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文档简介

1、美丽的纸盘鱼-幼儿园中班美术教案幼儿园中班美术教案幼儿园中班美术教案【活动目标】1、了解鱼的基本特征。2、能用纸盘做成鱼的形状，并用勾线笔设计、蜡笔装饰出鱼身 上的花纹。3、让幼儿体验装饰纸盘鱼的乐趣。【活动预备】1、“纸盘鱼”范例，纸盘假设干，勾线笔、蜡笔、双面胶、剪刀。2、海底世界背景图一副。3、水族馆音乐。【活动过程】一、出示范例，引起幼儿爱好。1、师：“今日老师带来了一位鱼宝宝，我们来看看这条鱼身上 有些什么呀？ ”2、师：“这条鱼它的身体是什么样子的呢？鱼的尾巴是是什么 样子？ ”3、请个别幼儿回答。二、观看范例，推想制作方法。老师出示“纸盘鱼”，提问：1、这条鱼是用什么材料做的？（

2、纸盘）2、这条鱼是怎么做成的呀？哪个小伴侣来说说。3、老师依据幼儿的回答进行总结：原来呀，这条小鱼是老师用纸盘完成的，先在纸盘的一边剪下一 个小三角形，（屈老师）然后把剪下来的小三角形当做是鱼的尾巴贴在纸盘的另一边，这样一条小鱼的样子就完成了。三、示范讲解：1、老师示范：先用剪刀，在纸盘的一边剪下一个三角形。那剪 下的一片怎么办？用双面胶把它贴在纸盘的后面。2、师：“老师的小鱼完成了，那这条鱼还缺了什么呀？”3、出示多条彩色鱼，引导幼儿观看鱼身上不同的装饰花纹。(1)师：“这条鱼宝宝还有几位秀丽的好伴侣，我们一起把它 们请出来看一看吧。”(2)师：“这么多的鱼宝宝，我们来比一比，你觉得这些穿花

3、 衣的鱼宝宝美丽还是这条鱼宝宝美丽呢？ ”(3)老师总结：小伴侣都觉得穿上花衣的鱼宝宝美丽，老师也 觉得穿上美丽的衣服的鱼宝宝更美丽一些。4、师：“你觉得这些鱼美丽在哪里呢？ ”引导幼儿观赏鱼身上 的花纹。四、幼儿制作，老师巡回指导。（音乐）师：“老师这边呀有一幅海底世界的图画，但是呀，只有几条鱼 宝宝在里面游玩，他们还想找一些好伴侣一起去玩，小伴侣想不想来 制作一条美丽的小鱼呢？可肯定要穿上美丽的衣服哦，那我们一起来 试一试吧，也可以请我们的爸爸妈妈一起来帮帮助五、观赏、沟通。1、请幼儿将制作好的鱼贴在海底背景图上。2、师幼集中观赏、沟通。师：“我们也变出一个水族馆了。”“你最喜爱哪一条鱼，为什 么？ ”“看看哪条鱼的花纹很特殊？”

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