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Word - 3 -幼儿区域活动观察记录和评价表幼儿姓名: 丁祎观看记录评价项目等级区域活动时光,在家庭区,丁袆的碗被抢走了,她对我说:教师,你帮我拿回来好吗?H矛盾解决3区域活动时光,在家庭区,丁祎拿着一块海绵,喂给宝宝。AA角色饰演2区域活动时光,在艺术区,丁祎在折纸,她折出了头和耳朵,并在上面画上了眼睛,说:我的小猪做好啦!X美术4区域活动时光,在图书区,丁祎拾起地上的印章,放进罐子里。J小肌肉动作3我的发觉和评价:丁祎在解决矛盾的时候,能够找成人来帮忙解决自己和另一个幼儿的矛盾。在角色饰演方面,丁祎已经对物体相当认识,能够看到不相干事物之间的相像之处。可以用一个物体象征另一个物体。在美术方面,丁祎能制造一个容易的有点细节的成品,等她已经达到这个水平后,就可以再提出更深层的要求,让他来制造复杂的,有更多细节的成品。在小肌肉动作方面,丁祎已经能够适度地控制自己的肌肉动作。我的建议和支持:在解决矛盾方面,可以引领丁祎尽量自立地解决,或是成人提出一个计划,在成人的鼓舞下同意试试一个解决计划。在角色饰演方面,可以引领丁祎重复举行某个嬉戏,来达到游刃有余的水平,如多次饰演照看哭闹或生病的娃娃的角色。在美术方面,当能多次制造出容易的成品后,就可以再提出更深层的要求,让她来制造复杂的,有更多细节的成品。在小肌肉动作方面,平常可以让丁祎多练习剪纸或捏橡皮泥等活动,提升肌
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