中班美术活动课教学设计：水墨游戏(中国画)_第1页
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1、中班美术活动优质课教学设计：水墨游戏（中国画）活动进程：一、能斗胆尝试调配墨色的浓淡层次，了解水 与墨的彼此关系。二、在体验、探讨、欣赏中感受中国画的独特 美感。活动预备：一、两幅幼儿水墨画作品；大师的水墨画作品 一幅；二、水墨画常规用具（毛笔、墨汁、抹布、洗 笔桶、宣纸等）；3、一次性水杯假设干。活动进程：一、比拟，引出主题一、出ZF两幅幼儿作品，对照：这两幅画在墨 的颜色上有什么不同？ 二、教师小结。二、探讨水墨一、交代要求：教师为每一个小朋友预备了很 多杯水，请你让水和墨一路做做游戏，看看有什么转变？二、幼儿尝试、探讨。3、交流，小结。三、欣赏水墨出示大师的画，讨论：画上画了什么？墨的颜

2、 色有转变吗？你是怎么看出来的？四、表现水墨一、交代要求：请你运用咱们适才调好的不同 浓淡的墨去画画自己最想画的东西。二、幼儿作画。3、展现作品，同伴间相互交流。活动进程：一、能斗胆尝试调配墨色的浓淡层次，了解水与墨的彼此关系。二、在体验、探讨、欣赏中感受中国画的独特 美感。活动预备：一、两幅幼儿水墨画作品；大师的水墨画作品 一幅；二、水墨画常规用具（毛笔、墨汁、抹布、洗 笔桶、宣纸等）；3、一次性水杯假设干。活动进程：一、比拟，引出主题一、出示两幅幼儿作品，对照：这两幅画在墨 的颜色上有什么不同？ 二、教师小结。二、探讨水墨一、交代要求：教师为每一个小朋友预备了很 多杯水，请你让水和墨一路做

3、做游戏，看看有什么 转变？二、幼儿尝试、探讨。3、交流，小结。三、欣赏水墨出示大师的画，讨论：画上画了什么？墨的颜 色有转变吗？你是怎么看出来的？四、表现水墨一、交代要求：请你运用咱们适才调好的不同 浓淡的墨去画画自己最想画的东西。二、幼儿作画。3、展现作品，同伴间相互交流。活动进程：一、能斗胆尝试调配墨色的浓淡层次，了解水 与墨的彼此关系。二、在体验、探讨、欣赏中感受中国画的独特 美感。活动预备:一、两幅幼儿水墨画作品；大师的水墨画作品 一幅；二、水墨画常规用具（毛笔、墨汁、抹布、洗 笔桶、宣纸等）；3、一次性水杯假设干。活动进程： 一、比拟，引出主题出小两幅幼儿作品，对照：”这两幅圆在墨的颜色上有什么不同？ 二、教师小结。二、探讨水墨一、交代要求：教师为每一个小朋友预备了很 多杯水，请你让水和墨一路做做游戏，看看有什么 转变？二、幼儿尝试、探讨。3、交流，小结。三、欣赏水墨出示大师的画，讨论：画上画了什么？墨的颜色有转变吗？你是怎么看出来的？四、表现水墨一、交代要

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