关于周记高中作文汇编5篇

1、对于周记高中作文汇编5篇周记高中作文篇1一个人的生命纪录是被不停更新的。也就是说在一个人的一世中有很多次开始和结束。每年是一个新的开始，每天是一个新的开始，甚至每一分、每一秒都是新的开始。面对这瞬时万变的世界，我们注定要用新的容颜来适应它。我也迎来了我新的开始，由于新学期马上开始。在开学的头几天，我竟每夜都曾辗转反侧。是由于激动吗？或许吧，开学后会见到很多朋友，会有比假期多的多好玩的故事是由于对开学后的忧愁吗？或许吧，开学后就是初二了，压力、竞争必定都会增加，自己能否顶住呢？是由于对假期的吗？或许吧，开学后的生活必定不如假期里轻松，何如光阴如流水一去不返朋友知道后，说：“你这又何须呢？既来之，

2、则安之嘛！”但是，面对一个新的开始，心里怎么可能会安静的下来呢？有了新的开始，自然会想要做些准备，以一个新容颜来对待将要到达的所有。就这样度过了几天，开学的日子终于到了。有一个新的开始，自然会有一些改变。原来的教室不再属于我们班了，我们初二了。黑板不一样样了，由传统的黑色，变成了墨绿色；教室也比原来更亮了，四周墙中有两面有窗户；墙上也不再有我们以前熟悉奖状和学习版块自然，变化还不但是是这些。三门主科，有两门换了老师，由姚老师和丁老师代替了冯老师和钱老师。这意味着我们将要从头开始适应老师的授课方式，原来的所有习惯都会改变。同学也有特别大的变化。自然这不但是是指同学们都长高了很多。更多的是由于压力

3、大和心理年纪增加等多种原因，使大家都不再忧如初一时那么爱玩了。但是爱说话的弊端还是没改，大伙儿叽叽喳喳说个不停，忧如是多年未见的好友。有的说假期去哪儿了，有的在抱怨假期太忙，有的在探询作业时怎么做的更有甚者对我说：“我终于又听到你的声音了！”看来，诚然老弊端没改，大家还是准备好了以新容颜来迎接新学期的。新学期开始了，生命纪录再度更新。所有已成过往，何须再去忌惮呢？它们只但是是旧档案而已。在新学期伊始，以一个全新的容颜来面对峙刻开始的所有，不留遗憾，向旧纪录挑战是我们应当做，也是将要做的。来吧，让我们一同显现一个新的自我！周记高中作文篇2跟着开学的日子越来越近，我的心情也越来越糟糕，开学害怕证也

4、日渐激烈。到了31日，我的心情坏透了，谁叫我干什么，我准会没好气地向他吼：“干什么？”妈妈问我：“你今日的心情怎么这么糟？”我也不知道，反正就是十分浮躁。沉着下来后，我才理解，明天就要上学了，怪不得我的心情会这么坏。明天就要上学了，不知道暑期作业有没有漏；明天就要上学了，不知道这学期的课本难不难；明天就要上学，马上就要升六年级了，学习压力大了那晚，我坐在电视机前看新闻，新闻报导说近期有三个台风可能登岸泉州。听到这个信息，愉悦极了的我马上在电话机前守着，希望能够等到台风来的信息，再放几天的假。我一边等电话一边想：假如多放几天假就能够再睡懒觉，假如多放几天假就又能够看电视玩电脑，假如多放几天假就能

5、够不用做家庭作业刮台风多好啊，放假多好啊！呵呵没有接到台风的信息。到了很晚我才慌乱失措地整理书包，检查能否有东西忘带了。这时，我不由想起教我们上课的老师们。想必他们也在希望多放几天假吧，否则一上课就要批阅一大叠的作业，在讲堂上口干舌燥地讲课，还要早早地赶到学校做护导，多辛苦啊！我局促不安地爬上床，在忧愁与浮躁中进入梦幻。“上课啦，起床啦！”大清晨我就被妈妈催起了床，恍恍然惚地到达了学校。同学们会面后，不是快乐地相视一笑：“嘿，开学啦！”而是唉声叹气：“唉，又开学了。”这时，校长的声音从广播响起：“同学们，我们又迎来了一个新学期”“新学期也只有校长最快乐，”不知谁咕哝了一句，“新学期校长能够收学

6、费。”“是啊是啊。”大学都附和。但是，既然开学了，那就要高快乐兴地迎接新学期，为新的学习目标而努力奋斗。周记高中作文篇3依照新课程所建议的“自主、合作、研究”的授课理念，在授课方法上，我主要采用了“学生自主学习、合作研究、教师点拨指导、合时总结”的授课方法。放手让学生自由谈论，主动自觉的解决问题。第一，在“自改”环节中，经过让学生自改错题，从头记分，把自己会做却又做错了的题目，从头审题、改错，给学生一次二次获得成功的机遇，学生会积极参加，专心找错改错。很多学生经过思虑能够将自己犯错的原因解说得清清楚楚。自改环节结束时，找几个学生谈谈自己的错题改正思路，他们表现得特别积极。其次，在小组谈论、沟通

7、的过程中，以组长为中心，谈论各成员的错误原因，使一个人的经验成为全组同学的经验。同时，在谈论过程中，同学之间合作互帮，让学生有机遇讲出解题思路，加深对知识的理解。也锻炼了其表达能力与合作解决问题的能力。在此环节中，教师的指导、点拨显得特别重要。对小组内已完成的共鸣，要及时检查、指导，否则，小组内有可能完成错误共鸣。其他，对同学们广泛存在的疑难问题，第一激励学生英勇讲解，此后教师对学生解说不够清楚的地方加以补充说明，并将让学生将相关的解题注意事项、重点语法知识、解题方法指导在题目旁做好记录，以便过后查阅。对以上各环节的办理，我感觉比较满意。但在整堂课的授课过程中，也有一些粗心与不足。第一，在学生

8、谈论的过程中，诚然自觉的作一些知识总结，但毕竟太琐碎，不够系统和全面。因此，在讲堂谈论环节中，除了同学们提出的疑难问题，我还应当合适补充一些共性的问题，引导学生概括、总结。比方，一般过去时的用法是本单元的重点，也是本节课的重点，其判断依照就特别重要。对此，我应在办理选择题时，就3、4、9、14小题引导学生总结：yesterday,last,in1996等都是一般过去时的标志性词语，见到这些词，要注意句子的时态及动词形式。并设计相应的专项练习予以坚固。其次，本节课的授课任务比较重，题目多，在时间控制上略有不足，使得针对性练习的办理不够圆满。因此，对大多数学生已经掌握的知识，合适减少办理时间，更为

9、突出对重点内容办理，使时间设置更为合理。总之，经过这堂课的授课，使学生在获得悉识的同时，能够在合作学习中欢欣身心，在互相帮助中总结经验。我也向来在教中学，希望自己能把今后的讲堂授课组织得更为完满。周记高中作文篇4回想当年的初中的时候，那日子过得真是一个滋润，三年半学半混的也就过来了，到了高中可不一样样，再怎么说咱也得考上大学，因此混是不可以够能的，因此咱得好好学，就中国这个教育形式，分就是真理。不知不觉的，高中生活已经开始四周了，感觉自己就像刚从绝症中幸存过来相同，一段新的生活又开始了。真理归真理，但真理不是每一个人都做获得的，就像牛顿坐在树下能被苹果砸到，而我在树下就只有接鸟粪的份儿相同。因

10、此有时追求真理是要有点技巧的。老师们说了不加“们”不行，由于每个老师的话都像大家互相串通好的相同。老师们说了，高中学习要有四个必要步骤：1课前预习，2上课仔细听，3课后复习，4做作业。于是我照做了。但是结果依旧不如人意，数学这家伙忧如与我过不去，不论我是在小学，中学甚至此刻到了高中都要把我今后拉一把，我就诱惑了，数学这家伙敢情是个方向痴，老把往前拉的力向后使了?经过四个礼拜的适应期，我终于下定信心要把数学引入正途，诚然咱一心向文，但数学在未来三年我是逃不去的，因此？周记高中作文篇5当沐浴为我冲洗模糊的眼睛时，我会笑。这是我给他的回报，也是我独一给他做的。往日的晨风，给了我暖和，但也给了我更多的回想。我用力的忘记他，却忘不记，在绝壁中苦苦挣扎，满身是伤。很疼很疼。但比起往日的伤，它何足道哉。当我诱惑时，没有人去问我；没有人去关心我；心