小班体育游戏活动教案：拍球接力教案(附教学反思)_第1页
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小班体育游戏活动教案：拍球接力教案(附教学反思)_第3页
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文档简介

1、小班体育游戏活动教案：拍球接力教案(附教学反思)小班体育游戏活动拍球接力教案（附教学反思）主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，训练拍球，锤炼上肢力量，促进孩子动作的敏捷性及协调性，体会集体合作做游戏的乐趣，合适幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看拍球接力教案吧。活动设计背景学前小班孩子在各方面力量上都有肯定的进展，但是他们的动作协调性及敏捷性都还需要强化锤炼，本班个别孩子在平常的活动中不合群，性格比拟孤僻。为了锤炼孩子动作的敏捷性及协调性，引导离群孩子参与到活动中来设计了本次活动。活动目标1、训练拍球，锤炼上肢力量，促进孩子动作的敏捷性及协调

2、性。2、体会集体合作做游戏的乐趣。3、提高动作的协调性与灵敏性。4、锤炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和敏捷。5、情愿参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。教学重点、难点教学重点：孩子在活动中的敏捷性及协调性的培育。教学难点：孩子参与的主动性和个别孩子动作协调性的培育。活动准备气排球4个、小经花10朵、纪念品12份。活动过程一、准备工作：老师把孩子带到操场中，平均分成四列排好，做准备工作。二、游戏过程：1、要求：（1）每列第一名孩子在老师的发号令下用单手把球拍一个回合后交球到下一位孩子的手中，以此类推，直到最终一名孩子，哪一列先完成任务就是本次冠军，但是要进行两次竞赛方才获胜。（2）未拍的孩子要为本组加油，不能打闹、起哄。（3）点评：对表现好的孩子进行表扬，嘉奖小红花，给冠军组颁发纪念品。2、活动结束。教学反思我在这次活动中注意组织同学的纪律，关注性格比拟孤僻的孩子，在活动过程中多激励他们，让这些孩子感受游戏的乐趣，从而喜爱和班里的同学交好友。同时经过这次活动的开展，我发现大部分孩子还是比拟好动的，当他们遇到困难时会开动脑筋去想方法解决：如拍球时球出线了会立刻转变方向，并以最快的速度向前冲，为本组争取更多的时间，这就起到了开发孩子智力，挖掘他们的潜力的作用。其次，全部的孩子明白为本组加油，说明他们的

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