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文档简介

1、早期教育对儿童发展的作用: 幼儿期是人生智力发展的关键期，抓紧早期教育，可以提高学习效果。关键词: 早期教育；重要性;；全面；儿童发展0-6 岁这个阶段,根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点,而进行有针对性的指导和培养为孩子一、早期教育的内涵早期教育是在儿童先天潜质、遗传秉性基础上通过适宜教育刺激使其身心,结合儿童个开发大脑潜能的教育;是适宜于不同儿童的个性化教育；是将儿童成长规律与未是使儿童拥有幸福完整人生的教育。小儿智能发育的水平是由生物学因素、行为特征和家庭环境质量相互作用决定的小儿智能发育的水平是由生物学因素、行为特征和家庭环境质量相互作用决定的前者不随主观意志转移,而后天

2、环境和教育条件是可以改善和创造的。幼儿2-34-5岁， 因为在这时幼儿学习外语不会与本国语言相混淆；5-5岁半则是掌握数概念的最岁是发展大小、方位知觉最佳年龄。人的智力或心理是遗传与环境交“激活三、早期教育对儿童发展的影响可是在早期接受各种刺激的过程中形成的。大脑在成熟过程中不断建构与分结构和提高整个大脑的性能的重要途径。情绪控制能力好、反应阈高故这些儿童不论在生活上还是学习上都会表现出其自身的规律性使父母和老师对其个体情况易于掌握,易于沟通从而表现为关心 理解的教育占主导过分干涉、拒绝、惩罚的教育方式相对减少,在亲子间、师生间形成良好的相互作用关系有利于儿童形成良好的个性。开展儿童的早期教育工作促使儿童身心健康水平的进一步提高。三、早期教育中的实施关键期教育的实施中又该注意些什么呢？座等。早期教育的内容是根据儿童生理、心理发育特点以适宜性和趣味性为原则在亲子同乐活动中培养婴幼儿的独立性、专注力、秩序感、自信心及自律意而是一个具有独立行为能力的、完整的只是年龄小的个人；儿童也有人格要与儿童平等、交心、交朋友和愉悦式进行教育和学习;目前已经认识到了游戏、参与和寓教于乐在儿童早期教育的中心地位适龄、有创想性的玩具是早期教育中不可缺少的重要教育载体等等。（一）对孩子的各种表现保持高度“敏感”（二）与孩子年龄特点相符的育儿方法“敏感1-3

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