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文档简介

1、小班主题活动运送甜蜜教案反思小班主题活动运输甜美教案反思主要包含了设计意图，教学目标，教学准备，教学过程，教学反思等内容，引导幼儿用塑料大筐铺成小路，并英勇地走过去，让幼儿扮演角色，在游戏中进一步感知数量1个和2个，合适幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看运输甜美教案吧。设计意图：最近在幼儿的日常活动中，我发现小班年龄的孩子，对活动区用来装玩具的大塑料筐特别有爱好，一会儿将大筐当房子躲在里面，一会儿将大筐当大树，一会儿又将大筐当成了小推车2、积塑若干3、熊妹妹，熊哥哥图片各一4、点卡两张：教学过程：一、小动物出来玩。今日天气真好，你们想想有哪些小动物会出来玩呢？（引导幼儿说说哪些小动物会出来

2、玩。依据幼儿说的名称一起念儿歌做该动物的模拟动作。例：小兔小兔跳跳，围着房子跳，围着大树跳）（老狼的音乐响起）：哇，谁来了，快找个地方躲起来。（幼儿利用筐躲）。老狼出来东看看西看看，离开。（师：老狼这儿找找，那儿找找，咦，小动物都到哪里去了呢？这里只有石头，没有小动物，老狼只好慢慢的走了。）大灰狼终于走了，多亏我们躲起来了呢。二、小熊运饼干太阳越升越高，熊妈妈也带着熊宝宝出来了，这怎么一条路也没有？、铺路：引导幼儿将大筐摆成三条路。、我们一起来用石头造路吧，熊妹妹帮忙造一条低低的路。（大筐的口朝上放）、熊哥哥帮忙造一条高高的路（大筐的口朝下放）、共同造一条上下上下的路。（出要求：每条路都用5块

3、石头来搭，剩下的石头让幼儿搬走。）、让幼儿尝试训练走不同的路，并提问：那条路走起来最舒适，哪条路走起来最困难，我们该怎么走呢？、让幼儿训练运饼干，提出要求：请幼儿自己选一条路线到指定处捡饼干，跑回并按颜色摆放。、看点卡捡饼干、看手势捡饼干、引出小推车：这么多饼干，拿也拿不下，还好，妈妈给你们准备了小推车、先训练小推车，试试看灵不灵（刹车、推车）、出示两张图片，一个是熊妹妹，一个是熊弟弟，分两处摆放。、运饼干。提出要求：听清运几块饼干送到指定的地点。三、把小车叠起来放好吃饼干。、吃饼干（把车停好，吃饼干）、今日真累，（听音乐）我们相互敲敲背，敲敲腿吧。、一起抬着饼干回家。教学反思：纲要中指出，社会学习具有潜移默化的影响，它不是老师直接教的结果，幼儿主要通过在实

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