幼儿园教师师德师风演讲稿（优秀4篇）

1、Word - 11 -幼儿园教师师德师风演讲稿（优秀4篇）幼儿老师师德演讲稿 篇一敬重的各位领导、老师们：大家好！今日我很兴奋能站在这儿，真诚的感谢各位领导和老师们给我这次汇报的机会。提到师德，让人想到的是：为人师表、爱岗敬业、无私奉献这一类的词语。我不会用华丽的语言和高深的理论来演讲，我只会用平平淡淡的话语来叙述。我是1999年来到区直机关幼儿园的。俗话说：“万事开头难”，面对那纯真稚嫩而顽皮的孩子，我，一个二十岁的成人却一点头绪都没有，又从何谈教育呢？曾经一个人哭过、闹过，也曾想放弃过。可一看到那一张张纯洁的脸，那一双双渴求学问的眼睛，就觉得自己对不起他们。是他们给了我自信，是他们让我信任

2、：自己肯定会在这片沃土里开创出属于自己的天空的。蓦然回首，从事幼教工作已经有13个年头了。也已经从一名业务生疏的小姑娘成长为了一名成熟的幼教老师。虽然并非一帆风顺，但我感谢身边有善解人意的园长，不断赐予我支持和关心；庆幸拥有一班团结互助的好同事，不断赐予我指导和鼓舞。假如没有这么多关怀、支持我的领导和老师，哪能有我播种、耕耘与收获的土壤。在此，我诚心的向你们表示感谢！多年来，我园先后开办了则尔庄分园、海龙分园、阳光分园每次创建分园我总是第一个要求前往。以及现在的丹桂里分园，我也想用自已的一份微薄之力来为幼儿园的建设增加一份力气。当看到每个分园蒸蒸日上的场面，我都会无比的骄傲。三年前，我来到阳光

3、分园，建园初期，每个周末需要发传单来增加幼儿园的知名度。除了白天的正常工作外，晚上还要整理教室、寝室、预备资料等等，加班加点是家常便饭。特殊是往墙上彩绘的时候，我和阳光几个老师从早上八点始终站到晚上七点。虽然腿站麻了，胳膊累的发酸，浑身搞得像一个调色盘。但是我们没有一人个喊累，我们相互鼓舞，相互打气，开着玩笑，苦中作乐。当看到我园被评为街道中心幼儿园、市级示范园、省级示范园，以及孩子们的数量从十几个到一百多个的时候，我知道我的辛苦是值得的。我的爱心换来了孩子们真诚的笑容，换来了家长对我的信任。同时这几年的成长也让我获得了许多荣誉：和曹红芹老师制做的课件小麦的一生通过市里、省里的层层选拔，被推举

4、到全国参与评比；美术论文获得市级一等奖，编写的儿歌赛龙舟获得市级二等奖；执教的体育嬉戏课趣味连连获区级三等奖等等。在获得这些胜利的同时，最委屈、最受益的人就是我的女儿。说她委屈是由于从我怀孕的时候就跟我在海龙分园奋斗。女儿诞生后，项园长知道我离家比较远，对我特殊关怀，为我和婆婆还有女儿腾出了一个单间宿舍，始终到断奶。虽然条件比较艰苦，但是我们很满意。在她2岁半的时候跟我来到阳光分园，陪我一起见证了阳光分园的成长，不管我加班也好、值班也好她都在陪着我，而我忙起来的时候总是顾不上她：水跟不上，饭也吃不好，有时候憋了一肚子的气，还会拿她当出气筒。说她受益，是由于正是这样的环境熬炼了孩子顽强承受的力量

5、，在这布满爱的大家庭里，孩子也变得和善而且富有爱心，信任不管走到哪里她都能很好的生活。既然我不是一名合格的妈妈，那我更要把老师做好，给孩子们更多的爱，让他们健康、欢乐的成长！正如歌德讲的；“世上什么事情都可能长久，唯有胜利之日无法长久。”以后，我依旧需要更大的努力，靠着献身幼教，不断追求的事业心，连续为我所喜爱的幼教工作不断奉献，让孩子们在这片爱的乐土中健壮成长。还是那句简洁的话“用爱心，干实事！”感谢大家！幼儿老师师德师风演讲稿 篇二敬重的各位领导、各位老师：晚上好！说实话，在我那平乏的词库里，很难找到合适的词语来概括我今日的演讲以及我对老师的评价，有人把老师比作春蚕，老师在悄悄地辛勤地工作

6、着，有人把老师比作蜡烛，她照亮了每一位孩子，我觉得老师是星星，她在照亮了别人的同时，也照亮了自己，她把自己全部的爱撒向世界，撒向每一位孩子的心中，老师是最宏大最神圣的职业，做为一名渺小的幼儿园老师，我可以想像到我身上的责任感和使命感。在一次同学聚会中，我们大家都争论着各自的职业，其中绝大部分从事的都是老师这个职业，其中有高校老师、学校老师和幼儿园老师，在他们的谈话中我了解到，老师的位置多么重要，而且我的同学们都认为幼儿园老师是全部老师中最重要的，幼儿的一切都被幼儿园，被幼儿园老师影响着，当时我感到身上有股热流，一股作为幼儿园老师的全部热忱和重重压力，对此我蒙心自问：“我是一名好老师吗？我所做的

7、对得起每一位孩子吗？”我悲伤了，前所未有的悲伤，我是一名刚毕业就从事幼教这门行业的人，幼儿教育我并不生疏，可如何做好幼儿园老师，是我长期作战的问题，工作上的我缺乏阅历，生活中的我不够注意细节，教育中我也遇到许多困难，这些都是我作为一名幼儿园老师感到自卑的地方，当老师不简单，当幼儿园老师更不简单，两年和孩子们的生活让我尝尽了酸甜苦辣，当然了，其中更多的是甜！我认为，优秀的老师是需要用爱专心来包装的，前苏联教育家马卡连柯曾说：“老师的心应当布满对每一个他要打交道的详细的孩子的爱，尽管他们可能会给你带来不开心的事，但只要你爱他们，肯定会取得他们对自己的敬重和爱戴，爱并不是缘由，而是结果。它像一颗行星

8、，得到来自太阳的光线，爱使得儿童以一种敏锐和热忱的方式观看他四周的环境。在孩子们的眼里，她的老师永久最美，你问为什么，孩子会说：“老师最喜爱我，我也最喜爱她，她就是最美的。”是啊，由于爱着孩子，关怀着他们，老师的形象在孩子们心中变得漂亮高大。我们用爱心筑起了孩子们心中最美的风景线，诠释着对人生的追求，这是平凡的幼教事业给我们的多么丰厚的回报啊！当你看到孩子们一每天长高，一每天越听得懂你的话语，那一刻你是最快乐的。孩子们的天真，孩子们的火热，孩子们的爱慢慢的取代了我心中原有的那份困惑与迷茫，我清晰的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业，我所走的是一条布满青春气息的绿色道路。我告知自己不行以把不快乐

9、的事情带给他们，我要带给他们的永久是一张和善，布满微笑的脸。每当走进幼儿园时我都要换一个角色，不再是女儿，而是孩子们最好的伴侣，孩子们宠爱的老师。生活对我们每一个生活在这个世界上的人来说，都是劳碌的，每一天都在重复着昨天的节奏，伴侣们都说当幼儿园老师真烦，每天孩子都吵个不停，而我要告知他们的是，孩子一点也不吵，和孩子在一块，你的心会越来越年轻，由于那是对我每一天的问候，我要在吵闹重复的每一天连续我的工作和生活，年轻的老师需要历练，需要洗礼，在幼儿园的工作生活中，让我成熟了很多，让我懂得了更多的人情事故，让我学习到了宽容和急躁，让我学习到了许多的技能，也感受到了大集体带来的前所未有的欢乐和满意感

10、。我要做为一名同学一样，始终记住“青出与蓝胜与蓝”，我要始终记住，不行以把自己的不平衡心情带给每名幼儿，面对困难不行以选择躲避，要做一名有责任感，有爱心的好老师，要以高尚的品行感染同学，塑造幼儿美妙的心灵，这就是老师的人格魅力。幼儿老师师德师风演讲稿 篇三敬重的领导和老师：大家好！今日，我很兴奋有这样一个机会和你在一起，向你学习。我是xx，我演讲的题目是真诚关爱每一位幼儿。记得学校的时候，放学回家，喜爱和邻居家几个五六岁的孩子跳牛皮筋舞。就这样，我带着蹦牛皮筋的幻想进了职院幼师班。接近毕业，在xx幼儿园实习。有时候为了其次天好好上课，带好一天的活动，前一天晚上还要“挑灯夜战”，预备教具和教案。

11、眼皮打架，头也疼。我要反复检查教案和教具是否预备好了。每天，为自己加油：我永久上不了失败的课。当我看到孩子们脸上的笑容，当我的实习成果得到导师的充分确定时，我感到一种前所未有的喜悦和骄傲：我可以当老师了！记得刚踏入幼儿园工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一张张奇怪的小脸，我有点不知所措。所幸的是，我遇上了_老师我的搭班老师。正是她，给了我关心和鼓舞，让我学到了很多道理，知道了什么是爱，什么是责任心。“爱孩子，真诚对待每一个孩子”这是老师最基本的职业素养，能否真诚对待每一个幼儿，并不是件简洁简单的事。有些幼儿聪慧、美丽、洁净，很讨老师的喜爱；有些幼儿淘气、穿戴不干净，不讨老师喜爱。从教半年来，

12、让我懂得了什么才是真正的幼儿老师。作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。”百年大计教育为本，教育大计老师为本，老师大计则师德为本。幼儿老师不仅要具有学问与力量的素养，更应当具有良好的师德修养。作为一个幼儿老师，一个合格的幼儿老师，首先要具备的是什么？可能有人会说：是扎实的基本功，但我觉得更应当具备的是剧烈的责任心和对幼儿的“爱”，没有剧烈的责任心和“爱”，一切都无从做起。由于我是幼儿老师，我就要对孩子负责。我就要公平地、真诚地观赏和对待身边的每一位孩子。我们应用“爱满人间”的胸怀去关爱一切，对幼儿就像对待自己的孩子，像对待鲜花上

13、的露珠一般呵护他们，像对待自己的杰作一般观赏他们，像对待自己的错误一般宽容他们。仁者无私，让每个孩子在真诚的关爱中健康成长！让我们用慈祥呵护纯真、用才智孕育成长、用真诚开启心灵、用希冀放飞抱负，我愿用自己的双手和大家一道悄悄耕耘，共同托起明天的太阳！感谢大家！幼儿老师师德演讲稿 篇四各位领导，各位老师：有人曾问过我如此的一个问题，在此世上什么东西最美？或许会有人说，世上最美的是青春，或许会有人说，世上最美的是爱情，这些说法各有各的道理，但我认为，世上最美的是奉献。记得在我念书的时候，我曾用少女特有的浪漫设计过自己的明天，用火一样的热忱幻想过自己的将来。然而，现实并不像伊甸园的菩提果那般完善和甜

14、美。当沉甸甸的教学担子重重的压在我的肩头时，当一个个淘气调皮的孩子任性的站在我面前扮鬼脸、耍滑头时，一个在家是父母眼中“掌上明珠”的我，一个连衣服都还要妈妈帮着洗的我，此时，却要担起这么一大群孩子的“保姆”，却要担起这么一大群孩子的“妈妈”，帮他们洗脸、穿衣，甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股此时的我，才真正体验到幼教工作的艰辛，才真正体会到当一名幼儿老师的酸甜苦辣。我苦恼过、迷惘过，甚至曾经动摇过、退却过，我感受最深的是几年前在学校中所学的东西和现在实际工作中运用的相差得实在太远了。工作中和生活上很多事情接锺而来，真的让我有点眼花缭乱，我和其他老师比，存在的一个严峻的问题就是“缺”缺少

15、理论学问，缺少实践阅历，缺少教学艺术，自己深感原来的学问不够用，感到有被淘汰的危机，面对这种压力是消极的等待别人来帮呢，还是用实际行动来转变压力呢？我选择了后一种。转变自己就应当抓紧现在不能等待，为了制造新的自我，我先从转变角色开头。首先，我从自己的力量和心情入手分析，自己不再是一个高等院校的同学，而是一个要能培育有创新力量人才的幼儿园老师，自己的言行对孩子的一举一动有很大的影响。于是我常常和一些资格比我深的老师谈心，说说自己在工作和生活中的一些想法，让他们帮我出些点子来调整自己的心态，在老老师的关心下，我很快的熟悉到对待工作要有责任心，对待孩子要有爱心，对自己要有信念，一个人只要有了责任心，

16、喜爱自己的事业，就会全身心的投入到工作中去，同样对自己有了信念，才会熟悉和了解自己，充分的发挥自己的特长。因此我用自己乐观的心态去对待我所从事的事业，并给自己定了一个目标：要做一名合格的幼儿园老师。在这段摸索学习的日子里，我遇到了许多问题，像一开头的时候，我不知道如何才能更好的和孩子交往，不知道以什么样的身份来指导孩子的活动，和家长沟通时还会红着脸不知道说什么好，这都让我感到困惑和紧急，我应当怎么办呢？我觉得首先要学会学习，一向同事学习，二向孩子学习，三向家长学习，只有学会学习才会有所成。于是我在工作中严格要求自己，遇到不懂的虚心向其他老师请教，虚心听取老老师的看法和建议，吸取别人的特长，改掉

17、自己的不足。同样在和孩子的活动中也是一种学习的过程，孩子们那种自主探究的学习和乐观向上的心情时时鼓舞着我，让我无时无刻感受到欢乐，于是我将我自己的爱也同样赐予了爱我的孩子们，由于我知道爱孩子才能得到孩子的爱才能爱这份事业。在和家长沟通的过程中，我开头摆正自己的心态，专心和家长交伴侣，急躁的听取家长对我们的看法和建议，并和家长争论一些育儿方面的学问，这不仅仅是对孩子的评价，更重要的是一种相互的沟通，使自己从家长身上学到更多的学问。与此同时我还要求自己做到多看、多想、多做，常常看一些有关幼儿教育方面的理论书籍，丰富自己的理论学问，并将自己的心得和其他老师一起共享，听听别人的看法。胜利者往往是那些做

18、工作比别人更多更卖命的人，也比别人更专心思索的人。要做一名胜利者他不会有牺牲和艰苦的感觉，反而会不断的得到自我确定、充实感和更多的胜利机会。所以在工作中我选择了充实和挑战自我。虽然有时我也感到很烦、很累，但心中总会涌起一种剧烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最漂亮的书。这剧烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份敬重。我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。我不是没有想过三尺之外的世界，然而，当早晨走进漂亮的园舍，面对一张张天真的笑脸，一声声悦耳的“老师早”；当跟孩子们在一起，看到一个个生龙活虎的身影；当夜深人静，观赏孩子们那一份份布满童趣的手工，我又是那么感动，那么满意，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥花朵。“榜样的力气是无穷的”，这力气有如一盏不灭的明灯、一座矗立的丰碑，无时不刻的在前方指引着我、鞭策着我、激励着我，教我要如何做人，做一个什么样的人！几年来，我无不以园为