和朋友在一起 课件-部编版道德与法治七年级上册_第1页
和朋友在一起 课件-部编版道德与法治七年级上册_第2页
和朋友在一起 课件-部编版道德与法治七年级上册_第3页
和朋友在一起 课件-部编版道德与法治七年级上册_第4页
和朋友在一起 课件-部编版道德与法治七年级上册_第5页
已阅读5页,还剩27页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 温故知新1.如何接纳自己?接纳自己,需要接纳自己的全部接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。2.如何欣赏自己?欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏为他人的奉献;欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人,欣赏自己的人既能展现自己的风采,也能看到他人的美丽;既能为自己鼓掌,也能为他人喝彩。3.怎样做更好的自己?做更好的自己,就要扬长避短;做更好的自己,需要主动改正缺点;做更好的自己,需要不断激发自己的潜能;做更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的;你知道哪些关于友谊的诗词呢? 海内存知己,天涯若比邻。 莫愁前路无知己,天下

2、谁人不识君。 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 浮云游子意,落日故人情。 谁知江上酒,还与故人倾。 故人入我梦,明我长相忆。 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。第四课 友谊与成长同行4.1 和朋友在一起感受友谊的力量,学会与朋友建立真正的友谊。1能够察觉、反思自己的人际状况,察觉自己对友谊的期待,培养自我察觉、反思的能力2明白朋友对一个的影响很大,要善交益友。懂得友谊的重要性。3学习目标学习目标1、培养尊重他人、珍视友谊的情感,在交友过程中不断提升自己的道德品质。2、认识到交友的好处,学会处理交友中遇到的各种问题。3、了解交友的好处,认识友谊的力量。自主学习1.随着年龄的增长,我们的朋友圈有什么

3、变化?2.经常梳理朋友圈有何意义?3.朋友对我们有何影响?有人说,友谊是心中不落的太阳,让人勇往直前;有人说,友谊是美丽无价的宝石,让人无比珍惜;有人说,友谊是悠扬和谐的曲子,让人心旷神怡;我说,友谊是友谊是我的朋友圈进入初中后,我们的朋友圈发生了哪些变化?同伴父母老师其他人 快乐的事,你最愿意跟谁分享? 心里的秘密,你最愿意向谁求助?遇到了困难,你最愿意向谁求助?你最愿意与谁一起外出游玩? 长大,意味着什么?像小鸟羽翼日渐丰满,有了振翅高飞的渴望;外面的世界如此广阔,我们渴望有人相伴一起飞翔。伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分。1、朋友关系的意义探究与分享在成长的岁月里,哪些朋

4、友曾与我们相伴?请把他们的名字写在下图的相应位置。疏远亲近幼儿园初中小学随着时间的流逝,你的“朋友圈”发生了怎样的变化? 随着年龄的增长,你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化?中小学时期交友的对比,你有什么启示? 朋友圈的变化小学时的朋友分开了。在这个新的、陌生的环境里,我能跟谁做朋友呢?没有朋友我感到孤单,有了朋友又觉得增添了不少麻烦。探究与分享 P39思考一:你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面,在不同时间段有什么特点? 小学时的朋友与自己年龄相仿,大多是同性朋友,并且距离比较近。到了初中,交往的范围更广泛了,有了异性朋友。 随着年龄的增长,交友范围扩大,与朋友

5、交往更加深入,朋友关系更加密切。思考二:随着年龄的增长,你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化?朋友圈扩大,交往范围扩大,内容更丰富;朋友圈变小,交往更加深入,关系更密切。P402.我们的朋友圈发生了哪些变化?P39-40伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分。P39朋友圈扩大,交往范围扩大,内容更丰富。朋友圈变小,交往更加深入,关系更密切。P40探究与分享 P40小学时的朋友分开了。在这个新的、陌生的环境里,我能跟谁做朋友呢?没有朋友我感到孤单,有了朋友又觉得增添了不少麻烦。思考:随着年龄的增长,寻找友谊更难了吗? 你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗? 经常对自己的朋友关系做些梳理,可以

6、更好地觉察自己对友谊的真正期待,逐渐学会处理遇到的问题。 经常对自己的朋友关系做些梳理,我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待,逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。3. 经常梳理朋友圈的意义二、友谊的力量3.朋友有哪些重要意义?P41“朋友影响力”图完成了“朋友影响力”图,你有什么发现?小明做事认真负责小白帮助有困难的同学小兰尊敬师长,遇见老师问好小红上课做好笔记,认真听讲小好我晚自习安静地看书,不讲话了;4、友谊有什么力量?朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等或多或少地受到朋友的影响。图片和资料说明一个什么道理?朋友正在做的事情,我们会去关注。朋友觉得有趣的事情,我们会去

7、尝试;与乐观开朗的朋友相处,我们会变得豁达;与乐于助人的朋友相处,我们会变得富有爱心;探究与分享选择与什么样的人在一起很重要: 若被富人影响,就会有赚钱的欲望; 被穷人影响,就会有安定的满足; 被励志的人影响,就会有上进的动力; 被惰懒的人影响,就会有颓废的退缩; 被积极的人影响,就会有生活的激情; 被消极的人影响,就会有失望的沉沦! 去靠近一个正能量的人,同善良为伍, 与智者同行,与强者共舞。 内蒙古大学2017级哲学专业一宿舍6名男生,全部考研成功,其中2人保研至清华和人大。王同学称,他们平常学习休息同步进行十分规律,晚上睡觉前还会互相考一考对方英语单词,4年来获得的奖项和荣誉证书可以铺满

8、宿舍一地。 能结交到亲密的朋友是一种幸福,而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。 没有友谊,世界仿佛失去了太阳。友谊的力量让我们成长。朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。因为朋友在,我们少了几分孤独,多了些许温暖,活得更加自在;因为朋友我们感受到自身的价值,多了一份对自己的欣赏;因为朋友,我们学会了更好地与他人相处,享受交往的乐趣。 孔子曰:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便bin辟,友善柔,友便pin佞,损矣。” 【译文】 孔子说:“有益的朋友有三种,有害的朋友有三种。结交正直的朋友,诚信的朋友,知识广博的朋友,是有益的。结交谄媚逢迎

9、的人,结交表面奉承而背后诽谤人的人,结交善于花言巧语的人,是有害的。” 友直(正直的人)品行上 益者三友影响方面友谅(诚实守信的人)责任心友多闻(见识广的人)知识上与正直、诚信和见识广的我交朋友,是有益的恩格斯在经济上支持马克思的研究;恩格斯帮助马克思翻译英文;马克思帮助恩格斯写文章;马克思的伟大著作资本论面世,但他说,若没有恩格斯,他永远不能完成这部著作!马克思和恩格斯的友谊说明什么?阅读感悟伟大的革命友谊成就了两位伟人,同时两位伟人也成就了伟大的革命友谊。能结交到亲密的朋友是一种幸福,而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。希望同学们善交益友,不交损友,拥有纯净的朋友圈,感受

10、到友谊的力量,享受友谊的美好!视频1.你喜欢鲍叔牙这样的朋友吗?为什么?2.管仲的成长和鲍叔牙有关系吗? 3.管仲成功路上,感受到了鲍叔牙的真诚,说明友谊对我们有什么意义? 朋友,见证了我们一起走过的成长历程。朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻的体悟生命的美好。朋友对一个人影响很大。我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友,见证了我们一起走过的成长历程。朋友给我们温暖,让我们活得更自在。朋友让我们感受到自身的价值,多了一份对自己的欣赏;朋友让我们学会了更好地与人相处,享受交往的快乐。朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。2、友谊的力量有哪

11、些?知识归纳合作探究课堂小结和朋友在一起我的朋友圈友谊的力量伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分。交往范围扩大交往内容更加丰富交往范围缩小交往更深入、更密切梳理朋友圈的意义朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等朋友见证我们走过的成长历程朋友让我们的生活更美好课堂练习1. 朋友和友谊是人生永恒的话题。下列对交朋友认识不正确的是 ( )A. 朋友带给我们温暖,支持和力量 B. 朋友丰富了我们的生活经验,让我们体悟生命的的美好 C. 让我们学会了更好地与人相处,享受交往的快乐D. 交朋友是件麻烦事,很耽误时间D课堂练习2. 有人这样形容朋友:“朋友是肩膀,可以让你靠着

12、哭泣;朋友是一口井,可以让你放心地倾诉痛苦;朋友是一双手,可以把你从绝望中拉出来”这说明 ( )A. 近朱者赤,近墨者黑 B. 有困难时找朋友是唯一的方式C. 朋友越多越好 D. 朋友能给我们温暖、支持和力量DC3.“近朱者赤,近墨者黑”、“益友当亲,损友当绝”等古语,都在告诫人们 A.不要与有缺点的人交朋友B.与朋友同行的路,有时并不平坦,会遇到各种挑战C.朋友对一个人的影响很大,交朋友一定要有所选择D.朋友成为我们生命中越来越重要的部分4.朋友如打开的窗户,友情是照射进来的阳光,朋友和友情是人生的永恒话题。下列选项中表达友情的诗句有海内存知己,天涯若比邻浮云游子意,落日故人情宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情A B C DD5(2022天津)有人说:“拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友是人生的幸运。”请简要回答“有深刻而良好影响的朋友”会给你带来哪些力量?【答案】对一个人影响很大,如与乐

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论