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欢迎走进作文课堂 世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人类的心灵。 让 心 灵 说 话 心理描写 今天天气晴好,可我却无心感受它的明朗。马上就要上课了,那张薄薄的教学简案已清晰地印在我的脑海。参加这次优质课比武,是一次多好的学习交流机会啊,我本应高兴的,可此时此刻的我却思绪万千:这节课我能上好吗?同学们会怯场吗?这节课该不会变成我的“独角戏”吧?望着头顶那如洗的天空,我的心渐渐的淡定下来,要相信同学们,他们一定会和我一起努力。是的,一定会的! 马上就要上课了。参加这次优质课比武是一次难得的学习交流的机会,我本应该高兴,可我现在更多的是担心和紧张,我左思右想,心情渐渐淡定下来,我有信心上好这节课。品语段探究方法 内心独白法 直接刻画人物的心理,通过人物的无声语言来揭示人物的内心活动。 幻觉展现法 借助幻觉想象来表达人物的心理活动。(这个方法一般有提示语:“我好像看见”, “我似乎听到”等。) 拟情景,学以致用。 1、描绘某个同学在老师即将分发已批好的语文期中试卷时的心理活动。 2、描绘某个同学即将与远行的父母分别时的心理活动。(提示:1、既可用第一人称写,也可用第三人称写。2、要真实具体细腻的描绘人物的心理活动。3、时间八分钟。)课 堂 小 结让心灵说话心理描写(真实 具体 细腻)
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