校园植树节活动方案文档

1、今泰学院推荐文档校园植树节活动方案文档Project document of campus Arbor Day activities编订： JinTai College第1页共7页今泰学院推荐文档校园植树节活动方案文档小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。第一篇：小学校园植树节的活动方案一、活动目的：以三月份植树节为契机，在全校少先队员中开

2、展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验认养活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。二、活动口号 ：行动起来，争做护绿小使者。三、活动时间 ： XX年 3 月 11 日 3 月 18 日四、活动内容：活动宣传：学校向全体师生发出号召，人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。第2页共7页今泰学院推荐文档1）“校园环保小卫士”选拔赛第一块：“中队环保小卫士”评比班级评选方式：各班利用班会通过投票评选5 名“班级环保小卫士”，并颁发奖状。评选时间

3、： 3 月 15 日（周二之前）填写好“中队环保小卫士”评选表（见附表一）在学校做好清洁大扫除和每周的值日工作，确保学校有良好的学习环境。讲究个人卫生，在每周的个人卫生检查中获得优等（没有减分）。在校内外做到不乱扔果皮纸屑，不乱涂乱画。不踩踏校内绿地，不在草丛中玩耍。在学校能整理好自己的学习用品。家里收拾好自己的房间，保证家庭有良好的生活环境。第二块：校级“环保小卫士”评选第3页共7页今泰学院推荐文档选拔方式：各班级推荐 1 名“班级环保小卫士”参加校级评选，学校从中评选出校级“校园环保小卫士”。各班级填写好班级推荐表（见附表二）评选时间： 3 月 16 日（周三之前）评选的要求：每人准备一份

4、演讲稿，主题是“保护绿化，我有妙招”，时间 3 分钟以内。根据成绩评定校级“校园环保小卫士”。2）“我和树木零距离”认养校内绿化植物，并为认养的植物命名，并进行开展拣落叶、擦花坛、养护绿化等活动。各班级负责自己班级卫生区内植物的认养。本活动于3月 18日进行评选。开展“感恩自然”绘画、手抄报评比活动，本周六、周日（ 3.12-3.13 日）一、二年级每人画一幅我爱大自然的画，三、四、五年级每人出一期关于爱树的手抄报。周一各班收齐后统一交到少先大队。绘画、手抄报各评出一二三等奖。各班开展“植物知识知多少”主题班会，进行交流活动。交流相关您所知道的树木的资料，收集有关植物生长知识等，在班会上交流、

5、宣传。五、活动要求：第4页共7页今泰学院推荐文档爱护环境卫生，不乱丢垃圾。爱护学校的花草树木，不随便踩踏草地。节约资源，不随便浪费水、电。第二篇：校园植树节活动方案范文一、活动目的：早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，3 月 12 日是一年一度的植树节，为激发学生的爱护植物、保护生态环境的意识，中队组织开展形式多样的爱绿护绿行动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，让少先队员在活动中体验成功的快乐，以达到为教室、为学校、为社会增添绿色，净化、美化环境的目的，植树节活动方案。二、行动口号 ：行动起来，争做护绿小使者。三、活动时间 ：四、参加对象：全体少先队员五

6、、活动内容：第5页共7页今泰学院推荐文档（一）播种行动：利用午谈课及校园网向学生发布活动通知1、我为班级添绿：学生自愿带绿色植物进班级，进行养护，为班级增添一份绿色。2、我为校添绿：爱护环境卫生，不乱抛垃圾，爱护学校的花草树木，不随便踩草地。每班每天做好班级及公共区的卫生工作。各中队可以成立添绿小队，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化（清理垃圾）等活动。3、我为家庭添绿：在自家房前屋后或家里栽种一些小树木，养殖一些小盆景。开展以“植树节”为主题的手抄报活动，内容以关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”为主，要结合环境保护教育，大队将会进行优秀作品展览。1、 3 月 17 日班队课，全校以中队为单位，围绕“植树节”开展主题班会活动，主题自定，形式可以是讨论交流、专题讲座、演讲、观看专题影片等。活动要求：各中队要上交主题班会的活动设计，利用好40 分钟，确保每位少先队员从中得到环境保护的教育，增强环保意识。并将主题班会班会的活动设计上传至少先队ftp 。第6页共7页今泰学院推荐文档2、我给小树写写诗，结合植树节各项活动，写几首儿童诗.3、“我知道”植物生长知识交流会：队员们收集有关植物生长知识，在十分钟午谈课上交流、宣传;（四）表彰先