五年级发言稿

1、第 页 五年级发言稿 五年级发言稿 1 敬重的各位老师，辛勤的各位叔叔、阿姨，敬爱的同学们： 大家晚上好！ 我叫xxx。首先感谢老师给我这次代表学生发言的机会，想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。 各位叔叔、阿姨，您肯定对自己的孩子寄予着很大的希望吧！“望子成龙，望女成凤”是每个父母所盼望的。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开您们的细心呵护，家庭是我们的第一教室，父母是我们的启蒙老师。有您这无私的大爱，我们才会健康的成长。 为了让我们得到真正的、全面的教化,请让我在此代表我班同学向各位家长爸爸妈妈们提几点建议： 1、要以身作则，以身试教，做我们生活的榜样，学习的楷模，您的一言一

2、行都对我们至关重要，俗话说：“家长是孩子最好的老师”。 2、要注意我们的学习过程，别只注意结果，要时刻提示我们上课仔细听讲，端正学习看法，了解孩子在学习上的看法，随时帮助孩子解决学习上的困难。 3、支持我们的课外阅读需求，读好书培育我们的情操，让我们在书籍中找到幻想和真理，找到您的希望和价值。 4、我希望每天晚上在座的各位叔叔、阿姨都能抽出一点时间检查我们的作业，从检查作业中帮我们查缺补漏，了解我们的学习状况。 5、常常和我们沟通，谈心，我们恒久是您的儿女，在进步时须要您们的激励，在受委屈时须要您们的劝慰。 以上五点是我对各位叔叔、阿姨的建议，或许班门弄斧了，但我希望从你们身上得到更多的关切与

3、关爱，所以在此让我代表501班的同学们,对在座的爸爸妈妈们说一声：“您们辛苦了！” 辛勤的老师，您无私的奉献，给了我们学习上的培育和激励，我们的学习有了很大的进步。但是，这还远远不够，我们还应当“百尺竿头，更进一步”。我信任，在老师的辛勤培育下，爸爸妈妈的协作下，我们肯定会成为优秀的人才！在此，让我代表501班的同学们,和在座的叔叔阿姨，对我们的老师说一声：“老师您辛苦了！” 爸爸妈妈们请您放心，我们肯定会以优异的成果来回报学校、老师、以及您们对我们的殷切期望。 感谢各位老师的辛勤培育，感谢家长们的细心呵护，我们肯定努力学习，不辜负你们的期望。 最终，诚心祝福全部的老师和家长身体健康、工作顺当

4、、万事如意！感谢！ 五年级发言稿 2 尊敬的老师、敬爱的同学们： 你们好！ 今日，我能站在这个讲台上，是大家给了我机会，我今日竞选的职位是竞选图书委员。 我不仅爱看书，还会呵护书籍，不会把书弄坏而掉页，更不会在书上乱涂乱画，而且，我以前当过一阵的。图书委员有一些阅历，我有心信可以胜任这一职位，我的学习方面还不错，但是纪律方面是不错的和微机的方面是优秀的。开图书柜的时间是每天早晨上学的时候始终到下午放学的时候。供大家来看书的。假如我能上任以后，我会为大家做好这份工作，让全班同学都可以借到一本书。尽管这份工作比较累，但我要有静默无闻、无私奉献的工作精神。其实看书有许多好处既可以增长学问，又可以提高

5、我们的作文水平和阅读实力，还可以明白很多的道理，所以我们要常常看书哦。 假如我可以当上图书管理员，我肯定会做到刚才我所说的工作要求，每个人都可以读到一本好书，每个人都可以读到一本好玩的书。做图书管理员难，做一个好的图书管理员更难。但我肯定会克服种种困难，做一个受大家欢迎的图书管理员。 希望大家可以支持我，投我一票哦。我的话讲完了，感谢大家。 五年级发言稿 3 各位家长， 下午好！ 在这里，我要代表学校感谢你们在百忙之中，抽空来参与这个家长会，五年级家长发言。我真的很感动，同时也知道你们非常关切自己的子女。为了共同的目标，我们走到了一起。信任我们只要紧密地协作就肯定能教化好你们的子女文学大师鲁迅

6、先生说过，要勇于指责与自我指责。对于孩子出现的问题，我觉得我们首先要学会自我指责，擅长从自身找缘由。因此我要讲的第一点是家长要克服心理上的四大误区。 目前，由于家长对子女的期望值越来越高，因而易产生四种不正常心理，对孩子的健康成长影响很大。 一、 攀比心理。有些家长拿自己的孩子跟别人的孩子比，看不到自己孩子的优点，动不动就指责、指责孩子，恨不得自己的孩子到处都比别人的孩子强。这样做，易使自己的孩子产生自卑感和忌妒心理，并慢慢地丢失自信念。 二、补偿心理。许多家长由于小时侯没有好的读书环境，感到非常缺憾，因此往往会把自己未实现的愿望寄予在孩子身上，不考虑孩子的详细状况，其结果使孩子产生逆反心理；

7、有些家长自己孩提时代生活条件不好，现在便给孩子无微不至的照看和“高标准”的生活待遇，从而让孩子产生依靠心理，缺乏独立生活实力。 三、放纵心理。一些家长在“娇惯要趁早，树大自然直”的思想支配下，往往对孩子的品德、爱好、爱好及社会交往不闻不问，而一味放纵，溺爱。溺爱往往出现在孩子的爷爷奶奶，一遇到什么问题“老黄杀一撑，长此以往，使孩子养成了一些不良习惯。 四、从严心理。有些家长把严格要求理解为不断地指责和训斥， 甚至逼迫孩子把日常的休息和消遣时间用来学习。这样，孩子成天生活在恐慌和惊慌之中，学习爱好和记忆力普遍下降。 家长只有克服以上四大心理误区，针对孩子的特点对症下药，施以教化，才能让孩子健康地

8、成长。那么如何使家长们克服心理的误区呢？我认为可以从以下几个方面去考虑。 一，要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。 上学期期末考试后，一位学生家长沟通孩子的学习状况。他不断诉说孩子的种种缺点：学习不仔细，没有耐性，太马虎，做题很马虎，成果总是上不去，不愿听父母的话总之，在他的眼里，孩子一无所取。 正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成果上不去就全盘否定孩子。 每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。其实我们没位家长也有这样体会苏霍姆林斯基曾说过：“不了解孩子，不了解他的智力发展、思维、爱好、爱

9、好、才能、天赋、倾向，就谈不上教化。”每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教化就应当让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的缘由，提出应对的策略，你肯定会发觉“那只杯子里的水越来越多”。 当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和激励是教化孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和激励，才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教化好

10、的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基矗 二，给孩子一个熬炼的机会。 有这么一个故事：一天，年迈的渔王问年迈的渔夫：“老弟啊，想想过去的几十年里，我每次打到的鱼总要比你多出很多，怎么现在，我儿子的捕鱼技术会差你儿子一大截了？”渔夫问：“那你是怎样教儿子的呢？”渔王说：“为了让他少走弯路，我从小就把他带在身边。每次出海，我都会告知他，到哪里去找寻鱼群，就是每次撒网前，我也总要向他指引一二我可是毫无保留地传授了一切呀！”渔夫笑了：“喏，问题就出在这里。”我有一个女儿，在她1岁半的时候 在某高校，曾经发生过这样一件事，一位即将毕业的物理系高材生，因成果出类拨萃，被学校选送到美国某名牌高

11、校深造。谁知该高校生却一口回绝，说什么也不愿出国。拒绝的缘由说来令人难以置信：他根本无法独立生活。高校生四年中，他的衣服铺盖都是妈妈定期来到学校取回去清洗。 很明显，这位高校生是在父母的过分爱护下成长起来的。所谓过分爱护，是指父母亲对子女的一切大包大揽、包办代替，像老母鸡护小鸡儿一样，始终将子女护在自己的羽翼之下，不舍得让孩子做力所能及的事情。还有的父母望子成龙心切，将子女活动的范围完全限制在自己的视线之内。在某些地方，他们对子女行了干脆的甚至完全的限制，用各种清规戒律来约束孩子的意志和行动，没完没了地订正的指责，生怕孩子越出雷池一步。 过分爱护会严峻干扰孩子身心的正常发展，产生极其恶劣的后果

12、。首先是孩子独立生活实力差了，动作笨拙，行为无趣，至少的个人生活都不会料理； 其次是社会化困难，社交无能，无法与他人沟通、相处。 第三是优柔寡断，缺乏自信念，守分羞怯和自卑； 第四是简单产生消极心情，陷进长久的焦虑苦闷和抑郁的心境中不能自拔； 第五是缺乏道德情感，责任心淡漠，报复心较重，甚至具有盲目的进攻性行为； 第六是性心理不成熟，对父母过分依靠，使爱心固定在父母身上，对其他任何人也不爱。 以上种种表现不能不令人担忧。守分爱护目前已成为儿童教化中的重要问题，成为教化学、心理学、社会学以及医学等儿童探讨专题的焦点。 订正父母对子女过分爱护的不正确教化看法，实乃当务之急。 在发达国家的家庭时里，

13、父母普遍都重视从小培育孩子的自理实力和自强精神。 美国人家庭教化是以培育孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为动身点的。父母从孩子小时候起就让他们相识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车，到外边参与劳动。即使是富家子弟，也要自谋生路。美国的中学生有句口号：“要花钱自己挣！”农夫家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简洁木工修理等活计。此外，还要外出当杂工，出卖体力，如夏天替人推割草机，冬天帮人铲雪，秋天帮人扫落叶等。瑞士人激励孩子去打工。父母为了不让孩子成为无能之辈，着力培育孩子的自食其力精神。譬如，十六七岁的姑娘，初中一毕业就去一家有教养的人家产一年左右的女佣人，上午劳动，下午上学

14、。因为瑞士有讲道地工区，也有讲法语的地区，所以一个语言地区的姑娘通常到另外一个语言地区的人家产佣人。驾驭了这些语言后，就去办事处、银行或商店就职。 德国人让孩子从小就养成自己的事情自己做的习惯，家长从不包办代替。德国的法律还规定，孩子到14岁就要在家里担当一些义务，比如要替全家人擦皮鞋等。 日本人教孩子“不给别人添麻烦”。日本家长在孩子很小的时候，就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦。”并在日常生活中留意培育孩子的自理实力和自强精神。全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背一个小背包。父母说：“这是他们自己的东西，应当自己来背。”高校生中勤工俭学的特别普遍，就连有钱人家的子弟也不例

15、外。他们靠在饭店端盘子、洗碗，在商店售货，照看老人，做家庭老师等挣自己的学费。 三，真正关爱孩子 现在的孩子都是父母手心里的宝，平常父母常常买些礼物送给孩子，可是经过笔者的调查，却发觉他们除了礼物之外，其实更须要父母的爱。 （一）、把你的时间留一点给孩子 1、每天花肯定的时间与孩子沟通。抽出肯定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花肯定的时间坐下来，问问孩子学习的状况，和孩子沟通思想，沟通情感。 2、每天花肯定时间和孩子玩耍。不肯定要在空闲时，你在做家务时也可以和孩子玩“猜谜语”等嬉戏，这样既不影响你做家务，又让孩子在欢乐中积累了词汇，岂不一箭双雕？ 3、和孩子一起外出。带孩子一同去户

16、外漫步，上街购物，去公园赏景，有条件的带孩子出去旅游，参观。拓宽孩子的视野，陶冶孩子的性情。 4、和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并相到沟通观后感，培育孩子的鉴赏实力。 （二）、把你爱抚送给孩子 当孩子获得胜利时，把你的亲吻送给孩子，那将是对他最好的嘉奖。当孩子遇到挫折时，送给孩子一个拥抱，将是对他最好的激励。把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子，无需太多的言语，孩子会觉得享受到了无尽可的爱与关切，那会是他生活和学习的最大动力。 五年级发言稿 4 敬爱的老师，同学们： 大家好！ 我们都知道关于水的诗句，如：“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，“问渠那得清如许，为有

17、源头活水来”。的确，自然界含有丰富的水资源，但是，我国人口众多，中国已经被联合国列为世界13个人均水资源贫乏国家之一。假如我们不再去节约用水，那原委会怎样？所以我演讲的题目是不要让眼泪成为地球上最终一滴水。 近年来，中国的水资源日益削减，水污染也非常严峻。20 xx年6月初，楚雄市龙川江发生严峻镉污染事务，楚雄水文站、智民桥、黑井等断面的总镉超标36.4倍。经过对沿河入河排污口进行排查，硫酸厂、旁边的公司、冶炼厂的入河污水是造成此次镉污染事务的主要污染源。20 xx年2月，沱江银山段江水被企业排出的污水污染。污水流过的地方，庄稼和竹林都纷纷死去。长期以来，大多数人们普遍认为水是取之不尽，用之不

18、竭的“聚宝盆”，运用中挥霍奢侈，不知道自觉珍惜。节约用水，从我做起。现在，我教大家几个节水小妙招：1、先用淘米水洗菜，再用清水洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药。2、将炊具上的油污挂净擦除后，再放入池水中冲洗。3、家庭浇花，可用淘米水、茶水等。 清朝初年闻名儒者顾炎武疾呼：“天下兴亡，匹夫有责”。我倡议：“节约用水，人人有责”。 感谢大家！ 五年级发言稿 5 尊敬的评委老师和各位参赛选手们： 大家好！ 我是本次“机器人足球大赛”的获胜者郭晋源。这一时刻，我站在颁奖台上，面对台下的这么多的观众，心情特别激烈，也非常惊慌。很荣幸今日获得“xx年国际机器人足球竞赛”的金奖。首先感谢各位

19、评委老师给我的确定，让我在以后的学习中有了更大的动力； 特殊感谢我的指导老师郎老师，因为竞赛前，时间非常紧迫，我们无法保证每天都能完成培训，是老师不惜一切代价，帮我进行特训，甚至放弃他珍贵的假期，给我细心的指导和不断的激励，才有我今日的成就； 同时也感谢乐博机器人培训机构，为我争取了这次参赛机会； 感谢我的父母，是他们牺牲了自己的假期风雨无阻，坚持不懈的接送我去上课，给了我精神上最大的支持。这次获奖不单单我一个人的功劳，还有我的搭档和伙伴们，没有他们默契的协作，我们不行能取得这么优异的成果。 此时，看到这金灿灿的金牌和沉甸甸的水晶杯，难以掩饰心里的兴奋。这是我人生的第一个大奖，对于我来说也是一

20、个崭新的起先，信任以后我会加倍努力得到更多的奖杯，来报答那些支持我，激励我，给我帮助的人，感谢大家！ 五年级发言稿 6 敬重的各位家长： 下午好！ 很兴奋我们又见面了。 今日的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本班孩子现阶段的特点，引导、帮助孩子欢乐、健康地学习生活。在学生的心中他们也在乎我们家长会会开什么内容，更在乎会后家长对他们的看法,所以在家长会前我要求孩子们给家长写一封信，内容自定，希望借此听听孩子们的呼声，调整自己的教化心态。在孩子的习作中，我常常看到孩子们这样写，当他们犯错或是没有考好，家长不是训斥，不是责打，而是耐性的说理或激励，让他们很感动，同时他们懂得这种宽容不是纵

21、容自己的落后，而是一种催人奋进的力气，是一种等待，这种宽容和理解的力气比训斥的力气更大。父母的这种理解和宽容会转化为取之不尽用之不竭的力气源泉。所以有孩子在习作中写道:我在心里暗下决心,下次再也不让妈妈掉眼泪,肯定让妈妈开怀大笑地说,我的孩子是最棒的!妈妈等着瞧吧,我肯定不会让你再悲观了.因此,希望今日家长们也能正确对待老师和学生小干部的总结,回家后心平气和地听听他们的倾诉,了解他们的苦恼, 五年二期过完一半了,意味着我们即将面临着小学的终极阶段毕业班,即将面临着升学的压力，正因为如此，所以家长的目光或许是更多的关注孩子的学习成果，考试分数。在这个特别的阶段说不关注成果是不现实的,但是与此同时

22、孩子们渐渐进入青春期，他们的心理正在静静发生着改变，这种改变越来越大的影响到孩子的学习和生活,我们应当细心关注和正确引导。 一、现在的孩子理智和情感都比以前成熟多了。 如有些孩子虽然学习成果短暂不那么尽人意，但是在他们的身上同样有着别的孩子还不具有的灵性和闪光点，如：有些孩子在生活中特别细心，如:上课时一阵凉风吹过，看到老师不经意拢拢衣服或同学一声不经意的咳嗽，有些孩子便会投去关切的目光，并且马上起身轻轻将门窗关上，然后接着听课。令人感动。有些孩子劳动热忱高，在卫生值日清扫时麻利，每个角落打扫的干干净净，一看就是个能干的孩子，更珍贵的是他们在大扫除时脏活重活抢着干，毫无怨言，做完自己的活还主动

23、帮助其他同学，每次都留守到最终才离开。在这次军训野炊时，孩子们自己手忙脚乱的炒出的菜，不管是味道还是菜的色泽怎样，首先都是争先端给老师品尝。望着那一份份大部分或淡或咸，或半生不熟的菜，我的脸上洋溢着欣慰的笑容，不住的点头赞扬，孩子们听到老师由衷的赞美都兴致勃勃，欢呼雀跃，在这次篮球竞赛中，我们也同样感受到场上孩子们的坚韧拼搏的精神，他们的精神也感动着其他同学，场下的同学面对班级输球失利的结果不是埋怨，不是简洁的哭诉，而是包涵和理解，他们用自己节约的零花钱买来面包和饮料劝慰运动员们。有的说：胜败兵家常事。有的说我们是输了球，但是同时我们同时也在收获着，收获着团结，收获着友情。有的说：我们输了，输

24、了的是竞赛，我们赢了，赢的是风度。所以我们要更全面的关注和评估孩子的价值。每个孩子都是一朵待开的百合，只是他们有的还只是没有花苞的枝干，还没有绽放它的漂亮，有的是含苞欲放的花骨朵， 二、学习方面的特点 随着年级的增高，孩子们的学问学习广泛了，内容增加了，难度加大了,学习方法变更了.针对现状,我将孩子大体分为四类： 第一类：得才兼备的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，应当说具有冲击重点中学的实力，我为这些孩子的家长兴奋，你们培育了一个优秀的孩子，同时，我们应当看到这种傲慢与骄傲的背后,你们辛勤的付出.记得一年级时,我就跟大家说过你们的付出与孩子的成长肯定是成正比的,所以请不

25、要懈怠.五年来,你们做到了,所以你们胜利了,请放心,孩子还将越来越好,因为好的习惯一旦养成,将伴随他们终身. 其次类学生，所占比例最大，他们努力学习，但基于多种缘由，如：家长教化方法不得当,基础不扎实，学习方法不正确，青春期思想波动等，造成成果不拔尖，但他们也有冲击重点的希望，这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展好了，是重点，稍有松懈就将与重点擦肩而过，面对这样的学生，家长不仅须要赐予关切，有时也须要赐予必要的帮助与督促. 第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子始终努力学习，渴望有一份志向的成果，他们和善懂事，但成果始终不志向，以致自己信念都大打折扣，面对这些学生，老师都倾注了更大的热忱，

26、耐性的辅导，生怕伤到他们敏感的自尊,我能理解家长面对孩子成果不志向的心情，但我想说，这些孩子尽力了，他们不须要责怪，他们更多的须要激励，须要你的关切和支持，尽管他们现在成果不是最优秀的，但不等于他们的人生是失败的。 五年级发言稿 7 敬爱的老师们，敬爱的学生们： 大家好！ 我是xx，五年级三班。今日，我想竞选副班长的职位。 我想竞选副班长的缘由是因为我信任我能胜任这个职位。 戴尔卡耐基说过，“不要胆怯推销自己，只要你认为自己有才华，你就应当认为自己有资格胜任这个或那个职位”。我竞选副班长有以下优势： 首先，我的学习成果始终是名列前茅的，所以我可以帮助一些不擅长学习的学生提高成果。 其次，我有很

27、强的组织实力，在同学中有肯定的威望。有了这个优势，我可以为同学组织一些活动。 第三，我会是一个不打小报告的班干部。假如有人在早读或下午读的时候说话，我不会干脆告知老师。我情愿主动告知他们该怎么做。这不仅会让老师担忧，也会让学生因为受到老师的指责而不快乐。我会用行动证明。 假如我当选了，我会尽我所能为班级做事情，为同学服务，减轻老师的负担。我会成为老师和班长的好助手，帮助班长管理好班级。我会更加努力学习，以身作则，带动学生主动向上，提高全班的成果。我会和同学一起努力，让移动红旗每周挂在我们班门口在我眼里，我和同学是同等的，不会因为自己是副班长而沾沾自喜。当然，我也不是万能的。许多事情都须要同学的

28、协作。 既然是山，我就坚决；既然是浪，我就有前进的方向；既然是阳光，我就照射大地；既然是班干部，就要做好同学的领导，越做越好。希望大家信任我，支持我，投我一票！我会用我的实际证明来回报大家对我的信任。感谢 五年级发言稿 8 演讲人：* 我是来自五年一班的*，承蒙老师的厚爱，及同学们的激励和支持，将我选为大队部候选人！我在以前的学习中曾任职学生干部，对班级的管理方面多少有些阅历。 我在工作中对工作的那种责任感是不容置疑的，在工作上只要有人违反纪律，违反学校或班里的规章制度，是挚友也好，是班干部也好，不管是谁我都照样指责指出！今日就是靠着这份自信念来参与“大队干部竞选赛”的！ 我深知担当大队干部责

29、任重大，困难许多，但我信任自己，信任自己有实力胜任这项工作，正如一首歌中所唱的“爱拼才会赢”！在我的学习生涯中班干部给我带来的不仅仅是荣誉，而更重要的是给我带来了一种良好的组织实力和处事不惊的应变实力！就像我练习书法，“宝剑锐利磨励出，梅花香自苦寒来”！我肯定行！因为我信奉一句话：或许我不是最优秀的，但只要我仔细，专心去做，那么我肯定是最精彩的。假如我幸运当选为大队干部的话，我将仍旧以“以诚待人，以心换心”为座右铭，帮助大队辅导员老师搞好各项大队部活动！真正做到为同学们服务！ 工作熬炼了我，生活造就了我。曾有位名人说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应当认为自己有资格胜任这个或那个

30、职务”。老师、同学们请信任我、支持我，投我票吧！给我一次熬炼的机会，我会经得住考验的，信任在我的努力下，充分发挥我的聪慧才智，肯定会精彩的完成大队部辅导员老师交给我的各项任务，我会让你们都满足我的工作和表现的！ 五年级发言稿 9 敬爱的少先队员、同学们： “六一”国际儿童节又要来到了，这是少年儿童们自己的盛大节日!在这个阳光绚丽，万紫千红的日子里，我代表小学的全体老师向你们表示节日的庆贺!向为你们的成长付出辛勤劳动的老师致以崇高的敬意!向长期以来一贯关切下一代健康成长，支持少先队工作的各级组织、部门和领导致以真诚的谢意! 老师希望同学们一要珍惜今日的华蜜生活好好学习，每天向上。 要酷爱胸前的红

31、领巾，红领巾是红旗的一角，它是用先烈的鲜血染成的。因此，我们要珍惜它，酷爱它，就像酷爱自己的生命一样。 要珍惜自己的生命 同学们，你们是祖国的花朵，祖国的将来，党和政府把希望寄予在你们身上，因此，你们不但要仔细学习，还必需主动熬炼身体。 最终再次祝同学们节日欢乐!感谢 五年级发言稿 10 尊敬的老师，敬爱的同学们： 大家好！ 我是江世豪，很荣幸能参与咱们班的文艺委员竞选，在这里，我要感谢老师和同学们给我这次自我介绍的机会。 我是一个爱好广泛，活泼开朗的男孩。我喜爱看书、朗诵、画画、吹葫芦丝和笛子。多次获得“优秀少先队员”、“三好学生”称号，而且，还获得了全国第四届“环保之星”科技大赛一等奖、“

32、童谣画”竞赛一等奖、“珍爱生命之水”科技征科文一等奖等多项奖项。我葫芦丝已经通过国家六级。我在河北师范高校圣诞晚会、贺州学院元旦晚会上进行过小品和乐器表演，受到了一样好评。二年级时，我指挥全班同学参与校级歌咏竞赛，也获得了好成果。 假如我当选文艺委员，我会更加严格要求自己，不遗余力为大家服务，做好老师的左右手，不辜负老师和同学对我的期望。 尊敬的老师，敬爱的同学们：信任我，一个充溢自信和爱好广泛的男孩肯定不会让你们悲观！我期盼着和大家一起用歌声和友情来谱写我们的美妙将来！ 请大家支持我，投我一票！ 五年级发言稿 11 同学： 大家好！ 我今日站在这里是为了竞选班长。众所周知，班长是班上的重要人

33、物。没有本领不行。 首先我来说明一下我为什么竞选班长。我竞选班长是为了帮助那些不努力学习的学生和那些常常不完成作业的学生。 其次，我想说明一下我有什么优势。比如我有阅历，能和班级融为一体。并且符合一个好学生的基本要求。 我想再一次说明胜利的选举将如何为学生服务。我会让学生杜绝不戴红领巾、骂人、不听老师话、不遵守纪律的不良习惯。 假如你支持我，信任我，请投我一票！ 感谢大家！ 五年级发言稿 12 敬重的老师，同学们： 大家好！我叫xx谁不曾这样苦恼过，可大多数人都是靠后天的努力去获得好成果。比方说我。 我的话讲完了，感谢大家、有安排进行 1、要正确相识自己，结合实际，制定出长期和近期目标。每次考

34、试后，依据自己的名次和成果，给自己制定出名次目标和成果目标。有了奋斗目标，自己才会向着目标去努力，去拼搏。这就似乎爬山，望见山顶就觉得脚下每一步路都是向着成功冲刺，心里才会有无穷的力气。 2、长安排、短支配，突出重点，不平均运用精力和时间。平常计算一下自己的学习任务，把这些任务一一列出来，做一个安排表格，按表格支配好学习。把安排的任务可以安排到每一月，每一周，每一天。安排制定好之后，肯定按安排内容严格执行，并持之以恒。 3、打算一个纠错本，刚好把错题记录下来，为复习做好打算。学习中简单出错的地方就是学问驾驭的漏洞，刚好将这些错误记录下来，并分析出错的缘由。 五年级发言稿 13 尊敬的老师，敬爱

35、的同学们： 你们好！ 今日，我参与的是班中竞选班长的活动，竞选班长的缘由是原来的班长没有对他的职务不遗余力尽责，使得有了很多不良后果，如：早上太晚到了，使早读由另一个人带领等诸多不尽责的行为。 我信任，这次我在讲台上发言，必定是连接通往我下次在这里就职快速了列车的入口。我对这个竞赛的优势是： 1、因为我敢走上讲台，所以证明白我有足够的志气。 我虽然以前当过官，但是丝毫没有官腔官调，不是像官撇子那样。 假如我当上了班长的话，那么我肯定会扬长避短，努力的为班级着想。当时师生发生争吵时，我会仔细的分析正误率，看看是谁错谁对，当学生正确时，我已而绝不姑息，敢于向老师发表看法，坚持正确的看法，直至另一方改正为止。作为一班二主，我要主动团结其他委员，让他么一起为班级事业奋斗，一起为班级大局着想，不仅如此，假如男女生发生冲突，我会想尽一切方法让他们复原和平，假如有几个同学发生打架这种恶劣行为，我会将他么拉开再利用我的能言善辩将他们一一全解开，使他们重归于好友，有的同学不当心受到危急时，我会合理分工，让飞毛腿去找到并告知老师，我和几个力气大的男孩子抬那位去医务室冶疗。 请投出你那宝贵的一票吧，现在一给果树浇水，施肥，不让果树开花结果，那还等到什么时候呢？ 五年级发言稿 14 老师们，同学们，我国旗下演讲的题目是国际宽