山东省枣庄台儿庄区四校联考2022-2023学年化学九年级第一学期期中调研试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1自来

2、水厂净水过程示意图为：取水加絮凝剂A活性炭B蓝矾C明矾D漂白粉2推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 ()A酸和碱能发生中和反应，则硝酸与氢氧化钠也能发生中和反应B水通电生成氢气和氧气，所以水是由氢气和氧气组成的。C碱溶液能使石蕊试液变蓝，则能使石蕊试液变蓝的溶液一定是碱D蔗糖的饱和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其他物质3为验证“加热碳酸氢铵”所发生的变化,两同学分别用甲、乙装置进行实验,发现两个实验中白色的碳酸氢铵固体均消失,乙实验中还观察到无水硫酸铜变蓝、浸有酚酞试液的棉球变红、澄清石灰水变浑浊。资料：无水硫酸铜呈白色,遇水后呈蓝色。下列说法错误的是( )A甲实验不如乙

3、实验环保B只根据甲实验中“固体消失”这一现象,可证明碳酸氢铵发生了分解C根据乙实验的现象,可验证D乙实验药品加入后应尽快完成,以防止空气中物质对实验结果产生干扰4在庆典活动中，人们常用氦气充灌气球，其利用了氦气的性质有 ( )密度比空气小； 在空气中不会发生燃烧和爆炸； 是一种无色气体； 不能供给呼吸ABCD5下列有关催化剂的说法正确的是A在化学反应后其质量减小B催化剂能改变化学反应速率C在化学反应后其质量增加D在化学反应后其化学性质发生了变化6实验仪器的用途及使用注意事项正确的是( )A酒精灯：加热，使用后应吹灭并盖上灯帽B胶头滴管：吸取液体，管口向上防止液体流出C量筒：测量液体体积，不能被

4、加热D天平：称量药品，药品直接放在托盘上7下列典故中，主要体现化学变化的是（ ）A司马光砸缸B匡衡凿壁借光C周幽王烽火戏诸侯D景皓宁可玉碎不能瓦全8物质的性质决定用途。下列物质的用途由其物理性质决定的是（）A氧气用于潜水、医疗急救B生活中常用天然气做燃料C食品包装中充氮气用于防腐D用氢气填充探空气球9分子、原子都是构成物质的微粒，关于分子和原子的认识正确的是（）A分子是由原子构成的，所以分子体积和质量都比原子大B分子之间的间隔比原子之间的间隔大C分子可以分为原子，原子不可再分D分子在不断运动，原子也在不断运动10下列方框中，符合2H2意义的示意图是ABCD11正确的化学方程式是AMgO2MgO

5、2BSO2SO2CH2O2H2ODCO2CO212下列变化中氧元素由化合态变为游离态的是A加热分解氯酸钾B红磷在空气中燃烧C分离液态空气制备氧气D液氧变为气体二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13图是实验室制取氧气气体的部分装置。（1）写出仪器、的名称_；_。（2）在用上面两套装置制取气体前我们先要_。（3）选装置_加热高锰酸钾制取氧气，在试管口塞一团棉花团的作用是_；该反应符号表达式_； （4）小明同学选B装置取一瓶干燥的氧气，他应选择的收集装置是_（填字母），写出该方法制取氧气的符号表达式_。14已知碳酸亚铁在隔绝空气的条件下，受热易分解生成氧化亚铁和二氧化碳：在空气中加

6、热，则生成氧化铁和二氧化碳某化学兴趣小组用如图所示的装置模拟炼铁过程，并测定某样品中碳酸亚铁的含量（该装置气密性良好，B中氢氧化钠溶液足量）实验过程中，先打开K通入一氧化碳再加热；装置A中固体质量不再减少后，停止加热，待装置A冷却到室温后关闭K，实验测得装置A中固体质量减少了ag，装置B中液体质量增加了bg回答下列问题：（1）仪器的名称是_；（2）写出装置A中发生的反应的化学方程式_；（3）实验前先通CO后加热的原因是_；实验结束时待装置冷却后再关闭K的原因是_（4）能判断生成的二氧化碳全部被装置B吸收的依据是：装置B的质量增加且_；（5）若生成的二氧化碳全部被装置B吸收，不考虑水的蒸发且该样

7、品中所含杂质不参加反应，则a_b（填“”“=”或“”）；（6）D处为收集尾气的装置，应选择_装置（填“甲”“乙”或“丙”）15下图是实验室里一些制取和收集气体的实验装置，请根据图回答有关问题（1）写出装置图中标有、符号的仪器名称：_，_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式_；试管口塞一团棉花的作用是_。（3）若用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，选择的发生装置为_。（4）若用F装置来收集氧气，气体应从_（a或b）口进入（5）实验室用无水醋酸钠固体和碱石灰固体混合加热制取甲烷，甲烷的密度比空气小，难溶于水，制取较纯净的甲烷所需的发生装置和收集装置为 _（填序号）16通过两个月学习，我们认

8、识了多种物质，体会到人们对物质的研究是一种科学探究的过程，按照科学的程序进行研究会大大提高研究的效率。请认真仔细阅读林料，根据材料填写下列空格：通常状况下，二氧化碳是一种无色、能溶于水的气体，密度到为空气的1.5倍。二氧化气体在一定压强和低温条件下能够变成白色块状或片状固体，俗称“干冰”。二氧化碳溶于水后，部分和水反应，生成了碳酸，二氧化碳还能与氢氧化钙的水溶液（俗称石灰水）反应，生成碳酸钙和水。二氧化碳的化学性质稳定且没有毒性，可用作实验和工业生产的保气：它既不能燃烧，也不支持持燃，所以可用来灭火。存储镁粉的仓库起火，不能用二氧化碳灭火，镁可以在二氧化碳中剧烈燃烧，产生耀眼白光，生成一种金属

9、氧化物和一种黑色颗粒，放出大量热。二氧化碳是农业生产中最好的气体肥料，还是工业上生产尿素、甲醇、碳酸氢铵和碳酸氢钠等的要原料。实验室里可以用大理石或石灰石固体和稀盐酸反应来制取。（1）二氧化碳的用途（填写两条）_，_。（2）用下图所示方法，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛的火焰后熄灭。由此推测出的二氧化碳的物理性质有_，化学性质有_。（3）实验室要制取二氧化碳气体时，发生装置应选用_，收集二氧化碳时，收集装置应选用_。（4）根据信息写出镁在二氧化碳中燃烧的符号表达式_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17工业上利用煅烧石灰石主要成分为杂质

10、不参与反应的方法生产生石灰（主要成分为）,同时得到气体二氧化碳。（1）写出该过程中发生的化学方程式_。（2）反应生成二氧化碳的质量为_g（3）求石灰石样品中的质量_18实验室有一瓶久置的过氧化氢溶液51g，为了测定其中所含的过氧化氢的质量。小华同学从瓶中取出该溶液，加入适量二氧化锰，测得生成氧气的质量m（O2）与反应时间（t）的关系如图所示。计算：（）（1）H2O2中氢元素与氧元素的质量比为_；（2）该溶液中所含的过氧化氢的质量是多少？_四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）水是一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识。（1）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用_来

11、区分硬水和软水，生活中常用_降低水的硬度。（2）我国是淡水资源非常有限的国家，爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于浪费水的是_（填字母编号）。A洗手擦香皂时不忘关上水龙头 B用洗菜水浇花C用洗衣水冲厕所 D用自来水不断为西瓜冲水降温（3）今年，我国西藏尼泊尔边界地区发生了多起地震，灾区饮用水被严重污染，为确保灾民的生活用水安全，急需对水进行净化处理，下列处理措施中，不属于净水方法的是_A吸附沉淀 B过滤 C静置沉淀 D加肥皂水（4）如图是一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气（Cl2），该反应的文字表达式为_。（5）消毒剂高

12、铁酸钠（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体。高铁酸钠中铁元素的化合价为_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】氯气、漂白粉能够给水消毒，活性炭能够吸附水中的色素和异味；明矾能够用作絮凝剂，用来吸附水中的悬浮物。【详解】氯气、漂白粉能够给水消毒，活性炭能够吸附水中的色素和异味；明矾能够用作絮凝剂，用来吸附水中的悬浮物，故选C。【点睛】净化后的水是混合物。2、A【解析】A、酸和碱能发生中和反应，则硝酸与氢氧化钠的反应也是酸和碱的反应，也能发生中和反应，故对；B、水通电生成氢气和氧气，所以水是由氢元素和氧元素组成的，

13、故错误；C、碱溶液能使石蕊试液变蓝，则能使石蕊试液变蓝的溶液不一定是碱，如碳酸钠，水溶液呈碱性，也能使石蕊试液变蓝，故错误；D、蔗糖的饱和溶液，不能再溶解蔗糖，但可以再溶解其它物，故错误。故选A。3、B【解析】A、乙实验和甲实验相比，所需的药品量更少，更加环保，故A正确；B、固体消失不一定是产生新物质，故B错误；C、根据实验现象可以知道，反应产生了水、氨气和二氧化碳，反应的方程式为NH4HCO3NH3+CO2+H2O，故C正确；D、空气中含有二氧化碳，也能使澄清的石灰水变浑浊，影响实验结果，故D正确。故选B。4、C【解析】试题分析：性质决定用途，庆典活动中，人们常用氦气充灌气球，是利用氦气密度

14、比空气小，这样气球就会升空；在空气中不会发生燃烧和爆炸，这样比较安全，故选C考点：物质的性质决定用途5、B【解析】能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质叫催化剂。故B正确。6、C【解析】A、应该用灯帽盖灭，不符合题意；B、管口向上容易腐蚀橡胶头，不符合题意；C、量筒不能溶解药品，不能作反应容器，不能加热，正确，符合题意；D、普通药品要垫纸片，腐蚀性药品要放在玻璃仪器中称量，不符合题意。故选C。7、C【解析】A、司马光砸缸的过程中只是缸的形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化；B、匡衡凿壁借光的过程中没有新物质生成，属于物理变化；C、周幽王烽火戏诸侯的过程中木

15、材燃烧生成了二氧化碳和水，属于化学变化；D、玉碎不能瓦全的过程中没有新物质生成，属于物理变化。故选C。【点睛】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。8、D【解析】A、氧气可供呼吸和支持燃烧，因此可用于潜水和医疗急救，利用的均为其化学性质。B、天然气具有可燃性，燃烧放热，因此可用作燃料，属于化学性质。C、氮气化学性质稳定，因此可用用作食品防腐剂等保护气体。D、氢气是密度最小的气体，因此可作探空气球的填充气，利用物理性质。故答案选D。9、D【解析】A、分子和原子不能笼统的比较大小，有的分子比有的原子大，有的原子比有的分子大，故A错；B、分

16、子之间的间隔与原子之间的间隔不能比较大小，故B错；C、在化学反应中，分子可以分为原子，原子不可再分，没有条件的限制，不能说原子不可再分，原子可分为原子核和核外电子，故C错；D、分子和原子始终在不断运动，故D正确。故选：D。10、B【解析】试题分析：A选项表示4个氢原子，与题意不相符；B选项表示2个氢气分子，与题意相符；C选项表示1个氢4分子，与题意不相符；D选项表示1个氢分子、2个氢原子，与题意不相符；故答案选择B考点：符号的含义11、B【解析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；和的标注是否正确。【点睛】A、该化学方程式氧化

17、镁的化学式书写错误，正确的化学方程式应为2Mg+O22MgO；B、该化学方程式书写完全正确；C、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式应为：2H2+O22H2O；D、该化学方程式反应物中氧气是气体，二氧化碳后面不需要标注，正确的化学方程式应为C+O2CO2。故选B。12、A【解析】A、氯酸钾受热分解生成氯化钾和氧气，氧元素从氯酸钾中的化合态变成氧气中的游离态，故选项正确；B、红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，氧元素从氧气中的游离态变成五氧化二磷中的化合态，故选项错误；C、分离液态空气是物理变化，元素的存在形式不变，故选项错误；D、液氧升温气化时，变成气态氧气，元素的状态不变，故选项错误。故选A。

18、二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、试管 酒精灯 检查装置气密性 A 防止高锰酸钾堵塞试管 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 E H2O2H2O+O2 【解析】（1）据图可知仪器是试管；是酒精灯；（2）使用气体的制取装置制取气体前首先要检查装置的气密性；（3）选装置A加热高锰酸钾制取氧气，在试管口塞一团棉花团的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管；该反应的符号表达式为：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（4）排水法收集氧气时气体比较湿润，排空气法则比较干燥，小明同学选B装置制取一瓶干燥的氧气，应用过氧化氢在二氧化锰催化下生成水和氧气，符号表达式：H2O2H2O+O2

19、；他应选择的收集装置是：E。14、酒精灯 FeCO3FeO+CO2，FeO+COFe+CO2 将装置内的空气排净，以防加热时爆炸 以防空气进入，在高温下将生成的铁氧化 C中澄清的石灰水不变浑浊 乙 【解析】（1）仪器的名称是酒精灯；（2）装置A中发生的反应有：碳酸亚铁受热分解生成氧化亚铁和二氧化碳，一氧化碳和氧化亚铁在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为：FeCO3FeO+CO2，FeO+COFe+CO2；（3）实验前先通CO后加热的原因是将装置内的空气排净，以防加热时爆炸；实验结束时待装置冷却后再关闭K的原因是以防空气进入，在高温下将生成的铁氧化（4）判断生成的二氧化碳全部被装置B

20、吸收的依据是：装置B的质量增加并且C中澄清的石灰水不变浑浊；（5）根据质量守恒定律，A中的质量减少是碳酸亚铁反应，最后变成铁，所以减少的质量是碳酸亚铁中的碳元素和氧元素的质量和，而装置B中增加的质量是二氧化碳的质量，二氧化碳中碳元素和氧元素，不但有碳酸亚铁中的，也有一氧化碳中的，所以装置B中增加的质量大于A中减少的质量；（6）一氧化碳有毒，排放到空气中会污染大气，所以要进行尾气处理，能收集尾气的装置是乙；15、酒精灯 水槽 防止高锰酸钾粉末进入导管 B a AE 【解析】（1）据图可知标有、符号的仪器名称分别为：酒精灯，水槽；（2）加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式：；加

21、热高锰酸钾时应在试管口塞一团棉花，作用是防止高锰酸钾粉末进入导管；（3）实验室过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以应选用的发生装置是B；（4）若用图F的装置进行排空气法收集氧气，则气体应从长管进入，因为氧气的密度比空气的密度大；（5）实验室制取甲烷的反应物是固体，反应条件是加热，排水法收集的气体纯净，所以制取甲烷选用的发生装置为A；收集纯净的甲烷可用的装置为E。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。16、灭火 气体肥料（合理即可） 二氧化碳密度比空气大 二氧化碳不可燃不助燃 B C 【解析】（1）二氧化碳不支持燃烧，不能燃烧，所以可用来灭火；二氧化碳是绿色植物光合作用的原料，农业生产中最好的气体肥料。（2）把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛的火焰先熄灭，上层蜡烛的火焰后熄灭，说明二氧化碳密度比空气大，属于物理性质，不能燃烧，不支持燃烧，属于化学性质。（3）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，不需要加热，发生装置应选用B，二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集，收集装置应选用C；（4）镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳，反应符号表达式为：三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分