学生心理健康辅导记录

1、学生心理健康指导记录发言对像曹雨班级五年级教师姓名顾晓瑜时间3.9发言主题努力学习，自觉完成作业，不阻挡别人。师：近来一段有进步，上课注意听，作业也有完成。但乘法口诀还是简单乱，有时个性强，不听话。生：我也想努力学习，但老是记不住，简单开小差。别谈人一说我，简单生气。针对该生特别情况，师重点激励努力读书，必然进步。话特别是关心班级有进步，每天打扫干净区自觉，并咨询学习上困难，拉近距离，感人教育，乞求进步。内生表示愿意进步，但一遇到自己不会的，就易于放弃。贪玩，一玩起来就忘了学习。容师一再嘱咐千万要努力，作业都要自己作，上课要专心听课，不懂多问。反响学生有触动，知道学习是自己的事。但怎样专心听讲

2、却记录其实不怎么认识。很难悔悟。精选文库学生心理健康指导记录发言对像刘悦班级五年级教师姓名顾晓瑜时间4.30发言主题努力学习，英勇发言，不忌妒别人。师：近来一段有进步，作业也有完成。但比较粗心，家庭作业老欠交，作业差错多。生：我作业速度比较慢，上课不能够专心，简单开小差。谈夜晚回家老爱睡，没时间做作业。针对该生特别情况，师上课经常提问，激励努力读书，话必然进步。特别是关心班级工作，值日负责。并咨询学习上困难，拉近距离，感人教育，乞求进步。内生表示愿意进步，但一遇到自己不会的，就易于放弃。不能够科学安排时间，一玩起来就忘了学习。容师一再嘱咐上课必然要专心，作业都要自己做。字要写清楚。背书要注意方

3、法，先要读熟了再背。反响学生有触动，知道学习要讲方法。但怎样才能收效好却记录一孔之见，其实不怎么认识。有进步，但易屡次。-2精选文库学生心理健康指导记录发言对像刘思彤班级五年级教师姓名顾晓瑜时间5.21发言主题专心听讲，遵守纪律，不阻挡别人。师：近来一段有进步，稀有人来起诉了，语文作业都有完成。但个性强，听不进别人的话。生：我也想努力学习，但上课不能够专心，简单开小差。谈别人一说我，简单生气。针对该生特别情况，师重点激励努力读书，必然进步。话特别是作业有进步，都有有完成，但书写比较糊涂。并询问学习上困难，拉近距离，感人教育，乞求进步。内生表示愿意进步，但一遇到自己不会的，就易于放弃。贪玩，一玩

4、起来就忘了学习。容师一再嘱咐记住学习是自己的事，只有努力付出才有收获。反响学生有触动，知道学习要刻苦。上课主动发言，但不懂记录倾听别人建议，作业比过去进步多了。-3精选文库学生心理健康指导记录发言对像刘跃班级五年级教师姓名顾晓瑜时间6.18发言主题努力学习，遵纪守纪，不阻挡别人。师：上课注意听讲，作业完成好。但应用题有很多差错，还不会提问题。生：我很想考一百分，但应用题有的题目不理解，容谈易列错式子。针对该生特别情况，师重点激励努力读书，必然进步。话特别是数学有进步，激励说思路，上课多提问。并咨询学习上困难，拉近距离，感人教育，乞求进步。内生表示愿意进步，但一遇到自己不会的，就易于放弃。有娇气

5、，最好考得都比别人好。容师一再嘱咐学习要有信心，多与老师和同学沟通。课外看些好书，通知帮助进步。反响学生很听话，第二天就买了练习册和三百字作文。学记录习进步大。半期考得了一百分。-4精选文库学生心理健康指导记录发言对像刘雪峰班级五年级教师姓名顾晓瑜时间6.4发言主题努力学习，遵守纪律，不阻挡别人。师：近来一段有进步，稀有人来起诉了，作业也有完成。但性情犟，个性强，听不进别人的话。生：我也想努力学习，但上课不能够专心，喜欢和近邻谈同学说静静话。不想别人比自己强，可考书老是比别人少。针对该生特别情况，师重点激励努力读书，必然进步。话特别是近来有进步，激励说自己想法，拉近距离，感人教育，乞求进步。内生表示愿意进步，但一遇到自己不会的，就易于放弃。贪玩，特别怕背书,写字老会错。容师一再嘱咐必