黯淡的反义词和造句

1、第 黯淡的反义词和造句 篇一：反义对应一句话 二年级写话指导第2讲 反义对应一句话 写话练习1：写心情感觉 举例子： 受到表扬就开心，挨了批评就难过。 写话指导 这一种写话练习的格式为：表扬对批评，开心对难过。两句话形成鲜明的对比，写出了两种心情。 读读想想 我快乐地笑了，他伤心地哭了。 我很高兴，他很伤心。 今天我特别快乐。昨天我十分难过。 我做了一件好事很快活，他做了一件坏事很伤心。 他失去亲人十分悲痛，我会见客人十分开心。 做游戏真开心，做作业很难受。 读开心作文真开心，演伤心节目真伤心。 三伏天游泳真快乐，三九天练字很吃苦。 快乐练习 我丢了文具盒很难过，他拣到文具盒还给我真_。 夏天

2、很热，冬天很_。 我的文章发表了，真高兴；他的作业要重作，好_。 我_的跳起来，他_的哭起来。 我喜欢数学，他_数学。 我丢了东西愁眉不展，他得到奖励_。 我聚精会神地听课，他_的听课。 我高兴的唱歌，他_的哭泣。 我喜欢妈妈，他_弟弟。 夏天我喜欢吃西瓜，冬天我讨厌_。 我讨厌懒惰的知了，我_勤劳的蜜蜂。 我爱白天的光明，他恨夜晚的_。 我爱穿干净的新衣服，不喜欢_的旧衣服。 （进入论坛，填写快乐练习内容） 写话练习2：写形状颜色 举例子： 西瓜大，芝麻小。 写话指导 用反义词写两种形状的实物，形状形成对比。 读读想想 黄瓜细长，茄子粗短。 眉毛是黑的，牙齿是白的。 妈妈皮肤很白，妈妈的头发

3、很黑。 奶奶的头发很白，奶奶的皮肤很黑。 马儿大，鸟儿小。 熊猫很胖，猴子很瘦。 桌子是方的，盘子是圆的。 白云很白，乌云很黑。 骆驼高大，母鸡矮小。 快乐练习 白兔很白，乌鸦很_。 骏马高大，花猫_。 高楼很高，房子很_。 树木很粗，小草很_。 篮球又圆又大，乒乓球又圆又_。 西瓜大，桔子_。 电线长，筷子_。 爸爸头发很短，妈妈的头发很_。 爸爸开汽车跑的快，妈妈骑自行车走得_。 爸爸很胖，妈妈很_。 这边是宽宽的河流，那边是_的小溪。 操场边上有高达的杨树，教室门前有_小草。 小鸟白天唱歌，青蛙_鸣叫。 小花猫白天睡觉，_捉老鼠。 （进入论坛，填写快乐练习内容） 写话练习3：写风景 举例

4、子：白天有太阳，夜晚有月亮。 写话指导 用反义词描写两种景物，特点形成对比。 读读想想 夏天热，冬天冷。 春天暖，秋天凉。 房子有的高有的矮。 天上白云飘飘。地上马儿奔跑。 月光明，星光暗。 白天到处是光明，夜晚到处是黑暗。 小燕子喜欢春天，小麻雀喜欢秋天。 寒冷的冬天走了，温暖的春天来了。 海南的冬天鸟语花香，黑龙江的冬天冰天雪地。 快乐练习 大海很大，池塘很_。 夏天很热，冬天很_。 夏天可以游泳，_可以滑冰。 鸟儿在天上飞，鱼儿在水中_。 我喜欢凉爽的秋天，我不喜欢_冬天。 _天有雷雨，冬天有大雪。 两个黄黎明翠柳，一行白鹭上_。 明月松间照，_石上流。 床前明月光，疑是地上_。 _长_

5、久。 _分明。 我爱宽阔的大海，也爱弯弯的小_。 我喜欢高大的白杨，也喜欢_小草。 （进入论坛，填写快乐练习内容） 写话练习4：写小动物 举例子：高大的骏马在草原上奔驰，瘦小的蚂蚁在墙角下爬行。 写话指导 用反义词描写两种小动物的，特点形成对比。 读读想想 兔子的尾巴短短的，老鼠的尾巴长长的。 大象的腿粗粗的，公鸡的眺细细的。 花猫的眼睛大大的，麻雀的眼睛小小的。 乌鸦的羽毛是黑的，兔子的羽毛是白的。 勤劳的蜜蜂采花酿蜜，懒惰的知了只会空喊。 大老鼠最怕小花猫。小花猫爱捉大老鼠。 公鸡打鸣，母鸡下蛋。 鸟儿在天上飞，鸭子在水中游。 天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。 快乐练习 蟋蟀在门前弹琴，知了在树上

6、_。 鱼儿在水中游泳，鸟儿在天上_。 长颈鹿有长长的颈，小白兔有_的尾巴。 鸽子的羽毛是白色的，燕子的羽毛是_的。 大象的耳朵大大的，白鹅的耳朵_的。 瘦子的身体瘦瘦的，熊猫的身体_的。 甭问黑猫_猫，会捉老鼠就是好猫。 鸭子有扁扁的嘴巴，花猫有_的眼睛。 小燕子喜欢白天捉害虫，猫头鹰喜欢_捉害虫。 蝌蚪有一条长尾巴，青蛙有_大眼睛。 老虎喜欢住在山林里，小鸟喜欢住在_里。 黑猪十分懒惰，黄牛特别_。 蜜蜂十分勤劳，所以人们喜欢；知了特别懒惰，所以人们_。 （进入论坛，填写快乐练习内容） 写话练习5：写物品 举例子：桌子大，盘子小。 写话指导 用反义词描写两种小物品特点形成对比。 读读想想 茶

7、杯又粗又圆，筷子又细又长。 酒杯又小又圆，桌子又大又方。 我喜欢大书包，他喜欢小文具盒。 上面是书本，下面是文具。 左边有桌子，右边有椅子。 教室的前面是黑板，教室的后面是专栏。 教室的左边是门，教室的右边是窗。 教室里，上面有吊扇，下面有桌子。 我爱用大碗吃饭，他爱用小碗喝汤。 快乐练习 黑色的是电视机，_的是计算机。 大的是自行车，_的是童车。 方的是棋盘，_的是棋子。 下围棋，我用的是黑子，他用的是_子。 葫芦上面小，下面_。 小船中间宽，两头_。 月亮大，星星_。 太阳光线强，月亮光线_、 白天教室明亮，夜晚教室_。 帽子戴头上，鞋子穿_上。 耳朵大，眼睛_。 头发细，胳膊_。 我们国

8、家，西边有高山，东边有_。 （进入论坛，填写快乐练习内容） 写话练习6：写日用品 举例子：电扇大，纸扇小。 写话指导 用反义词描写两种日用品特点，形成对比。 读读想想 桌子方，椅子圆。 裤子长，裤头短。 针很短，线很长。 针眼很小，帽眼较大。 大衣很大，衬衫较小。 我喜欢穿白色的褂子，黑色的裤子。 我喜欢戴白色的手套，他喜欢戴黑色的手套。 夏天家里有扇子，冬天家里有火炉。 糖是甜的，药是苦的。 快乐练习 我害怕喝苦药，我喜欢吃_。 苦瓜苦，西瓜_。 我家里床很大，凳子很_。 妈妈裙子很长，爸爸衬衫较_。 爷爷眼镜是圆的，爸爸的眼镜是_的。 爷爷用大毛笔写字，我用_铅笔画画。 我用大碗吃饭，爷爷

9、用_杯喝酒。 我家的锅很大，碗很_。 我的玩具很少，妹妹的玩具很_。 我的书包较大，妹妹的书包很_。 我喜欢白色的大钢笔，妹妹喜欢_色的小蜡笔。 我的钢笔粗粗的，妹妹的铅笔_的。 （进入论坛，填写快乐练习内容） 写话练习7：写学习生活 举例子：文具盒大，橡皮擦小。 写话指导 用反义词描写两种学习生活用品的特点形成对比。 读读想想 铅笔圆，橡皮方。 米尺长，圆规短。 米尺画方，圆规画圆。 我的笔杆是白的，他的笔杆是黑的。 我的铅笔很细，他的毛笔很粗。 白纸黑字，黑白分明。 粉笔是白的，黑板是黑的。 老师高，学生矮。 老师胖，学生瘦。 快乐练习 我写字喜欢笔画细，他写字喜欢笔画_。 我写的字很大，

10、他写的字很_。 他画的画很美，我画的画很_。 他写作业很细心，我写作业很_。 我的方法很蠢笨，他的方法很_。 我喜欢写作文，他_写作文。 我讨厌学数学，他_学数学。 我做了好事老师赞扬我，我做了错事老师_我。 我的铅笔很细，他的钢笔较_。 我的纸很白，他的纸很_。 我有厚厚的文学书，他有_的连环画。 我觉得做作业很枯燥，看童话书很_。 我_天天做游戏，我讨厌天天。 （进入论坛，填写快乐练习内容） 写话练习8：写家庭生活 举例子： 妈妈讨厌打牌，爸爸喜欢看书。 写话指导 用反义词描写两种不同的家庭生活方式，形成对比。 读读想想 妹妹爱哭，哥哥爱笑。 姐姐爱静，哥哥好动。 妈妈喜欢传别扭衣服，爸爸

11、喜欢穿旧衣服。 爸爸白天上班，夜晚读书。 我家生活很富裕，他家生活很贫苦。 在里我很快乐，在家里我很寂寞。 我家有大桌子，小椅子。 吃西瓜很甜，喝药很苦。 我家养了两只小白兔，养了一只小黑狗。 篇二：近义词反义词造句 捐助羞怯惊恐 折磨 原委震惊尖利 继续 劝戒眷恋推想 举措 疲乏欣赏矗立 精巧 横卧困窘厌恶 要挟 幽静出世恬静 竭尽全力 证实 和气 容易 也许 镇定 推算 记录 轻快 欲望 掩饰 弯曲 责骂 俨然 原因 居然 分明 觉察 歧视 明亮 退缩 吓坏 竣工 冷酷 才华 担忧 嘲笑 朗读 竣工 羞怯 惊讶 绽放 阻拦 汇集 材料 欣赏 表扬 迟疑 继而 整齐 回荡 时常 协助 特别

12、疲劳 牵挂 萌生 乞求 奔流 逃避 困窘 恶劣 渴盼 特殊 宁静 容易 弯曲 劳苦 辽阔竭力哺育矗立隐藏新鲜援助抑制希望尖锐雪白往常倘若惨白往日妄想格外理睬美好清脆寻找蔑视回击光临舒适欣赏绽放轻快思索机灵 凋零枯萎 顽强 缝隙 形象 聪明 摇撼 请求 吹嘘 朗读 顽皮 生机 珍贵 震撼 索性 闪烁 疲劳不堪 欣喜若狂 脱离 拯救 毫不在意 知难而进 艰巨 迷糊 仿佛 形态万千 整齐 留意 漂亮幸福 结束困难 简单凋零 可爱喜欢 纤细弱小 邪恶坚硬 反对光明 软弱光滑 拥挤分神 整齐开放 浑浊弯曲 朴素稀少 憨厚寒苦 冒失 胆怯强烈 笨拙 潮湿漫长 脆弱 严厉呆滞 幸运 红润坚决 前进 模糊熟悉 长期 一般藐视 赞叹 缩短撑开 舍弃 责备善良 轻易 急冲冲 湿漉漉 隐隐约约知难而进 造句： 兴致勃勃 兴奋不已