实用的活动计划模板集锦7篇_第1页
实用的活动计划模板集锦7篇_第2页
实用的活动计划模板集锦7篇_第3页
实用的活动计划模板集锦7篇_第4页
实用的活动计划模板集锦7篇_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第 实用的活动计划模板集锦7篇活动计划 篇1 一、活动宗旨: 发挥特长,展现自我,提高人文素质二、活动主题:弘扬传统书画精神,展示我院学子艺术风采,向建团85周年献礼。三、活动内容:1、大学生书法、绘画大赛2、“纪念建团85周年”获奖作品展四、主办单位:武汉交通职业学院院学生会五、承办部门:武汉交通职业学院院学生会宣传部六、参加对象:我院全体学生(有意参加者先在各班班长处报名,报名截止时间3月23日,各班班长必须将参赛名单于3月24日以前交至学生会宣传部。联系电话:13277_;130180_)七、征稿时间:1、绘画类作品必须在3月28日以前交至学工部办公室(综合楼206室)2、书法类作品于3

2、月26日中午12:00在1号教学楼201教室现场展示(书法类作品要求自带笔即可)。八、交稿地点:学工部办公室(综合楼206室)作品承交方式:参赛者先将作品交至各班班长,再由各班班长统一时间交至院学工部。九、作品要求:1.作品主题:弘扬传统文化,反映时代风貌,赞颂辉煌业绩展示青春风采。2.注意事项:书法(含硬笔、软笔)和绘画(中国画、水粉、水彩、素描)作品均可,在作品背面右下角用铅笔详细注明作者姓名、性别、年龄、学校院系年级及联系电话,书法类作品宽度限为2尺,长度不限(硬笔类作品须使用统一硬笔书法专用纸)草书、篆书须另附释文。提倡自撰诗词、联、赋等,不可简繁字体混用。绘画类作品画种、规格不限,提

3、倡装裱。十、评选办法:1、本次比赛分预赛和决赛两轮。2、大赛将邀请院艺术团进行公开、公正、公平评审。3、由评委一、二、三等奖若干名并颁发证书和奖品。4、获奖作品经再次评审,前五名的作品将参加湖北省第三届“楚风杯”大学生书画大赛暨第二十二届大学生樱花笔会。十一、活动截止时间:4月4日十二、活动经费情况:(待定)活动计划 篇2 一、幼儿情况分析 小班幼儿由于年龄小、他们对一些简单的学习10以内自然数及其加减运算、感知物体的数量的理解能力差。对数与数之间的落差关系理解能力差,对于身边自然环境中常见的事物不能够理解,由于这些意识还没有养成,还有待进一步培养。二、科学领域的教育目标和内容(一)科学领域的

4、教育目标、知识方面()在生活中观察和摆弄各种物体、探索各种现象,获得对事物特征及其联系的粗浅理解。()在生活,游戏及其他活动中理解建立初步的数学关系。、能力方面()运用多种感官、动手动脑、探究问题,并能用适当的方法表达和交流探索的过程和结果。()借助具体的事物和形像进行初步的逻辑思考,运用以有的科学知识和数学知识解决生活中的简单问题。、情感方面()对周围的事物、现象感兴趣、喜欢探究和思考,有好奇心和求知欲。 ()关心和爱护周围环境中的事物,亲近自然,珍惜自然资源(二)科学领域的内容、科学、(自然、科技)部分认识身边自然环境中常见事物,包括有生命物质(动物、植物等)和无生命物质(砂、石、土、水、

5、阳光、空气等),通过对自然环境的认识和了解它们和生活的具体联系。 、数学部分学习分类、排序和对应、包括:按物体的外部特征及多种特征进行分类,按物体内在的包含关系,按物体量的差异及按某种规律进行排序;将相关物体进行一一匹配,用一一对应的逻辑方法比较两组物体的数量等。学习以内自然数及其加减运算,包括;感知物体的数量理解数的实际意义,理解数与数的数差关系,认识数的组成,体验部分和整体的关系、认识数字理解数字的含义、理解加减法的意义,掌握以内整数加减运算的计算技能。认识几何图形,辨认常见的正面图形、理解平面图形的特征以及图形之间的简单关系认识立体图形,应分平面图形和立体图形。认识量、区别和比较物体和各

6、种量的差异,感受量的守恒,在比较量时初步理解量的相对性。学习生活中常见饿数学知识,如认识人民币、认识空间、认识时间和时钟等。三、科学领域教育活动的实施、内容的广泛性科学教育的内容涉及很多自然科学的学科内容十分广泛,同时决大多数的科学内容的各种形式呈现在幼儿的常生活中,吸引着幼儿去注意、去探索。、知识的逻辑性科学知识揭示的自然世界中的逻辑联系,因此逻辑性是它的重要特点,而数学知识所缺的事物之间抽象的数量关系,更是一种逻辑性知识。四、教学进度安排、我会放玩具(数学)、云朵朵(科学)、甜甜的糖果(科学)、自然角里的小乌龟(科学)、喂宝宝吃饼干(数学)、高大的梧桐树(科学)、感官游戏奇妙的口袋(科学)

7、、小树叶找妈妈(科学)、分糖果(数学)、开汽车(科学)、感官游戏神奇的罐子(科学)、踩影子(科学)、水果有几个(数学)、冷冷的水(科学)、种大蒜(科学)、冻冷花(科学)、大大小小的树叶(数学)、暖暖的帽子(科学)、一串红(科学)、小小送货员(数学)、苹果娃娃(科学)、铺地板(数学)、我喜欢的水果(科学)、放烟花(数学)、有趣的核(科学)、娃娃超市(数学)、照镜子(科学)活动计划 篇3 课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好,并增加学生的课外知识,提高一定的技能,丰富学生的课余文化生活,给爱好美术的同学一个良好的学习环境,特成立美术兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下计划: 一、活动目的:

8、通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。二、活动时间:每双周的星期五的下午第七节课,小组成员必须准时到达美术教室。三、活动步骤:美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性,因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击,教师和学生往往不能有始有终,保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组,教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行,将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。活动计划 篇4围绕“以病人为中心,发挥中医药特色优势”主题

9、,实行“三名”、“三进”战略,打造出在防治常见病、多发病以及重大疑难疾病方面独具疗效,又有广泛社会影响的中医“名科”,带动“名医”培养,推动“名院”建设,加快“三进”工作的步伐,具体做到:(一) 深入开展“三名”工作1、深化改革,努里建成适应群众要求,建设规模适度,资源配置优化,服务功能完善,中医特色突出,专科优势明显,费用控制严格,创新能力较强,稳步持续发展的“名院”、使之成为县级中医特色乡镇卫生院,乡镇级中医药适宜技术推广中心。2、加强中医科室的建设和投入,发挥医院推拿、针灸等专科优势,进行临床研究,优化诊疗方案;打造在防治常见病、多发病以及重大疑难疾病方面独具疗效,具有广泛社会影响的中医

10、“名科”。3、以中医药人才培养为抓手,向社会推出医德高尚、中医药理论功底深厚、拥有独特地中医药临床诊疗技术、群众公认的中医“名家”。(二)中医药进农村、进社区、进家庭行动1、利用县中医院托管技术的优势,充分发挥技术力量,与帮扶医院-_县中医院建立密切的合作关系;完善全科医师临床培养基地建设,为我院培养中医人才。做好中医药知识与技能的培训任务。与村卫生所建立有效的双向转诊制度,提供技术支持。2、加强对村医的培训,持续推进中医适宜技术在各村卫生所的推广,惠及广大群众。3、每年保证有一周以上的时间到村上为广大老百姓服务,开展巡回医疗、与村卫生所人员进行深刻交流,加快青年中医师的培养步伐。4、组织我院

11、与村卫生所共同开展中医药服务健康教育进家庭活动,利用健康教育的平台,定期组织中医药健康大讲堂,宣传普及中医药养生保健、防病治病知识;推广使用有中医特色的健康处方、引导群众运用中医药知识和方法开展健康保健和常见病、多发病中医药预防诊治,建立健康生活方式。活动计划 篇5 一、活动目标 1、环境与人类生活息息相关,进一步使同学的环保意识上升为良好的自觉行为,让学生增强环保意识、自觉参与环保。2、激发学生爱环境的情感,理解“保护环境,人人有责”的深刻内涵。3、让学生从自我做起,爱护环境,在生活中能养成环保的习惯,具备环保的意识。二、活动准备排练小品水的故事、舞蹈跳 跳 跳、歌曲小鸟,小鸟、诗朗诵我听到

12、、童话剧听大自然的诉苦等。三、活动内容(一)、活动前中队长整队:指挥队员报数,各小队长叫“立正”,再小跑到中队长处汇报:(敬礼)“报告中队长,_小队原有队员_人,实到_人,报告完毕。”中队长:“接受你的报告”(二)、中队长向辅导员请示:“报告辅导员502中队出席主题队会共58人,队会准备工作已经全部完成,报告完毕。(敬礼)(三)、辅导员(敬礼):“接受你的报告。祝队会取得圆满成功!”(四)、中队长:“环保连着你我他”502中队主题队会现在开始!出队旗(播放出旗曲 敬队礼!(中队长)唱队歌(播放队歌)”)(五)、中队长讲话:大家掌声有请主持人宋其静、程鹏上场(以下的宋其静、程鹏分别是表示主持人甲

13、和主持人乙)(六)、活动过程主持人甲:要想天空蓝起来,要想大地绿起来。主持人乙:要想花儿开起来,要想鸟儿唱起来。甲乙合:要想环境好起来。全班齐:我们要保护环境、爱护绿色、热爱地球。甲乙合:“环保,从我做起”中队主题会现在开始。(鼓掌)甲:在我们的日常生活里,常常会遇到这样的镜头。乙:下面我们就来看一看到底发生了什么事情,想想他们这样做对吗?(请两位学生表演被香蕉皮滑倒,最后他们生气地拿起香蕉皮随手一丢,却没有放进行垃圾桶的故事。)甲:故事看完了,大家来说说他们这样做对吗?乙:他们应该怎样做?甲:这个办法真好。(学生表演被香蕉皮滑倒,最后他们捡起香蕉皮,放进行圾垃桶的故事。)乙:大家说他们现在做

14、的对吗?(对)甲:刚才的一个镜头又使我想起了大自然的状况。乙:对!甲:在大自然中森林是地球的肺,我们要保护森林。乙:在大自然中水是生命的源泉,珍惜水源也就是珍惜人类的未来。甲乙:拯球地球,从生活中的细节做起。请欣赏童话剧听大自然的诉苦。掌声有请。乙:谁不希望头顶的天空湛蓝如镜,谁不希望脚下的大地绿草如茵,谁不希望身旁的湖水清澈洁净,谁不希望眼前的阳光灿烂如金。请看舞蹈跳 跳 跳。掌声有请。乙:刚才的舞蹈真是好看极了,春天里,万物复苏,一片生机,沐浴在柔和的阳光里,使人神清气爽。甲:是啊!可是,你可知道,由于我们的疏忽,我们居住的这片土地正在遭受损坏!你看他们来了,请欣赏诗歌朗诵我听到。掌声有请

15、。甲:宇宙无垠,地球是一叶扁舟,人类应该同舟共济。乙:地球能满足人类的需要,但满足不了人类的贪婪。甲:幸福生活不只在于衣食享乐。乙:也是在于碧水蓝天,请欣赏小品水的故事甲:据世界卫生组织公布的有关资料显示:在全世界污染最严重的50个城市中,我国占了30个;在全世界污染排名前10位的城市中,我们占了8个。乙:另据国家环保总局有关领导前不久向新闻界透露,我国环境污染恶化还在加重,仅大气污染每年就损失1100多亿。甲:这是一组惊心动魄的数字。作为生活在这片土地上所有清醒、理智的公民,没有理由不为这严酷的现实而焦虑,因为这与我们现在的生活质量息息相关,更与我们将来能不能拥有一个适宜的生活环境、在这片古

16、老的土地上继续生存下去有着密切联系。乙:同学们,让我们行动起来,从我做起,从现在做起,从小事做起,让天空更蓝,让流水更清,让大地充满生机,让我们的生活更幸福!环保知识竞赛现在开始。甲:同学们的环保知识真丰富,经过一轮激烈的比赛,胜出的是第_小队,掌声鼓励。甲乙齐:最后,我们衷心地希望大家都来善待大自然,保护我们共同的家园,因为环保靠大家。乙:快乐的时光总是过得飞快,队会也接近尾声了,就让我们用一首小鸟,小鸟。来结束这次愉快的队会吧。四、呼号,退队旗乙:请辅导员老师为我们做活动小结。辅导员:同学们通过这次中队主题会,相信同学们都有了自己独特的体会,对于环保,从我做起这一话题也有了更深刻的理解。只

17、要我们弯一弯腰,伸一伸手,随手捡起一片垃圾,随手拧紧水龙头,随手关上电灯,我们就在为环保献力,为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起,献出自己的一份力量,为我们的校园,为我们的家园,重建一片绿色的天地。乙:今天的队会活动到此结束,呼号。中队辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!全体队员:时刻准备着!乙:退队旗,敬礼!(退旗歌)礼毕。活动计划 篇6 一、活动主题: 牵手博客,展现班级风采,构建和谐民商。二、活动目的:1、加强同学们对网络的重视与应用,丰富校园生活。2、集中展现民商各班的精神风貌,增进班级间的交流合作。3、同时记录下同学们的多姿多彩的校园生活。三、活动时间:四、活动对象

18、:西南政法大学民商法学院10级全体学生五、活动内容:(2)上传集体活动照片,班级活动介绍以及能展现班级风貌的文字,图片或视频。(2)博客内容必须包括建国60周年、军训体验、本班对迎新晚会的节目筹备情况这三个版块,除此,其他内容,要注重创意。(4)各班在此次比赛之后坚持更新博客,将其作为班级对外的宣传窗口和班内联系的重要方式延续传承下去。(5)我们会将每个班的博客地址打印出来并贴出来,同时也公布在学生会网上。六、实施步骤:C.10月9日-10月16日为宣传时间,宣传一周。并将各班报名情况以及各班班长、管理员的联系方式统计好。(1)评选方式:A周评(四次)活动计划 篇7 元宵节是中国传统节日之一,为丰富员工文化生活,活跃节日气氛,展现森达员工风采,以增强员工的凝聚力,营造良好的企业文化氛围,让员工欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节,经公司领导研究决定,由人力资源部组织一次“庆元宵?6?1猜灯谜”文化活动,拟订活动方案如下: 一、活动主题:猜灯谜、庆元宵二、活动时间:20_年2月17日(农历正月十五)晚6:00三、活动地点:一楼同仁厅会议

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论