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文档简介

1、小班健康活动大风怪来了教案反思小班健康活动大风怪来了教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习听到信号后找到伙伴相互拥抱，并保持不动，情愿参与游戏，愿意与不同的伙伴互相拥抱，体验与伙伴一起游戏的欢乐，合适幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看大风怪来了教案吧。活动目标：1、学习听到信号后找到伙伴相互拥抱，并保持不动。2、情愿参与游戏，愿意与不同的伙伴互相拥抱，体验与伙伴一起游戏的欢乐。3、能依据指令做相应的动作。4、培育幼儿的合作意识，学会团结、谦让。5、喜爱与伙伴合作，体验运动的挑战与欢乐。活动重难点：学习听到信号后找到伙伴相互拥抱，并保持不动。活动准备：大风怪头饰

2、一个；小兔头饰两只；一段合适小兔跳的音乐；请大班幼儿及本班的老师协作游戏。活动过程：一、情境表演，导入主题。今日我们幼儿园里也来了一位兔哥哥和一位兔姐姐，我们一起来找一找。在哪里呢？老师四处找一找。我们一起向兔哥哥兔姐姐问好。老师：兔哥哥、兔姐姐，你们去干什么？兔哥哥、兔姐姐：我们一起去森林玩。老师：听说最近森林里来了一个大风怪，大风怪最喜爱吃小动物了，它会把你们吹走的。兔哥哥、兔姐姐：我们有好方法应付它。老师：那我们小好友有没有应付它的好方法呢？我们来听一听兔姐姐是怎么说的。兔姐姐：只要大风怪一来，我们赶紧抱在一起纹丝不动，大风怪以为我们是石头做的兔子，就会走的。二、幼儿游戏，体验游戏的欢乐

3、。小兔1、老师示范。小兔小兔们模拟小兔跳。大风怪戴上头饰大声说大风怪来了说完鼓起两腮嘴里发出呜呜呜的声响，表示大风怪显现了。两只小兔听到大风怪的声响后，赶紧拥抱在一起并保持不动。大风怪说哦，原来这是两只不会动的石头兔子，我还是到别的地方去找吃的吧。大风怪走了，小兔又快乐的玩了。头饰2、个别幼儿游戏。老师表扬兔哥哥、兔姐姐，兔哥哥、兔姐姐应付大风怪的方法可真好，他们很聪慧。小好友们，你们谁想和兔哥哥兔姐姐一起玩呢？老师请个别幼儿游戏。3、集体游戏。1）我们一起和兔哥哥兔姐姐游戏好吗？记住，当大风怪来的时分，肯定要找到好友抱住不动。老师播放音乐。2）集体游戏。3）一起与孩子们庆祝游戏成功。以查找兔子吸引幼儿的视野，引出主题。让幼儿想方法应付大风怪，活泼幼儿的思维，激发孩子的想象力。以表演的方式代替传统说教游戏的方式更进一步激发孩子的爱好。由个别幼儿游戏再到集体游戏步步深化，使幼儿更简单参与到游戏中去，体验游戏的欢乐。活动反思：这个活动比拟胜利，大部分幼儿都能找到一个

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