三维材质灯光技术课标数媒校企

1、三维材质灯光技术课程标准课程信息课程编码：32802课程名称：三维材质灯光技术课程类型：B类课程属类：职业能力课程课程学分：4学分参考课时：64课时课程性质：专业必修课开课部门：动漫艺术系适用专业（层次）：数字媒体应用技术（普专校企）先修课程：三维建模技术后续课程：三维动画技术、三维交互设计职业资格：三维灯光师、三维材质师制 订：三维材质灯光技术课程开发团队批准人：姜义林课程负责人：杨芳一、课程简介三维材质灯光技术课程培养学生掌握三维材质与灯光的设置技术，重点 讲授三维软件3ds Max场景模型材质的设置，灯光的布置等。二、课程性质与定位本课程是数字媒体应用技术专业必修的一门专业核心课程。本课

2、程是在三 维建模技术课程基础上的提升。通过此课程的学习，可以使学生掌握三维模型 材质的设置、灯光的设置、环境特效制作等技能，达到三维材质师、三维灯光师 等所规定的技术水平。本课程的先修课程是三维建模技术，后续课程是三 维动画技术、三维交互设计等。三、课程设计思路.以教高200616号文件精神为指导，紧紧围绕职业岗位的实际需求，以 职业能力培养为重点，与行业企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计，以 企业动漫岗位设置和流程为主线，根据动漫人员知识、能力和素质的要求设计课 程教学内容。充分利用与行业企业的合作优势，采用职业岗位工作过程导向职业 岗位能力的方法，通过校企合作共同建立三维材质灯光技术

3、课程标准，使真实的 动漫工作任务及其过程在整个教学内容、教学环节中得到体现。.采用教学做一体化的方法。坚持以素质为基础，能力为本位，以学生为 主体，教师角色转换为倡导者。利用多媒体设备进行教学，培养学生的实际动手 能力，提高学生的创作能力。结合实践教学，让学生能够参与到实际的三维项目 制作中。.课程内容突出模块化设置，以便将新的三维材质灯光技术引入教学内容。 以三维材质灯光案例为主，将过程性知识、陈述性知识穿插在具体的工作过程中， 即以实际应用的经验和策略的学习为主、以部分原理行知识为辅。四、课程培养目标（一）总体目标通过该课程的学习，学生能够掌握三维材质灯光技术的设置方法，同时达 到三维材质

4、师、三维灯光师所具有的良好的职业素养，为将来从事三维游戏设计 与制作工作奠定良好的基础。（二）知识目标掌握3ds max常用材质的设置；掌握各种材质贴图的类型和用法；掌握灯光和摄像机的类型；掌握灯光和摄像机设置方法；掌握场景材质灯光的设置；掌握UV贴图、UV展开等制作方法；（三）能力目标能够灵活运用三维动画相关软件；能够整体把握三维材质灯光的设置；能够独立完成游戏场景材质灯光的设置；能够及时吸收三维动画新技术和新知识。（四）素质目标具有较强的团队协作精神；具有诚信品质、敬业精神和责任意识；具有热爱本职工作、能够吃苦耐劳的品质；具有较快适应生产、管理第一线岗位的能力;具有较高的创新意识；具有较强

5、的自我学习能力。五、课程内容和要求序号项目（任务、教学情境）名称单元名称或活动内容学时备注013DS Max材质编辑器.材质编辑器的类型.材质编辑器工具的使用8023DS Max常用材质.标准材质.复合材质8033DS Max材质贴图的类型及用 法.不锈钢材质.透明材质.多维子材质.羊绒材质的制作.皮革材质的制作.木纹材质的制作2404灯光与摄像机设置.灯光的基本类型.摄像机的基本使用1206综合练习1.完成一个虚拟游戏场景 （包括模型、材质和灯 光设计）12合计64六、教师任职要求专任教师兼职教师教学能力要求专业能力要求专业能力要求.具有三维场景材质灯光制作相 关基础知识；.具有一定的解决三

6、维场景材质 灯光生产现场问题的工程能力；.具有一定的课程开发与教学组 织能力；.具有熟练操作三维场景材质 灯光制作的能力；.具有较强现场生产管理组织 经验；.能够独立处理和解决较复杂 的三维材质灯光制作技术问题。.熟知本课程课程标准的 基本内容及其对本课程教学 的基本要求；.熟知本专业、本课程的知识 体系，有较强的驾驭教材的能 力；.具有一定的操作技能和动手能力；.具有理论和实践相结合的能力。.具有教育学、心理学的相关 知识，并能灵活地运用到教育 教学实践中；.语言表达能力；.课堂调控能力。七、教学条件与设施要求（一）教学条件.教材的使用与建设选用以案例或实际动画项目为主的教材，与企业合作联合

7、开发工学结合特色 教材。.实践教学环境充分利用网络教学资源，需要配备一定的机房实训设备，发挥计算机、互联 网等现代媒体技术的优势，提高教学的效率和效果。.网络教学环境课程的网络教学资源非常丰富，教学为了方便学生自学，提供大量的学习资 源，如共享的课程教材资源库等资料。（二）设施要求.基本设施PC电脑配备英特尔双核以上CPU以上，2G内存以上，显卡显存512M以上；3DS MAX2011以上软件。.辅助设施配备扫描仪、数码相机/摄影机、打印机、数字投影机、运动捕捉设施等。八、实施建议（一）教学建议建议本课程以实践为主，以“建构”的教学模式为基础，人本主义精神为指 导，创设教学情景，采用“任务驱动

8、、项目导向”等多种方式结合开展教学。根据本课程特点，教学和学习上应该注意以下几点：.教学展开中应充分考虑课程演进中形式的多样化（如案例教学、项目任务 教学、观摩教学、临摹教学、欣赏教学等方法），激发学生的学习兴趣，使学生 既有明确的实战目的；也能提升他们的学习能力。.教学演绎过程中应突出师生的“互动性”（如提问、研究、辅导、示范、共同讨论等），提升学生的创新能力。.教师应注意自身的职业化、市场化、实战化水平，真正实现“产一学一研 一教”相结合的职业教育。4,充分运用现代教育技术及教学手段，提高教学效果，通过采用多媒体课 件、教学录像、教学视频等多媒体手段，形象、生动地表达三维动画制作过程， 增

9、加学生感性认识；采用虚拟仿真项目实训，加强学生实战能力。（二）考核评价建议本课程以形成性评价为重点评价手段，考核建议如下：.平时成绩（20%）：到课率，课堂表现，学生遵守纪律以及上课积极参与 情况。.阶段性考核（40%）：进行完每一个教学单元或每项能力训练项目后，教 师根据学生的实践项目制作情况进行赋分，也可以结合分小组学生互评的方式进 行考核。.期末大作业（40%）：通过项目综合考核学生的知识运用、方法能力和职 业素养。（三）教材编写建议必须依据本课程标准编写教材。充分体现任务引领、实践导向课程设计思想。教材体现先进性、通用性、实用性。反映新技术、新工艺，典型产品和服务 的选择科学，体现地区

10、产业特点。教材应该充分体现以岗位为目标，以任务为引领的课程设计思路。教材编写 应基于工作流程，打破原有按照指示体系结构编写的模式，弱化陈述性知识所占 比重，突出具体工作任务中的流程和时间经验。（四）教材选用建议.书名：三维动画设计与制作一3DS MAX基础篇主编：罗晓琳尚宗敏出版社：东软电子出版社出版日期：2013年8月第2次印刷.书名三维动画设计与制作一3DS MAX高级篇（电子版）主编：尚宗敏郭骏凯出版社：东软电子出版社出版日期：2013年8月第2次印刷（五）课程资源开发与利用建议.多媒体展示会、视频作品展、网络课程的资源，利用先进的教学手段加深 对三维动画设计与制作课业的理解以便有效完成

11、课业。.充分利用网络教学资源库平台来进行最新学习资料的收集。注重充分发挥 多媒体的学习互动性优势。让学生的学习具有主动性、趣味性，又有利于学生的 思维与技能拓展。.充分调动和利用相关人力资源，加强实训教学。可以和社会上的相关广播 影视单位联系，争取实际的三维动画设计与制作的设计任务，以培养学生完成任 务的实际操作能力。.充分利用校企合作单位以及电视台的设备与师资，为学生创设多元化的教 学空间。.不断进行精品课程及教学资源库建设，及时更新企业案例、网络课件、视 频教学资料等，用于学生自主学习。九、附录（一）常用术语解释.烘焙贴图贴图烘焙技术也叫Render To Textures，简单地说就是一

12、种把max光照信 息渲染成贴图的方式，而后把这个烘焙后的贴图再贴回到场景中去的技术。由于 在烘焙前需要对场景进行渲染，所以贴图烘焙技术对于静帧来讲意义不大，这种 技术主要应用于游戏和建筑漫游动画里面，这种技术实现了我们把费时的光能传 递计算应用到动画中去的实用性，而且也能省去光能传递时动画抖动的麻烦。.渲染器渲染器是3D引擎的核心部分，它完成将3D物体绘制到屏幕上的任务。渲染 器分为硬件渲染器和软件渲染器：硬件渲染器通常基于底层图形API （应用程序 接口）构建，采用适合硬件架构的光栅化方法进行渲染；软件渲染器则纯粹利用 CPU的能力进行计算，通常采用光线追踪的方法进行渲染。软件渲染器没有统一

13、 的应用程序标准，但是有很多通用的渲染算法，如光子映射，蒙特卡洛，辐射度等等。.样条线三维动画建模过程中绘制的二维线条，是三维建模的基础。.UV贴图在进行材质编辑时，需要对贴图素材的大小、方向进行调整，UV分别代表 横轴和纵轴方向。.材质是模拟真实物体对模型外表进行可视化表现的素材。.摄像机在三维动画制作过程中，模拟真实的视角通过虚拟的摄像机对场景进行动态 的取景。.灯光在场景中模拟真实的物体，按照设计者意图制作光线效果。（二）常用专业英语单词.保存选择：Save selected.外部引用物体：XRef Objects.外部引用场景：XRef Scenes.合并：Merge.合并动画动作：Merge Animation.替换：Replace.键盘输入变换：Transform Type-In.视窗显示浮动对话框:Display Floater.选择器浮动对话框:Selection Floater.灯光列表:Light Lister.镜像物体:Mirror.阵列：Array.对齐：Alig