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PAGE PAGE 3北京版四年级语文上册教案设计题西林壁北京版四年级语文上册教案设计题西林壁教学目标：学会背诵题西林壁。在明白古诗意思的基础上理解诗中所含的哲理：观察角度不同，观察效果不同；通过学习古诗教给学生学习古诗的方法。重点难点：理解苏轼富有哲理的话不识庐山真面目，只缘身在此山中。并联系生活从中获得启示。教具准备：庐山风景画教学过程：一、导入1、引入新课师：我们已经学过了桂林山水这篇课文，知道了祖国有如此美丽的地方，那除了桂林山水之外，你们还知道哪一些地方很美吗？生说风景（目的：激发学生学习兴趣，培养热爱祖国的思想）师：同学们说了不少，今天老师也想向大家介绍一处风景。（展示庐山风景画）师：看了以后，你觉得庐山怎么样？生谈感想师：看来大家都觉得庐山很不错，其实北宋的著名诗人苏轼也很喜欢庐山，他还为庐山写了一首诗，今天我们就要来学习这首古诗mdash;mdash;题西林壁（板书诗题）123

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