变变变!（5）老师弹奏高音、低音和中音，幼儿根据不同的音高创编动作。2、音乐赏识钟表店（1）可是，有一天，魔和精灵们发生了一件事，让我们来听听音乐。（2）完好地赏识音乐，提问：你觉得他们发生了一件什么事？（幼儿自由答复）（3）老师播放音乐，有感情的讲解并描述故事（4）让我们闭上眼睛，认真地听音乐，然后告知我音乐的前面、中间、后面一样吗？出自：屈；老.师启发幼儿依据音乐的节奏、速度、力度等音乐的表现手段，感知音乐的性质（前面很欢快，有点快；中间的音乐很像在跳舞，有点慢；后面和前面是一样的。）（5）分段赏识l第一乐段A、小精灵们趁魔不在家，偷偷地溜了出去，每一个小精灵走路的样子都是不一样的。B、听第一乐段幼儿做动作。老师按时评价有制造性的并符合节奏的幼儿的动作。l第二乐段活动反思音乐审美感受是使儿童在学习音乐过程中，通过感知音乐作品的艺术美，在情感上产生共鸣，获得美的感受。因此，音乐教育中无论是力量培

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