小班健康小鸭向前冲教案反思

1、小班健康小鸭向前冲教案反思这是小班健康小鸭向前冲教案反思，是优秀的小班健康教案文章，供老师家长们参考学习。设计意图有一次晨间活动我给幼儿玩小毽子幼儿玩了几分钟就失去了爱好，我随时灵机一动我想孩子对小动物是最感爱好的，何不利用动物的情景来玩玩游戏呢，于是我就用毽子做鱼钩和小鱼和孩子们玩起了小猫钓鱼的游戏孩子们玩得非常开心、投入。由此引发了我的思索。我们何不利用一些平常看来没有什么可玩性的一些物品来使幼儿玩得开心呢？我想到了布的特性，它有铺垫、折叠、拉扯、包裹的功能，假如利用布的特点结合小班幼儿的年龄特点来开展一节体育活动效果会怎样呢？活动目标1.在跑、跳、钻、滚等运动中提升身体的机敏性，促进大动

2、作的协调进展。2.体验运动的乐趣，培育乐观开朗的独特。3.体验和大家共同活动的欢乐。4.激励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。5.尝试将观看对象根本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。活动重难点：训练不同姿态的翻滚，能从布的一端滚向另一端。活动准备长约6米、宽约3米的大块长方形绸布，音乐。活动过程一、开头部分1.幼儿或坐或蹲在红色长条布围成的鸭圈中，听到音乐，起身，模拟小鸭子进场。（欢快的音乐）2.伴随儿歌热身：一群鸭子，个子矮矮，走起路来，屁股歪歪，拍拍翅膀，跟着妈妈，学习本事。二、根本部分1.根本动作训练。师：小鸭子要跟随妈妈去小河捉鱼虾，路上会遇到一些情况，你们要当

3、心啊。（1）过河沟，训练不同的跳：长布折成宽窄不同的长条，幼儿训练双脚跳、单脚跳、跨跳。（2）躲浪花，训练低头钻跑。（浪花的音乐）师：小河里，大风卷起了浪花，孩子们，我们一起钻过去吧。两老师抖动红布，幼儿目测其飘扬及落下的速度和距离，从浪花下穿过。（3）打雷，下雨了，训练钻爬，头部抚触。（打雷闪电的音乐）师：听，什么声响？幼儿钻人大红布下模拟躲避雷雨，老师拳头模拟雨滴轻轻拍打幼儿。2.训练滚动。师：小露珠在荷叶上是怎么滚动的？小鸭子在河里是怎么捉到小鱼的呢？（1）幼儿在红布上或场地上探究并训练滚动的不同方法。（2）老师总结后，选择一种方法，幼儿依次由红布一端滚到另一端。三、结束部分1.小小的船

4、，放松动作。（轻缓的音乐）师：天色不早了，天涯升起了月牙，水面上飘来一条小船。全部幼儿坐在长条布上，面朝老师，手握两边的布，左右摇晃，进行放松。幼儿念儿歌：弯弯的月亮小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星、蓝蓝的天。2.乘船回家，自然结束。幼儿站于布侧，一手抓布，一手做游泳状，游出活动场地。活动反思：1.在本次活动中我紧抓幼儿的爱好点，愉快伴一直组织的欢乐游戏活动。以小班幼儿最宠爱的动物小鸭子和鸭妈妈的游玩为主线，抓住小班幼儿喜爱模拟和好装扮的特点，以小鸭子跳泥沟，小鸭子躲浪花，小鸭子学露珠翻滚，小鸭子划船几个好玩的游戏训练动作，幼儿一直伴伴着快乐的心情体验。2.在这次活动中我整个活动过程都以游戏的口吻来贯穿整个活动，以游戏化的场景和孩子一起玩，幼儿丝毫不感到被要求，被限制，被强制，而是主动遵守规章，主动训练动作，充足表达了教育无痕迹的境界。3.整个活动，每当显现不同的场景的时分我都伴以不同的背景音乐，让小鸭子身