教案日常文书

1、5日常文书教学目的和要求：（一）了解条据和简历的用途和特点（二）准确掌握常见日常文书的写法(三)掌握日常文书的基本特点教学重点：(一) 掌握请假条和简历的书写格式和要求（二）掌握请假条和简历的基本特点学习难点：（一）掌握请假条及简历的格式和要求（二）能够用精准的语言写出规范的请假条（三）能按照做一份完整的简历教学内容及时间安排：(一) 导入5 分钟（二）条据及分类5 分钟(三)展示一些常见的幽默有趣的请假条5 分钟(四)规范的请假条的格式15(五)按要求写一个请假条10(六)简历的结果与写法10(七)简历的写作要求10(八)按要求做一份简历201备 注教学内容组织与过程设计一、导入我们用过的日

2、常有哪些？ 书信、假条、申请书等等二、日常文书（一）日常文书的概念1.概念日常应用文，是指人们在日常的工作、学习、生活中，处理公私事物 海报、声明、电报，以及社交礼仪文书等等。（二）条据条指便条，据指单据。是人们在日常工作、学习、生活中，彼此之间为处理财物或事务往来，写给对方的作为某种凭证的或有所说明的字重点讲请条。分为两大类：假条说明性条据（便条：留言条、请假条凭证式条据（单据：借条、欠条、收据、领条等。（三）分享幽默请假条，请同学们指出假条存在的问题语言方面格式方面(四)请假条的概念及格式规范请假条是因事、因病或因公不能学习、工作或按时参加某种活动等， 重点讲格式2向领导、老师或组织请求批

3、假的条据。请假条应写明向谁请假、请假原因、请假起止时间、请假人等一般应附上医院或医生证明。请假期满应向有关部门或人员销假。 三、简历简历就是对某个人的生活经历有重点地加以概述的一种应用文。它是一个人生活经历的精要总结，在一定程度上是一个人的整体形象的缩影，因而是现代社会人事档案的重要组成部分，也是考察干部、选拔任用人才时必须具备的一份重要资料。(二)简历的结构与写法一般来讲，简历应该包括标题、基本情况、学习和工作经历、个人能力、求职意向、联系方式、证明材料等基本要素。（出生年月学位、政治面貌、院校、专业、职务、职称等等。辅修与选修课科目及成绩，尤其是要体现与所谋求的职位有关的教育科目、专业知识

4、。5.个人能力。写明具有的各种能力及获奖情况。重点补充3E-mail一定要写清楚。证明材料。简历的最后一部分一般是列举有关的证明人及有关附加性参考材料。附加性材料包括学历证明、获奖证书、专业技术职称证35是求职资格、工作能力和个人情况的保证。(三)简历的写作要求1.内容翔实。的判断根据。因此在进行写作时，必须把与职位要求相对应的内容翔实地告知用人单位。突出有针对性的特长和爱好。用人单位通常也会考虑求职者的个人定位和特长，而且每个人都会有个人的兴趣定位，不可能什么都能干，因此要善于发现自己与对方需求的契合点，有针对性地突出自己某方面的优势，会让对方觉得你是他们的最好选择。给予多种联系方式。当用人单位对求职人的资料很满意却发现找不到求职人的联系方式， 那是最失败的事情。所以要有多种联系方式供用人单位选择。(四)分析简历4请假条的写作格式板书请假条的写作格式板书设计简历的格式1.日常文书的概念回顾与2.请假条的写作格式3.如何做一份合格漂亮的简历作