小班科学教案《冻冰花》教学设计_第1页
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文档简介

1、Besurenottotreatothersasfools.Infact,allthepeopleyoucanmeetaresmarterthanyou.尽心整理助您一臂（页眉可删）小班科学授课方案冻冰花授课方案科学妄图：学习科学有利于幼儿形成科学的认知方式和科学的自然观，发展他们的个性，丰富他们的童年生活，开发创办他们的潜能。、科学目标：1、发展着手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。2、培养幼儿对事物的好奇心，乐于英勇研究和实验。3、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、研究和沟通的兴趣。4、使幼儿对研究自然现象感兴趣。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。资料准备：小碗、棉线、亮光纸

2、纸屑、水。制作方法：在小碗中放人亮光纸纸屑，并倒满水。将棉线的一头放入小碗中，另一头露在碗外面。将小碗放入冰箱冷冻(假如是冬天，最好放在室外自然冷冻)。冻好后，把冰花提出来即可。实验操作：把冻好的冰花挂在树枝或许露台上，请幼儿一同欣赏。让幼儿到户外把冰花放在地上拉着玩，摩擦产生的热量会使冰融化，在地面上留下一条水痕。指导建议：在制作和操作冰花的过程中，帮助幼儿体验水遇冷凝固成冰、冰遇热又化成水的过程。提示幼儿在选择纸屑做冰花时，要选择不怕水的纸。拓展与取代：激励幼儿选择各样漂亮的纸或许小玩具、花瓣等资料，将它们放入碗中冻冰花;也能够让幼儿在水中加入各色颜料，看谁的冰花最漂亮;还能够让幼儿选择不一样样形状的容器，冻不一样样形状的冰花(球状、三角状等)。和幼儿一同观察冬天路面结的冰、屋檐上冻出的冰凌以及雾凇，进一步感觉水遇冷结冰的现象。活动反省：抓住冬天这一很好的季节教育时机，和孩子们一同制作冻冰花，感觉冬天气温的变化，研究水的形态变化与气温的关系。让幼儿知道天气不太冷的时候室外是冻不出冰花的。一个简单的冻冰花制作给幼儿带来了莫大的快乐。诚然冻冰花

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