护理心理学试题及答案

1、.参考参考.资料护理心理学试卷姓名班级学号一、单选题：2 分/题，共 50分1、世界上首创心理学实验室的学者是（ C ）A.华生B.艾宾浩斯C.冯特D.弗洛伊德2、通过访谈、问卷等方式获得资料并加以分析研究的方法是( B )A.观察法B.调查法C.测验法D.实验法3、精神分析理论的代表代表人物是（ A ）A.弗洛伊德B.巴浦洛夫C.马斯洛D.华生4、短时记忆的容量，一般分为几个信息单位（ A ）A.5-9B. 3-7C. 7-11D.9-135、从情感的范畴来看，求知欲是一种（ B ）A.责任感B.理智感C.集体感D.道德感6、“鱼和熊掌不可兼得”属于（ A ）A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避

2、冲突D.双重的趋避冲突7、在能力形成和发展中最重要的因素是（ A ）A.遗传因素B.教育因素C.实践作用D.主观努力8、一外地患者住院，思念亲人，泪流不止，表现出患者哪一需要未满足（C）A.生理需要B.安全需要C.爱与归属的需要D.尊重需要9、建设性的心理防御是（ C ）A.反向B.否认C.升华D.幽默10、青少年什么心理最多见（ C ）A.紧张B.恐惧C.矛盾D.快乐11、属于心理健康标准的有（ C ）A.心态好B.智商高C.善于调控情绪D.道德品质高尚12、文化性应激源不包括（ D ）A.生活方式B.语言C.风俗习惯D.结婚或离婚13、急性心理应激反应症状可能和以下哪种疾病混淆（ A ）A

3、.甲亢B.糖尿病C.肺结核溃疡14、患者对刚做过或早已过去的事情要反复地进行回忆，是指（ B ）A.强迫怀疑B.强迫回忆C.强迫联想D.强迫行为15、老年人心理卫生保健中不包括（ C ）A.确立生存意义B.适度锻炼运动C.加强学习能力D.加强人际交往16、患者总是严肃认真、固执、猜疑，属于下列哪种人格障碍（ A ）A.偏执型人格障碍人格障碍C.边缘型人格障碍D.冲动型人格障碍17、心理评估常用的方法不包括（ C ）A.观察法B.咨询法C.作品分析法D.心理测验法18、反映一个测验工具的正确性是指该测验的（ B ）A.效度B.信度C.样本D.常模19、顺其自然的治疗原则A.认知疗法B.深田疗法C

4、.行为疗法神分析疗法20、行为治疗方法不包括A.渐进性放松联想C.厌恶治疗D.标记奖励最基本的心理现象是A.记忆B.感觉C.知觉D.思维无意透露自己的身份，称为A.习惯性心理B.依赖性心理（ B ）（ B ）（ B ）（ C ）C.自尊心理D.疑病心理23、关于“患者角色缺如”的描述，下列不正确的是（ A ）A.患者对治疗很合作不到自己有病C.患者没有意识到病情的严重性，未能进入角色良结果可能是拒绝就医，延误治疗时机，使病情加重24、护士角色异常不包括（ D）A.角色冲突B.角色矛盾C.角色不明确色缺如25、关于指导合作型医患关系，正确的是（ A ）A.患者是（服从）合作者关系如同父母-婴儿C

5、.患者多是慢性疾病D.帮助患者自助二、名词解释：3/题，共 15外部现实、道德、理智所接受的各种本能冲动、需求和欲望，或明显导致精神痛苦的过去事件。紊乱及其所致的器质性疾病。是介于躯体疾病与神经症之间的一类疾病。支持和援助的一种治疗方法。特征，是个人心理活动的动力特征。体的面部表情、眼神、身体姿势、手势动作、声调语气等。这种交往形式，往往能表达出个体内心的真实感受和情绪。三、简答题：5 分/题，共 25 分答：有效的挫折应对方法有：善于调节自我报复水平；正确认识自我和评价自我确立合理的自我归因增强挫折认知水平建立和谐的人际关系答：老年人心理发展的主要矛盾有：角色转变与社会适应的矛盾老有所为与身

6、心衰老的矛盾老有所养与经济保障不充分的保障安度晚年与意外刺激的矛盾3、人格的特性有哪些？答：人格障碍的特性主要有：生物性社会性稳定性可塑性独特性共同性整体性功能性4、心理护理的原则有哪些？1）服务性原则 2）交往原则3）保密原则4）尊重原则5）启迪原则 6）针对性原则7）自我护理原则5、心理咨询与心理治疗的不同点有哪些？ 3异常的患者。心理治疗主要诊治某些患者的异常心理，如神经症。于纠正异常心理。四、问答题：10护理人员应具备哪些良好的心理素质？事的态度、情感和行为模式。护理人员应具备的心理素质有以下九个方面：护患者的能力。及时观察患者的身心变化，预测及判断患者的需要，协助患者的诊断及治疗，评价护理的效果。精确的记忆力。维，以适应现代护理发展的需要。属的情