小班主题活动会变的小手(描画)教案反思_第1页
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文档简介

1、小班主题活动会变的小手(描画)教案反思小班主题活动会变的小手（描画）教案反思主要包含了活动目标，活动重点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习用描画的方法画出小手的轮廓，激励力量强的宝宝进行变换手形画，用音乐游戏来体验和感受小手变变变的乐趣，在活动中激发幼儿主动参与活动的爱好，合适幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看会变的小手（描画）教案吧。活动目标：1、学习用描画的方法画出小手的轮廓，激励力量强的宝宝进行变换手形画。2、用音乐游戏来体验和感受小手变变变的乐趣，在活动中激发幼儿主动参与活动的爱好。3、培育幼儿敏锐的观看力量。4、进展幼儿的动手力量。5、探究、发现生活中的多样性及特征。活动

2、重点：引导幼儿想象小手会变成什么？象什么？活动准备：幼儿绘画用纸，油画棒，赏识的手指印范画、手偶活动过程：一、开头部分1、拍手节奏，2、稳定幼儿心情，3、集中幼儿留意力。4、猜谜语：师：孙老师出个谜语给你们猜猜：一棵树，五个X，不长叶，不开花，吃饭穿衣全靠它，在你的身上找一找，看谁最先猜出它？是什么呀？你们都有吗？（原来是小手啊。）5、出示手偶玩具，6、引导幼儿说手指7、歌师：来看看孙老师的手，出示手偶，提问这是谁啊？他们今日来干什么？引导幼儿逐一熟悉手指。一起说说手指儿歌。二、根本部分：1、师：那宝宝们认真地来看看，2、我们的小手象什么呀？3、启发幼儿观看小手，想象山、树枝、仙人掌等等4、师

3、：宝宝们你们的小手象，5、那在我的眼睛里小手又会象什么呢？看赏识手指6、变成的简洁的画（手指7、画、添画）。A、这几幅画画的是什么？B这些画是怎么变成的呢？C、这些画是孙老师的手变成的，你的小手会变成什么呢？8、学习按手的轮廓描画手的形状。A、谁能画出一只和自己一模一样的手呢？幼儿想象答复。B、老师进行示范：把左手放在纸上，右手拿起笔，笔要紧紧靠手的边缘，从手腕开头画，顺着手掌到小指、无名指、中指、再到食指、最终到大拇指，再顺着手掌画到手腕。C、幼儿和老师进行空手训练。师：我们一起来试试看，伸出的你的小手画一画。9、幼儿作画A、指导幼儿在描画时手不能移动。B、激励力量强的宝宝可以进行添画，并尝试变换手形添画，拳头、手指有合有分等等。三、结束部分：1、小结：刚刚我们的小手在画画2、如今就用小手来来唱歌做游戏吧！3、音乐游戏手指歌结束活动反思：在活动中我自始至终起着引导的作用，充足发挥幼儿的主题性，尊重幼儿的独特，培育幼儿对生活美、环境美的审美意识

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