语文下册第一单元作文初一下册语文第一单元试题

1、语文下册第一单元作文初一下册语文第一单元试题及答案在期末的时候，关于初一语文在期末复习要如何做练习呢?还很诱惑的话，那不如和小编一同来做份初一下册语文第一单元试题，希望对各位有帮助!初一下册语文第一单元试题一、积累运用(20分)1.下面加点字的注音有误的一项为哪一项()(3分)A.憩(q)息轻飔(s妙)幻(hun)隽(ju妙n)B.叫嚣(xio)引吭(hng)枯瘠(j窥)(ku)伺C.剽(pi悍o)绮(q)丽丰腴(y)飓(j)风D.奇崛(ju柔)媚(mi)唾津(tu犀)(x)利2.以下词语书写无误的一项为哪一项()(3分)A.灵巧忧戚光临溶溶泄泄C.啼叫回旋纷乱游哉游哉B.匾额D.清明宾主游览

2、辟易忍俊不由疑眸僧多粥少3.选择正确的词语填在横线上。(4分)(1)单瓣的已够陆离，双瓣的更为，那可不是夏季的心脏吗?单瓣的花虽没有双瓣者的，但它却更有一段妙幻的演艺。A.明媚B.豪华C.华贵D.华美(2)你看它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用如何尖锐的劈刀也都劈不出那样的，但是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还地插上了花?A.对称B.均匀C.优良D.巧妙4.填入下面横线上的一段话，句序排列最合适的一项为哪一项()(4分)这部分的形状，最能表示动物的性格。比方，头都是大的，表示其力强。，头都是高的，表示其高妙。等，头都是尖的，表示其刁奸猥鄙。等，头都是缩的，表示其冥顽蠢笨。狮子、老虎

3、麒麟、骆驼猪猡、乌龟狼、狐、狗A.B.C.D.5.以下各句中没有语病的一句是()(3分)A.我哪里会想到，初版一本译作需要那么多人的努力才能面世。B.好多周边的妇女、老人和孩子都跑来看他们。C.鹅便仰头大喊，忧如责怪人们奉养不周。D.新中国建立前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。6.请以“爱惜动物”为主题，运用比较的修辞手法，写一句公益广告词。(20字以内)(3分)二、阅读理解(40分)(一)阅读下面的文段，回答以下问题。(13分)这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。这朋友住在北碚，特地从北碚把这鹅带到重庆来送给我。我亲自抱了这雪白的大鸟回家，放在院子内。它伸长了头颈，东张西望

4、。我一看这姿态，想道：“好一个骄横的动物!”凡动物，头是最主要的部分。这部分的形状，最能表示动物的性格。比方狮子、老虎，头都是大的，表示其力强。麒麟、骆驼，头都是高的，表示其高妙。狼、狐、狗等，头都是尖的，表示其刁奸猥鄙。猪猡、乌龟等，头都是缩的，表示其冥顽蠢笨。鹅的头在比率上比骆驼更高，与麒麟相像，正是高妙的性格的表示。而在它的喊声、步态、吃相中，更表示出一种骄横之气。鹅的喊声，与鸭的喊声大概相像，都是“轧轧”然的。但音调上大不一样样。鸭的“轧轧”，其音调琐碎而快乐，有谨言慎行的意味;鹅的“轧轧”，其音调严肃郑重，有似厉声训斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。今后我看到，果然

5、凡有生客进来，鹅必定厉声叫嚣，甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大喊，其喊声的严格，不亚于狗的狂吠。狗的狂吠，是专对生客或宵小用的;见了主人，狗会摇头摆尾，呜呜地乞怜。鹅则对不论何人，都是厉声训斥;要求饲食时的喊声，也忧如大爷嫌饭迟而怒骂小使相同。鹅的步态，更是骄横了。这在大概上也与鸭相像。但鸭的步调急速，有忐忑不安之相。鹅的步伐沉稳，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。这正是它的骄横的性格的表现。我们走近鸡或鸭，这鸡或鸭必定退步逃走。这是表示对人惧怕。所以我们要捉住鸡或鸭，颇不简单。那鹅就不然：它傲然地站着，看见人走来几乎不让;有时不仅不让，竟伸过颈子来咬你一口。这表示它不怕人，看不起人。但这骄横

6、终归是骄横的。我们一伸手，即可一把抓住它的项颈，而随意办理它。家禽之中，最傲人的无过于鹅，同时最简单捉住的也无过于鹅。7.联合详细语境解说加点词。(4分)(1)麒麟、骆驼，头都是高的，表示其高妙。高妙：(2)鹅的“轧轧”，其音调严肃郑重，有似厉声训斥。训斥：8.第二段写鹅的喊声，为什么还要写鸭和狗的喊声9.请谈谈选文最后一句话给你的启示。(5分)?(4分)(二)阅读下文，回答以下问题。(14分)燕子四月里来了插秧的神，他种下光明的雨水。飞速的燕子一掠而过又是谁在摇动这把收割的黑亮镰刀?穿黑衣的燕子是害虫的捕快，它们保持着优异的战绩。在农家，谁的檐下筑有燕巢，就被看作一件吉祥的事，这意味着他们的

7、慈善获取了燕子的好感和相信。自然这仅是针对家燕的宽容政策，因其没有太大的利用价值。金丝燕可就没有这样的好运了。它们吞下苔藓、海藻，和着唾液制成的燕窝，听闻拥有祛痰止咳、养颜生津的疗效。极高的经济价值给燕子带来了巨大的灾祸。每到生殖季节，采摘燕窝的人们纷繁依靠在岩壁上，掠走燕子的家园。大多数生殖的燕子还会重建它们的巢，大多数贪婪的手还会再次伸来。循环往复，疲备不堪的燕子已没有足够的唾液，最后它咳出鲜血来建筑最后的巢，这就是价钱昂贵的血燕窝。采摘者自然不会放弃这血凝的建筑，无人顾及那些摔死在岩底的无辜小燕和因悲愤、劳累而死的老燕。调补身体的人向来不去想，一个燕窝常常意味着发生在燕子全家的惨案。躲过

8、重重的搅乱和考验，幸存的燕子终于成为飞禽中的佼佼者。有一种刺尾雨燕，翱翔时最高时速可达300公里。还有的雨燕，能在空中翱翔长达三年之久，觅食和歇息都在空中进行。这是出于对翱翔几近疯狂的热爱。再胆寒的鸟儿也不至于不敢在荒凉之地歇脚一刻，只有激烈的热爱才能解说它数年的不息。就像滑冰运动员，燕子迅速的翱翔曲线充满了几何意义的美感。米什莱曾称燕子为“空中王后”，他重申为了成为最优异的翱翔专家，燕子做出了重要牺牲。雨燕的双翅特别发达，但它的足部几乎完好萎缩，失去了奔跑和蹦跳的能力，只幸好地面上牵强地爬上几步。身体几乎残疾的燕子，创办了一幕伟大的悲剧。我看到通往圆满的路径向来不是闪光的，而是充满了曲折、危

9、险与黑暗，充满了必定的苦痛与牺牲。好多科学家穿越了真理的顶峰，却丧失了基本的生活技术;艺术家掌握了高妙的手法，却不可以够胜任最简单的生计其实，这中间包含着人生最严肃的内容。为了绝对化的理想，他们付出了非凡而辛酸的努力。这是生命的豪赌啊，这是对真理的全部捐赠。我知道一位热爱芭蕾的小姑娘，为了实现梦想，她付出了超凡的努力，几乎在残忍中压迫自己。她曾为芭蕾多次受伤，但她此刻不再见受伤了，因为最后一次，她造成了致命的骨质破坏，再也无法在舞台上翻开花瓣相同的衣裙。生命的残忍在于，常常不可以够按正比把灿烂交给努力。在那条道路上，有人抵达，有人负伤，有人去世，但全部的人都在说明：牺牲是前提，是先决与必备条件

10、正如燕子所付出的巨大身体代价。但正是在劫难与残酷中所显现的执着里，燕子体验着至深的生命狂喜。燕子身上凝集的力量令人寂然起敬。人类抄袭燕子的服饰式样，制成名为燕尾服的西式晚制服。这在燕子但是件平常的生活装、工作服，而在人类那里，但是在某些正式、浩荡的场合才穿，忧如隐蔽宛转地表示着对燕子的敬意。(文章有变动)10.第段中加点的词语“还会”“自然”“向来”等突出表现了。(3分)11.联系上下文，详细写出第段文字在结构上的作用。(3分)12.第段中说“其实，这中间包含着人生最严肃的内容”，这里“最严肃的内容”指的是什么?(请用原文语句回答)(4分)13.联系全文回答：“燕子身上凝集的力量令人寂然起敬”

11、的原因是什么?(4分)(三)阅读下文，回答以下问题。(13分)智慧鸟入夏以来的清晨，我老是习惯于在鸟的啁啾声中张开惺忪的双眼，忙三火四地穿衣、刷牙、洗脸，风卷残云地食菜吃饭，机械地从车棚里取出自行车，不假考虑地加入门庭若市的队列，像一个小陀螺相同，被生活的鞭子不停地抽打着。周日的清晨，我从一个深重而有些迷离的恶梦中醒来，在动听的鸟语声中伸了伸懒腰。走进露台，一阵有些凉意的风透过纱窗的空隙款款拂来。窗外是一个沉静的世界。晨露未晞的花草与枝叶扶疏的树木相互衬托，绿色的草坪与纵横交错的曲径相连，勾画出一幅浓淡适合的水彩画。一阵阵连续不停的鸟语远远传来，循名誉去，三五成群的小鸟在追赶着什么，找寻着什么

12、。一时间，它们不约而同地逗留在一棵树上。树对小鸟来说是不可以缺少的安家之地，但它们忧如其实不满足，它们从树上飞到电话线上、高压线上，甚至不惜冒着生命的危险向人类居住的露台扩展。望着它们被欲望之绳牵动而繁忙奔波的身影，我有些担忧它们会不会被电流击伤，会不会被狡猾而贪婪的人类捕捉食用。我不认识在鸟的世界里能否有流通领域，能否有喧华的都市和豪华的住处，能否有时髦的歌舞厅，能否有高档的名牌商铺，它们能否有贫和富的差异或名利场的诱惑。我没有捕鸟的经历和体验，但从鲁迅的从百草园到三味书屋里，从其他好多作家的作品里，从现实生活中人们没心的交谈中得悉，人类用食品作为诱饵，好多小鸟都在所不免。“人为财死，鸟为食

13、亡”，是对此真切的写照。痴人说梦之际，我发现了一只鸟很沉静地矗立在树枝头的顶端，面对各样海市蜃楼的诱惑，忧如是在闭目养神，或许是在打坐，是那样的别出心裁。跟着秒针的嘀嗒声，曲径上开始有晨练的人在漫步。一位慈眉善目的老太太挽着一位童颜鹤发的老先生在慢慢而行，他们的脚步虽轻，却使某些小鸟如临大敌，担惊受怕。倏忽，有出租车的行驶声远远传来，有骑自行车的人凡是走过，在车轮交错或碾压声中，有的小鸟急促而逃，有的小鸟发出惊叫，唯有那只小鸟像被施了定身法相同，一动不动，我找了一个小螺丝向树上掷去，那小鸟瞧了瞧有些摇摆的树枝却安之若素。我有些惊异。它必定是一只智慧鸟。我想。(文章有变动)14.依照语境，解说下

14、面加点的词。(4分)(1)人类用食品作为诱饵，好多小鸟都在所不免。在所不免：(2)我找了一个小螺丝向树上掷去，那小鸟瞧了瞧有些摇摆的树枝却安之若素。安之若素：15.小鸟有了栖息之地，为什么还要向人类的露台扩展?(4分)16.智慧鸟能给你哪些启示?(5分)三、(40分)17.生活中必定会有你喜欢的事物：或是因为它美好的外形;或是因为它蕴涵的情味;或是因为它惹起了你的联想，触动了你的情思。试着把这种事物连同你的感觉写出来，写一篇好多于字的状物文章。要求：题目自拟。文中不得出现真切的地名和校名。文章要有真情实感。初一下册语文第一单元试题参照答案1.C(绮“丽”的“绮”应读q。)2.B(A.溶“溶”应

15、为“融融”。C.“游哉游哉”应为“优哉游哉”。D.“疑眸”应为“凝眸”。)3.(1)CB(明媚：鲜亮美丽。豪华：十分华美。华贵：华美珍贵。华美：美丽而有光彩。据语境，此小题应分别选“华贵”和“豪华”。)(2)BC对称：指图形或物体对某个点、直线或平面而言，在大小、形状和排列上拥有一一对应关系。均匀：均匀，比率和谐。优良：(技术、器物结构等)优良巧妙。巧妙：(方法或技术等)灵便高妙，超出平常的。据语境，此小题应分别选“均匀”和“优良”。4.A(做句子排序题，第一要理清句子之间的关系，此后再按排好的次序找对应的答案选项。解答此题，需要认识动物的形体特点，依照头大、头高、头尖、头缩，很简单得出答案。

16、)5.C(A.句式杂糅，可将“初版”或“才能面世”删去其一。B.语序不当，表数量的“好多”应紧靠中心语，放于“妇女”前。D.搭配不当，“养活”的只能是人，不可以够是“生活”。)6.以鸟为例：爱惜小鸟，放飞希望。劝君莫打三春鸟，子在巢中待母归。(拟写时注意两点：一要符合主题“爱惜动物”，二要正确运用比较的修辞手法。)7.(1)这里是超脱世俗的意思。(2)高声训斥。用拟人化的语言写出了鹅的喊声大而凝重。(注意解说词语时要联系详细语境。)8.经过比较，突出鹅的喊声的骄横。(作者为了表现鹅喊声的骄横，用了比较手法。)9.示例：因为骄横，便简单?猖狂，不把别人放在眼里，易招惹非议。(开放性研究题，联合文

17、章主题回答，意思对即可。)10.燕窝采摘者的贪婪自私和作者对这种无情打劫的训斥与不满。(意思对即可)(联合这三个词的词义及作者在语境中表达的感情来分析。)11.承前启后(答“过渡”也对)，由上文对燕子的描绘转入下文对为了事业而付出巨大牺牲的科学家、艺术家等的热情赞美。(意思对即可)(联系该句的上下文内容进行分析。)12.为了绝对化的理想，他们付出了非凡而辛酸的努力(答“牺牲是前提，是先决与必备条件”或“生命的残忍在于，常常不可以够按正比把灿烂交给努力”也对)。(“最严肃的内容”的详细内容应当在它的下文，注意题目中“用原文语句回答”的要求。)13.(1)在困苦中创办家园，循环往复，持之以恒，直至

18、咳出鲜血、劳累而死也在所不辞。(2)为成为最优异的翱翔专家，身体几成残疾亦无怨无悔。(以上回答意思对即可)(燕“子身上凝集的力量令人寂然起敬”这句话照料前面两段对燕子的详细描绘，回答时要联合这些描绘，从中归纳出燕子让人“寂然起敬”的原因即可。)14.(1)坏事情必定要发生，要防范也防范不了。文中指好多小鸟因食品而丢命。(2)(碰到不顺利情况或失态现象)像平常相同对待，绝不在意。文中指小鸟不为外人外事所扰，立在枝头不动。(解说词义时注意联系语境。)15.不由得诱惑，老是想要获取更多。(从文中“但它们忧如其实不满足露台扩展”即可出答案。)16.拒绝各样诱惑与欲望，保持心灵的贞洁与沉静，才能获取坦荡

19、的人生。(第一找出这只鸟与其他鸟不一样样的地方，研究它们不一样样的原因，此后联合文章要旨分析即可。)17.思路点拨：所谓状物作文，就是对一个事物或一类事物进行有次序、有重点的描绘，写作时我们常常是借物抒情，托物言志。要写好状物作文可参照以下几点：(1)整体观察，抓住重点。对事物形态的描绘是状物作文不可以缺少的一部分，要把物体描绘得传神，就要对它进行全面而仔细的观察。观察要有次序，或从上到下、从里到外，或从整体到局部、从点到面。自然每个事物都是由好多部分构成的，我们不可以能左右逢源，这就需要我们依照它的外形特点或用途，分清主次，把它独到的地方写出来。(2)环绕中心，突出特点。不论是选材，还是描绘

20、，都要依照中心思想的需要而定，以便集中笔力，把文章写得更深刻、更细腻，这样“物”的形象也会更丰富。状物作文的中心应是表现作者寄望在物中的感情，这就要求我们在描绘事物时要突出其重要特点，还要找到这些特点与作者感情的最正确符合点。(3)巧用修辞，描绘事物。状物作文特别注意经过细节来刻画、描绘事物，常常采用比喻、拟人等修辞手法来增添文采。如郭沫若写石榴的果实，“它关于自己的戏法忧如忍俊不由地破口大笑起来”这句兼用比喻、拟人两种修辞，形象地描绘出了石榴果实成熟时的样子，语言正确，把一个可爱的石榴形象摆在了人们的眼前。(4)张开联想，借物抒情。描绘事物离不开作者的感情与意会，抓住事物特点，将自己的意会、

21、联想与事物的特点融为一体，就能够达到状物寄情的效果。而文章融入作者丰富的联想，就会使文章内容更充分，更耐人回味。我们在写状物作文时，要注意发掘蕴涵在“物”中的某种启示人的生活真理和美好情味，运用托物言志的方法表达出自己的真情实感。例文：我心中的柳当春风温情地拂面而来，万物欣欣然清醒了。在这春意盎然的季节，柳树欢喜地吐出了她的嫩芽，柳儿再度再生了。因为有了柳，春天显得更有活力，更有活力。柳儿有着别出心裁的娇贵和娇羞。柳条上泛着点鹅黄，枯竭的枝条有了新的活力。那婀娜多姿的瘦弱的身躯在春风中翩翩起舞。春风拂过，河面上波光粼粼，河水快乐地潺潺流着，像在为柳枝的舞蹈作激情的伴奏。在河水友好的伴奏下，柳枝幸福地浅笑着。那绿色舞衣也起舞了，空气也随之润了起来，人们的心也随之弥散在这活力勃勃的春意之中。柳是一位高妙的舞蹈家。她时而侧身垂睑，双眉颦蹙，低回宛转，恰似“黛玉葬花”之境，令人顿生垂怜之心;时而轻舞飞扬，忧如要青云直上，一览众树小，英气干云霄。柳儿是飞扬的，细嫩的。纤细的柳枝是这样细腻!细腻里飞扬着春天的生动气味。她那美丽的秀发忧如是用玉雕琢而成。她活力四射，像一个调皮的小姑娘，自然，灵便，飞扬，