高考作文写作指导：书信体演讲稿-(课件24张)

1、 高考作文 -演讲稿作文1 高考作文11.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。请结合材料，面向复兴中学的同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。21.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）2 演讲稿标题1.正标题，体现材料主题要求。2.副标题，体现自己的观点思想。 3 演讲稿标题3 演

2、讲稿开头1.开头根据不同对象称谓要得体正确。2.开头一句要开门见山提出全文的中心论点或主要内容，说明演讲意图。 4 演讲稿开头4 演讲稿正文1.紧扣材料，写出正确的观点思想2.表达得体，符合演讲情景。 5 演讲稿正文5 演讲稿结尾1.结尾要总结全文，提出要求希望等。2.符合材料要求。 6 演讲稿结尾6 演讲稿标题开头示例 “热爱劳动 从我做起”演讲稿 -勤劳创造美好亲爱的同学们： 大家好。我演讲的主题是勤劳创造美好。 7 演讲稿标题开头示例7 演讲正文第一段稿示例 同学们，无论时代如何变迁，我相信人类都离不开劳动。不劳动就没有干净整洁的街道房间，不劳动就没有我们幸福的生活。劳动带给我们美好的生

3、活，也带给我们健康的精神体魄。同学们，从现在起，愿我们做一个爱劳动的人。 8 演讲正文第一段稿示例8 演讲稿结尾示例 同学们，热爱劳动，深入其中，才能体会到劳动的快乐。愿你们以后做一个勤劳热情的人，为自己创造一个属于自己的美好世界。谢谢大家，我的演讲到此结束。 9 演讲稿结尾示例9 高考作文 -书信体作文10 高考作文10阅读下面的材料，根据要求写作。尽管残雪早已是纯文学圈内的知名作家，但大多数国人对残雪的名字并不熟悉。她的作品有人说晦涩难懂，有人说思想深刻。有记者问她看待纯文学的边缘化问题，残雪回答：纯文学边缘化是好事，让真正的作家静下心来，深入探索。上述材料引发了你怎样的思考？请你给残雪写

4、一封信，谈一谈你对纯文学边缘化的看法。11阅读下面的材料，根据要求写作。11 书信体标题1.正标题，体现材料主题要求。2.副标题，体现自己的观点思想。 12 书信体标题12 书信体标题示例1 致残雪 -静心思索致远方 13 书信体标题示例113 书信体标题示例2 给残雪的一封信 -静心思索致远方 14 书信体标题示例214 书信体标题示例3 寄残雪书 -静心思索致远方 15 书信体标题示例315 书信体格式称呼-顶格写，还可以加上一定的修饰词，如亲 爱的等问候语-空两格，可独立成段正文-体现材料中心祝颂语-例如：正文之下另起一行空两格书写“敬礼”，“此致”写在的下一行，顶格书写署名和日期 -先

5、署名后日期 16 书信体格式16 书信体格式示例 致残雪 -静心思索致远方 亲爱的残雪： 你好。. 此致(祝) 敬礼（万事如意） 写信人：XXX 2020.2.2. 17 书信体格式示例17亲爱的残雪： 你好！ 我是一名中学生，我非常认同你对纯文学边缘化的看法。只有作家冷静思考，深入探索，才能创造出真正的文学。王安石说，古人观于天地万物，往往有收获，因为他们求思之深而无不在也。任何一件事只有深入探索才能有所收获，文学也是一样。. 此致(祝) 敬礼(诸事顺利） 写信人：XXX 2020.2.2 18亲爱的残雪：18 有主题要求的作文19 19阅读下面的材料，根据要求写作。面对突发的新冠肺炎疫情，

6、国家坚持人民至上、生命至上，果断采取防控措施。人们居家隔离，取消出访和聚会。防疫拉开了人们的距离。志愿者站岗值守，防疫消杀，送菜购药，缓解燃眉之急；医学专家实时在线，科学指导，增强抗疫信心；新闻工作者深入一线，传递温情和力量。抗疫密切了人们的联系。请综合以上材料，以“疫情中的距离与联系”为主题，写一篇文章。20阅读下面的材料，根据要求写作。20 标题指导1.正标题，体现材料主题要求。2.副标题，体现自己的观点思想。 21 标题指导21 标题示例 疫情中的距离与联系 -天涯比邻 众志成城 22 标题示例 22 开头指导1.直奔主题 开门见山写出道理思想2.既要体现材料，也要体现自己的观点 23 开头指导23 开头示例 疫