小学数学教学工作总结范文

1、小学数学教课工作总结范文尊师敬长、扶危帮困、节俭节俭是中华民族的传统美德。中学部展开了“魅力校园，我的家”、“祖国在我心中”、“冬天防火、防电、防震知识讲座”、“珍惜时间，珍爱生命”五次主题团队会，17次升旗仪式;小学部5次主题班队会“做合格的毕业生”、“浅笑面对生活”、“念书好、读好书、好念书”等系列活动。总之，在这几年里，我向来踏扎实实、认仔细真地搞好了班级管理和数学教课工作，获取了学校、同事、学生、家长的认同。在此后的教育教课工作中，我将持续努力，最大限度地发挥学生学习的主动性和踊跃性，激励学生踊跃、主动参加讲堂教课的全过程，以全面提升教育教课的质量和效率。成立了卫生评选制度。学校将卫生

2、评选工作列入学校日常工作之中。由值周教师每天早晚检查各班承包的卫生状况，并依照实质状况打分。利用周五总结评选之际宣布卫生检查评选情况，并对卫生工作突出的班级颁发卫生流动红旗，促使卫生工作上了新台阶。就感，让落伍的同学找出差距，感觉压力。由此在班里形成浓重的学习气氛，培育学生健康向上的人品和竞争意识。(三)展开念书活动，成立学习型校园。我校充分利用有限空1间，在教室的外窗台上建设了有特点图书厨，让学生自主管理借阅图书。还透过每年一度的念书节活动准时按期展开，透过教室的，班级图书的散发，学生图书管理员的选拔;展开念书笔录、手抄报、黑板报、校园征文、讲故事等评选活动。激励学生热爱阅读的兴趣和喜好。让

3、学生在学习中不停探究研究、健壮成长为国家实用的人。在那边每位学生展现自我、发展自己，同时是增进师生共同沟通、互相学习借鉴的园地，大兴学习型校园。本学期，我担当二年级一班和二班的数学教课工作。因为自己的经验贫乏，能力有限，所以一直坚持从各方面严格要求自己，踊跃向其余有中考经验教师讨教，联合本校的实质条件和学生的实质状况，勤勤奋恳，脚踏实地的工作，使教课工作有计划，有组织，有步骤地展开。立足此刻，放眼将来，为使此后的工作取得更大的进步，现对本学期教课工作总结以下，希望能弘扬长处，战胜不足，总结查验教训，以促使此后的工作更上一层楼。一、仔细备课，不只备学生并且备教材备教法，依据教材内容及学生的实质，

4、采纳不一样的教课方法，并对教课过程的程序实时间安排都作了详尽的记录，仔细写好教课设计。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。二、增强上课技术，提升教课质量，使解说清楚化，条理化，正确化，感情动，生动化，做到线索清楚，有条有理，要言不烦，2深入浅出。在讲堂上特别注意调换学生的踊跃性，增强师生沟通，充分表现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得快乐；注意精讲精练，在讲堂上老师讲得尽量少，学生动口着手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需乞降学习能力，让各个层次的学生都获取提升。三、虚心讨教其余老师，在教课上，有疑必问。关于各样中考题型踊跃征采其王主任和

5、张晓华老师的建议，学习她们的方法，做到边听边讲，学习他人的长处，战胜自己的不足，改良工作。教育改革，教课研究是教育事业发展的一个永久的主题。我们将在此后的教课工作中勇敢探究，不停创新，使我们的教研工作更上一层楼。四、真批阅作业，部署作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到网上采集资料，对历年的中考试卷进行挑选，力争每一次练习都起到最大的成效。同时对学生的作业批阅实时、仔细，剖析学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对相关状况实时改良教课方法，做到有的放矢。五、做好课后指导工作，注意分层教课。为不一样层次的学生进行相应的指导，以知足不一样

6、层次的学生的需求，防止了一刀切3的缺点，同时加大了后进生的指导力度。对后进生的指导，其实不限于学习知识性的指导，更重要的是学习思想的指导，要提升后进生的成绩，第一认识他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必需性，使之对学习萌生兴趣。经过各样门路激发他们的求知欲和长进心，让他们意识到学习其实不是一项任务，也不是一件难过的事情。而是充满乐趣的。进而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转变，就由本来的简单粗暴、强迫学习转变到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提升他们的技术。并仔细仔细地做好查漏补缺工作。后进生往常存在好多知识断层，这些都是后进生

7、转变过程中的拌脚石，在做好后进生的转变工作时，我利用正午午睡时间给他们补课，把他们从前学习的知识断层增补完好，这样，他们学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也随之增添3COME文档频道供给。再次,教育心理学的研究还告诉我们:详细的东西比抽象的东西简单被感知,人获取悉识是经过各样感觉器官来感知的,使用的感官越多收获也越大。所以,讲堂上,我习惯经过媒体电影、实物察看、实验操作、挂图演示、实地观光、案例说明、角色扮演等手段把复杂的问题简单化办理后表此刻学生眼前,让学生学得更轻松也让学生可以更多的参加到讲堂之中获取更多的操作4技巧。同时,讲堂上我重视德育的浸透工作,让学生在学习生物知识的同时,陶冶他们爱自

8、然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操,建立关怀生态环境等的思想,促使学生全面发展和个性培育。六、踊跃推动素质教育，我在教课工作中注意了学生能力的培育，把传受知识、技术和发展智力、能力联合起来，在知识层面上注入了思想感情教育的要素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各样素质都获取有效的发展和培育。在教课的过程中，因为学生已有习惯的养成，不良行为习惯的影响，有好多预料的目标没有达到，还有好多不足，主要在以下发面：1、没有优秀的学习习惯；因为学生从前没有养成优秀的做题、批阅，审题等习惯，致使学生吃等食、不做题、听课不仔细、答上就对的思想严重，影响了中考的数学成绩。急忙忙忙又一学期，心平气和坐下来

9、反省一年的教课状况，有苦、有甜，而更多的是思虑!可是在与学生们一同相处、教课相长过程中，也实在有许多的收获。为使下一阶段的工作更顺利地展开，现对本学期的工作状况作出总结，希望能弘扬长处，战胜不足，总结经验教训，促使教课工作更上一层楼。2、给学生做题的时间不足，做题熟读重申不够。因为多方面原由，我校校舍简陋、办公条件差，但并无影5响我们的教课工作，相反，各方面工作有条不紊。校园文化极其丰富：另一方面，此后教课中，主要从以下几方面改良：1、从基础上培育学生优秀的学问习惯。2、充分调整讲堂学习构造，让学生充分的落笔，培育学生优秀的作题习惯，答题习惯。3、充散发挥学生的主体作用，师少讲生多说。4、加大对尖子生做题方法的指导和培育，做好教课工作计划。教师从点滴下手，认识学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创建宽松欢乐的学习气氛，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞