评语大全二年级语文学科评语

1、考语大全之二年级语文学科考语考语大全之二年级语文学科考语5/5考语大全之二年级语文学科考语二年级语文学科考语【篇一：语文学科考语】1、你能娴熟地用铅笔写字，书写规范、正直、整齐；准时达成作业，能仔细检查、实时纠错，本子整齐；你对四周事物有好奇心，能对感兴趣的内容提出问题。老师希望你此后上课时，仔细听讲，发言再踊跃一些。加油！2、讲堂上的你专心听讲，踊跃发言，发言时态度自然，意思圆满，声音响亮，真了不起；你的识字量也很大，能自主阅读课外书本，希望你多与好书为伴，养整每日念书的好习惯，加油！3、讲堂上，你能仔细聆听，不任意打断老师和同学的发言，自己要宣布看法时，举手表示，真棒！希望你多点自信，发言

2、时声音响一点，其他，希望你多点耐心，一笔一画地书写，将每个字宝宝写美丽，加油！4、爽朗爽朗的你对语文学习兴趣浓重。讲堂上，你踊跃发言，朗诵课文时，声音响亮有感情，真了不起；你的书写工整、规范，进步很大。希望你多念书，养整每日念书的好习惯，为接下来的学习打好基础。写，正确率也高了好多，老师真为你的进步感觉快乐。希望你连续努力，老师相信你会更棒的！6、你的书写工整、规范，次次都被老师炫耀；你的发言响亮、清楚，是同学们学习的典范。他人发言时，你也能仔细聆听，老师知道你这是在取人之长补己之短呢！嗯，难怪你会愈来愈棒。老师很赏识你这类学习态度和学习方法。了不起！7、讲堂上的你仔细听讲，踊跃发言，是同学们

3、学习的典范。写字的时候，你一笔一画，特别仔细，你对自己的要求还很高，不满意的地方你会立刻擦掉重写。正是由于你这样的努力，这学期你的写字进步特别大，老师真为你感觉快乐。8、你的学习习惯特别好，讲堂上的35分钟你仔细听讲，踊跃发言，即即是老师解说写字要领，你也会仔细聆听，要知道你的字宝宝已经写得特别好了。你的这类学习态度让老师感人。你是老师心中的全优生！9、你能娴熟地用铅笔写字，书写规范、正直、整齐；你还很热爱阅读，常常到老师这里来跟我沟通你近来又读了哪本书，老师真为有你这样爱念书的学生感觉快乐。希望你在保证书写质量的同时，提升书写速度，老师相信你必定能做到。加油！10、你是一个很娴静的小姑娘，讲

4、堂上你忽闪着一双大眼睛，一会儿听这个人发言，一会儿听那个人发言，老师课下跟你沟通过，我感觉你是一个很有想法的孩子，因此，希望你在课上多与我们沟通你的想法。这学期你的书写进步也不小哦，真为你感觉快乐！【篇二：二年级语文学科讨论方案】二年级讨论测评内容语文课程标准指出：语文课程讨论的目的不只是为了察看学生达到学习目标的程度，更是为了查验和改良学生的语文学习和教师的讲课，改良课程设计，圆满讲课过程，进而有效地促使学生的发展。不该过分重申讨论的甄别和选拔功能。突出语文课程讨论的整体性和综合性，要从知识与能力，过程与方法，感神情度与价值观几方面进行讨论，以全面察看学生的语文修养。讨论要符合素质教育的要求

5、，合适语文学科的特色，依据语文学科自己的规律。对学生学习成绩的讨论，要立足于激励与促使学生语文学习水平的发展和提升。要成立知识、能力与感情、态度并重的立体的讨论系统，对学生的语文学习分项进行全面的动向察看。要研究多样化的讨论方式，察看、考试并行，口试、笔试并用。要从不一样样角度对学生进行正确、合适地讨论。为此，二年级语文综合讨论内容分别分为试卷、背诵、口语社交、看图说话四个部分。一、试卷部分二、综合内容察看综合察看内容采纳“游园式”察看方式，主题定位“大话西游”，“话”字解说为“经典背诵、口语社交、看图说话”，以学生所熟知的西天取经的方式，设置重重关卡，让学生获取成功的欢喜，采纳游戏闯关的方式

6、更利于激发孩子们的兴趣，提升孩子们学习的热忱，让孩子们翻开话匣子，做到真实的会说话、发言。（第一回：记忆重现，再归队）（背景定位在孙悟空从花果山再救唐僧，回归团队篇章）背诵：总分20分。依据本期课标要求，准备本期必背古诗；课文或经典段落。提早做好标签，写上古诗题目或课文题目，声音响亮，正确、流畅、有感情。成绩不好的可以申请二次复试。依据课标阅读方面：(二)阅读7累积自己喜爱的成语和格言警语。背诵优异诗文50篇(段)。二年级必背古诗：赠刘景文山行回乡偶书赠汪伦二年级必背课文：红领巾“真好”（背诵文章从前，让学生自己佩带红领巾，敬队礼，让学买卖识到自己是一名荣耀的队员，进行德育考试。）评分标准：（

7、第二回：小小使节，文明现）（背景定位在天竺国，孙悟空显现文明，自告备勇去帮公主治病。）口语社交：分值10分。以课本中每个语文园地的“口语社交”作为基本测评内容，穿插安全、卫生方面的话题。设置8张测试题卡，学生随机抽出一张依据题目要求作答。做到文明有礼，声音响亮，语言连接，表达清楚。成绩不好的可以申请二次复试。依据课标要求：(四)口语社交1学讲一般话，逐渐养成讲一般话的习惯。2能仔细听他人发言，努力认识发言的主要内容。3听故事、看音像作品，能复述粗心和自己感兴趣的情节。（改“优异情节”）4能较圆满地表达小故事，能简要表达自己感兴趣的见闻。5与他人发言，态度自然大方，有礼貌。6有表达的自信心。踊跃

8、参加讨论，敢于宣布自己的建议。（原：对感兴趣的话题宣布自己的建议）口语社交试题1、同学小文考试不理想，她悲伤地哭了，你会对她说什么2、运动会上你看到好朋友小龙得了冠军，你会对她说什么？3、在公园看到有小朋友在树上刻字玩，你会对他说什么？4、公共汽车上，有人不当心踩了你一脚，他对你说对不起，你会对他说什么呢？5、我们第一次会面，还不认识你，你能向老师介绍一下你自己吗？评分标准：（第三回：真经图纸，我认识）（背景定位在从西天回归，收获真经时，让学生自己解读图片）看图说话：分值10分。供给2幅图，图画清楚、简单易懂，语言提示清楚理解。如：什么时间，什么地方，谁在干什么等，主要考查学生的察看、说话能力

9、。成绩不好的可以申请二次复试。【篇三：二年级语文讲堂讲课讨论语】二年级语文讲堂讲课讨论语读:你读得真好，看，连（依据讲堂实质状况发挥）也来庆祝你了，那老师就把它送给你吧!你读得真好，都超出老师了！瞧，xx同学读得多好呀！声音又响又脆，语气充满感情。谁也来试一试？好，你读得比从前好多了。要坚持下去。你读得很流畅，声音也很响亮，你真棒！你读得很正确，若声音再响一点就更好了。这个字念得不够好，跟老师再念一遍。问:有一个问题，老师也想不理解，谁能帮我解决？你的眼睛真亮，发现这么多问题！会发问的孩子，就是聪慧的孩子！瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？你提的问题很好！大家要向她学呀！听:他听得可仔细了，会听的孩子就是会学习的孩子！你听得真仔细，这但是尊敬他人的表现呀！你听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！写:你又进步了，老师愈来愈喜爱你了。你写得真棒，连续努力噢！同学的字写得真好，这是她仔细书写的结果。这些练习你都做对了，说明这节课你听得很仔细。生字听写，你是进步最快的，在课下必定下了好多功夫！让我们用掌声向她表示庆祝！你讲堂作业写得很仔细，家庭作业也能这样就更棒了。只需有恒心，你的字必定会写好。你的错别字愈来愈少了，进步很大。想:你知道的真多！你的知识真丰富！开动你的小脑筋想想,说错了没关系，老师喜爱肯