宁波市中等职业学校服装专业教学指导方案

1、宁波市中等职业学校服装专业教学指导方案一、专业名称服装设计与营销二、入学要求初中毕业或相当于初中毕业文化程度三、学习年限三年四、培养目标培养适应21世纪经济建设与社会发展所需要的，有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱社会主义祖国和社会主义事业，热爱本专业岗位，具有一定的现代科学文化素养，具有服装各专业所必须的理论、技术、技能，有独立工作能力，并能自求新知，在服装行业的特定环境下，具备一定的创业能力，不断适应现代化服装产业发展的实用型专门人才。五、培养规格本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度：（一）具有从事服装专业的良好的职业道德，热爱本专业并对业务精益求精；具有较强的创新意识及立业创业

2、,人际沟通和合作的协调能力。（二）能够熟练操作服装机械，熟练掌握服装的制版、缩放技术；能运用服装CAD技术。（三）能解决服装企业在生产过程中简单的工艺流水线编排并付诸实践。（四）对服装面料具有基本鉴别能力，并对服装的流行趋势具有良好的感觉。（五）初步具备对服装市场的预测、设计、制版、制作、发布的能力。（六）获得本专业的职业资格证书及相关的技能证书。（七）了解服装企业的工业化生产流程和服装机械的基本性能。六、职业领域序号专业示例相应的职业岗位群职业资格证书（带星号的为核心技能等级证书，建议优先考取）1服装设计与模特表演服装设计模特表演模特表演编排与组织化妆助理*服装模特（初中级）（市劳动局）美容

3、师（初级）（市劳动局）美发师（初级）（市劳动局）2服装工艺与CAD打样样衣制作服装制版推版服装工艺单编写*服装设计定制工（初中级）（市劳动局）服装样板设计制作工（含服装CAD）（初中级）（市劳动局）3服装机械与生产管理服装设备维修企业基层管理制订工业化流水线产品成本核算*服装设计定制工（初级）（市劳动局）纺织设备维修（初级）（市劳动局）4服装外贸与营销服装跟单理单服装销售市场调研客户服务*外贸业务员（市外经贸）外贸单证员（市外经贸）外贸跟单员（市外经贸）商品营业员（初级）（市外经贸）七、课程结构限定性选修1限定性选修12服装色彩学34其他课程任意性选修1形象设计2公关礼仪3电脑辅助设计4进出口

4、贸易实务56国际贸易7形体与舞蹈8服饰品设计其他课程选修课程选修课程技能训练技能训练考证指导教学见习综合实训顶岗实习1、时装画技法1、时装画技法2、模特表演3、服装设计4、服装简史5、其他课程1、服装工业制版与推档2、服装CAD3、服装针织打样4、立体裁剪5、其他课程专业方向课 程专业方向课 程1、服装外贸单证1、服装外贸单证2、服装跟单3、服装市场营销4、服装专业英语5、其他课程1、服装机械原理2、服装设备维修与保养3、服装企业管理4、服装生产技术管理5、其他课程服装服装机械设备服装设计基础服装缝制工艺服装结构制图服装材料专业核心专业核心课 程体育与健康信息技术教育语文体育与健康信息技术教育

5、语文公共基础课 程公共基础课 程英语数学英语数学哲学基础哲学基础职业指导政治经济基础jijichu 法律基础心理健康教育创业教育德育课 程德育课 程八、课程设置（一）德育课程（共180学时）1、心理健康教育（36学时）本课程是中等职业技术学校学生的一门必修课程，是中等职业学校德育工作不可缺少的一个重要方面。主要针对中等职业学校学生的思想、学习和生活等方面的心理问题，旨在加强学生的公民道德素质，强化学生心理健康教育。2、职业指导（18学时）本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知

6、识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强自主择业、立业创业的自觉性。3、法律基础（36学时）4、政治经济基础（36学时）本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基

7、础。5、哲学基础（36学时）本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观,为将来从事社会实践打下基础。6、创业教育（18学时）本课程是中等职业技术学校学生的一门必修课程，旨在培养职高学生的创业意识和品德，掌握创业的知识和方法，并通过成功人士的创业案例，激发学生毕业后自主就业、自我创业的主动性和积极性。（二）公共基础课程

8、（共756学时）1、语文（198学时）在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。2、数学（162学时）在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与

9、统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。3、英语（144学时）在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。4、信息技术基础（108学时）信息技术5、体育与健康 （144学时）（三）专业核心课较全面地讲授服装结构

10、设计与制图的基本知识，使学生掌握一般男女服装的基本结构，训练学生能根据服装设计图绘制平面结构图，并讲授工业化制板、推板、排料、裁剪等知识，并掌握本课程主要进行美术基础与服装人物绘画教学。教学中注重素描、速写、色彩等基础绘画知识与服装画着衣人物表现相结合，使学生了解人体比例、结构、动态等简便易行的画法规律，强调线的运用和色彩层次的归纳概括，培养学生服装画造型等方面的能力。通过作业训练和了解服装生产中采用设备的使用和维护等知识，介绍各类专用机及新机种的功能特征，使学生掌握讲授面料、辅料及其他服用材料知识，使学生了解各类服装面辅料的织物结构，服用性能、特点、成型状态，风格特点及鉴别方法。通过分析讲评

11、服装实物，面辅料与款式效果相结（1）时装画通过教学通过教学让学生了解服装设计是一个以主题为核心，以成品为事实的过程，掌握服装设计的关系原理，展的历史和规律，服装与经济发展，民族文化和人们审美观念变化的关系，了解不同时期服装设计的代表人物和代表作，了解各种不同类型服装的使用及通过教学让学生掌握制板中的技术要求，严格遵循国家标准所规定的各项技术指标，同时必须考虑到工厂生产手段，技术条件以及生产工艺流程中各道工序的技术因素；掌握各种造型结通过教学通过教学让学生掌握服装企业销售管理，服装企业形象管理，服装企业应用管理，服装店管理的基本内容，即管理概述，计划、控制、组织和领导服装企业资本运作的基础知识。

12、（4）服装生产技术管理（72学时）通过教学让学生学习掌握外贸进出口中涉及船、商检、保险及信用证等内容，了解全套外贸流程，全面地掌握制单基本技能，全方位了解国际贸易制单最新规定，熟练正确缮制出口单4）服装专业英语（72学时）学习服装公司与外商签订加工合同的英语表达方式，各种服装款式、服装材料、纸样制作过程、生产线控制的英语表达方式。通过教学让学生能看懂日常的英语时装知讯，能运用英语为服装（1）男女时装制作男女时装是最具变化性的服装，包含的技术比较全面，通过教学让学生掌握男女时装的缝制要点及工艺流程，能让学生触类旁通。（2）服装色彩学通过教学让学生掌握色彩的基本知识，配色方法，包括服装以及同服装相

13、配套的服饰配件之间的色彩的整体搭配，服装色彩的流行规律及流行特点，从科学的角度探求服装色彩的实用价值，研究服装色彩与人、环境、材料等相关因素的关系等。（3）服装手工工艺学习各种服装手针工艺的基本针法和服装装饰艺术的知识，不同地区的刺绣手法，编结技巧。通过教学使学生掌握几种常用针法在服装上的运用，会用手工针对服装进行必要的装（1）形象设计通过教学让学生学会生活化妆，平面妆面设计，舞台妆面设计，生活形象设计，生活发型、生活妆面、服装配饰，企业形象设计（公关学习、管理学）等专业知识。（2）公关礼仪通过教学让学生掌握基本的公关礼仪、社交礼仪、秘书等等专业知识。（3）电脑辅助设计初步学会PHOTOSHO

14、P、CORELDRAW等几种设计软件的运用，能独立完成服装效果图和标志、海报等设计。（4）进出口贸易实务学习进出口贸易实务中的基本概念及特点，进出口贸易实务的理论、政策、法规，及其特性和应用。通过教学让学生掌握常用贸易术语及国际惯例，进出口贸易运输方式及保险形式，货款的支付方式并会实际应用，有关商品检验的条款，具有进行贸易合同磋商的能力和争议处理的能力，掌握进出口贸易的方式。（5）外贸初级英语通过教学让学生掌握基本的外贸业务词汇，能熟练把握这些词汇的英、汉语名称，并掌握基本的外贸业务知识，熟悉外贸业务程序。（6）国际贸易通过教学让学生掌握国际贸易的理论，、政策和事务，了解各种商品贸易的方法，并

15、运用网络，让学生在学习国际贸易的同时学习和掌握利用网络的方法和手段。（7）形体与舞蹈通过训练使学生掌握正确的身体形态，熟悉常用的舞蹈语汇，明确选型与表现的统一，时间与空间的统一，培养时间节奏感，发展空间运动感。增强表现能力以及审美能力，懂得青少年排练节目的步骤和方法。（8）服饰品设计了解服饰配件所包括的具体内容和设计规律;培养学生审美和搭配能力,进一步提高艺术修养和配件的制作能力,增强学生的实际动手能力和掌握配件的制作技巧。能设计并能绘制各种鞋帽、首饰、箱包、家纺产品的图纸,并制作成实物;能运用所学的编结方法设计制作各种挂件,盘扣,服装,配饰等。（9）构成设计通过教学，让学生认识到事物内部结构

16、探讨的重要性，从抽象形态入手，培养学生们对形的美感性和创造性。（10）童装设计制作通过教学让学生掌握童装的缝制技巧及要点，能独立完成儿童背带裤，连帽茄克衫等的缝制。九、教学安排类型课程名称课时数学分数学期、周数与课时分配市级评估安排教材选用123456181818181820德 育课程心理健康教育3622国规职业指导1811国规法律基础3622一2国规政治经济基础3622国规哲学基础3622国规创业教育1811自选小 计180103223公共基础课程语 文198113332二1国规数 学1629333二1国规英 语144844一2国规信息技术基础108633一2国规体育与健康14482222国

17、规小 计75642151584专业课程核心课程服装结构制图14482222二2国规服装设计基础72422二2国规服装缝制工艺72422国规服装机械设备3622国规服装材料3622一1国规小 计360208444方向课程服装设计与模特表324184446（续表一）服装工艺与CAD打样4446服装机械与生产管4446服装外贸与营销4446小 计6843812121010选修课程限定性男女时装制作7244自选服装色彩学3622自选服装手工工艺3622自选其他课程3622自选任意性36020389（续表二）小 计5403051213实习综合实训11404020顶岗实习20其他社会综合实践活动5核心技能

18、等级证书5-15中级工15学分，初级工5学分三1合计课时/学分数3300170-1806学期18周（第六学期20周）30节毕业最低学分165续表一：专业方向课程类型课程名称课时数学分数学期、课时分配课程实习市级评估安排教材选用123456专业方向课程服装设计与模特表演时装画技法3622自选模特表演1086222国规服装设计1086222国规服装简史3622国规其他课程3622自选服装工艺与CAD打样服装工业制版与推档14482222国规服装CAD72422自选服装针织打样3622自选立体裁剪3622自选其他课程3622自选服装机械与生产管理服装机械原理3622自选服装设备维修与保养108622

19、2自选服装企业管理72422国规服装生产技术管理72422国规其他课程3622自选服装外贸与营销服装外贸单证72422自选服装跟单72422自选服装市场营销72422国规服装专业英语72422自选其他课程3622自选续表二：任意性选修课程类型课程名称课时数学分数学期、周数与课时分配建议教材选用备注123456任意性选修课程形象设计3622自选结合学生兴趣、办学条件和专业发展，引导学生修完15学分左右公关礼仪3622自选电脑辅助设计3633自选进出口贸易实务3622自选外贸初级英语3622自选国际贸易3622自选形体与舞蹈3622自选服饰品设计3622自选童装设计制作5433自选其他课程自选十、

20、综合实训与顶岗实习要求综合实训与顶岗实习是服装专业教学计划中一个重要组成部分，是本专业学生理论联系实际的一个重要实践性教学环节。通过一年的实训，让学生更好地理论联系实际，提高学生分析问题，解决问题的能力，对服装企业中的相关知识有较深入的了解，获得较深入的实践知识，增强对相关课程的感性认识。通过实训，也使学生了解社会，接触生产实际，增强集体观念，协作精神和社会主义的事业心、责任感，培养学生向生产实践学习的能力。实训中要求学生通过认真听讲，仔细观察，认真分析，详实记录，通过实际操作来获取知识。因此，有计划地组织好第五、第六学期的实训，对于提高学生的技能水平尤为重要。学校根据专业编写实训实习大纲与实

21、施方案，建立健全实习辅导员制，执行教育部中等职业学校学生实习管理办法，确保学生实习安全、健康、规范、实效。（一）各专业模块实训要求：专业模块主要目标与要求考级要求服装设计与模特能进行效果及平面图的绘制。能根据设计稿合理选择面料，或根据已有面料进行款式的设计。熟悉服装企业的生产流程。具备平面摄影和走台的能力。能进行生活妆及舞台妆的形象设计。能进行模特表演的编排。服装模特初中级、美容师初级、美发师初级服装工艺与CAD打样了解工业化生产模式。掌握成衣制作工艺流程。能看懂企业的生产工艺单。掌握各种款式服装的缝制步骤及方法，并能同工人一起进行企业流水线作业。掌握各种款式服装的熨烫技能，并能进行苏希安全操

22、作，能保质保量完成成品服装的熨烫。熟悉工业化生产中的样板制作及排版。了解工业化生产模式。熟悉各种款式服装的缝制步骤及方法。掌握不同款式服装的样板制作方法，并能进行技术改革和创新。掌握工业化打生产中样板的推档技术。能独立运用服装CAD进行打样、推档和排料等操作。服装设计定制工初中级、服装样板设计制作工初中级服装机械与生产管理熟悉服装企业的各类机械设备，并能正确操作。掌握各类服装设备的工作原理。能独立拆卸、安装和调试服装设备。能对服装企业的设备进行日常维修及保养。了解服装厂概况：生产品种、生产规模、人员情况、生产特点等。了解企业的管理状况。(1)企业现有生产管理流程；(2)企业管理人员对本企业在管

23、理中存在问题的看法、建议。熟悉生产部门状况。(1) 服装生产中对原材料品质、规格等方面的检验；(2) 服装生产过程中应制定哪些生产技术文件及内容和形式等；(3) 各车间生产工艺流程,工艺技术要求；(4) 车间生产组织形式，设备技术情况；(5) 缝制车间产量计划；(6) 服装产品质量控制，检验情况及要求；(7) 计算机在生产中的应用情况。了解企业的营销方式、企划方案等。分析企业各车间的优势及问题。纺织设备维修初级、服装设计定制工初级服装外贸与营销掌握服装货物运输方式及运输保险的选用。掌握各种票据内容及使用方法，汇款托收、信用证和银行保函等付款方式。熟悉合同文本与合同格式及服装贸易全过程，掌握服装

24、进出口报关手续及懂得依法履行合同的重要意义，了解出口合同的每个环节。了解服装市场的概况和服装市场运行的基本过程。掌握运用营销策略及其组合的基本方法。短期参与服装销售中柜台设置、商品布局、橱窗陈列、时间安排、批发零售、服装推销等业务中的一至二项，全面认识服装营销中各个环节的具体事项，使学生能从事营销实务活动。熟悉外贸公司出口型企业跟单业务程序，了解相关出口跟单中所涉及的各类单证.外贸业务员岗位资格考试、外贸单证员岗位资格考试、外贸跟单员岗位资格考试等升学以上任选其一，或根据情况自行安排十一、技能训练与考证建议实践教学是培养学生职业技能的重要环节，是对学生进行思想教育、劳动教育和培养敬业精神与职业

25、意识的有效途径，也是对学生养成良好的职业习惯的重要措施。实践教学分为实习（实训）、课程实验、顶岗实习三大类。实习（实训）是指根据专业方向需要单独开设的技能课程。课程实验是指与课程相配套的包含在课程时数的或者为了加强专业技能而单独完成的技能教学。顶岗实习是在第五、六学期是为了拓展学生的专业技能，适应所从事的职业岗位需要要而安排的重要的教学环节，安排时应选择生产技术比较先进，设备、设施较为齐全的对口单位，对学生进行的全面的综合性的技能教学。学校在安排时要制订详细的实习计划（指导书），要有具体的教学要求，在实习时注重环节的完整性，在内容上可根据企业的实际，选择一些模块进行实习，在结束时，要对学生在实习单位的表现和实习报告（毕业设计）作全面的考核，成绩列入学生成绩册。有条件的学校为了加强对知识、技能的理解，结合开设的课程，鼓励学生完成课程设计任务。学生在毕业前，在专业技能上必须获得一门或一门以上相应的初级、中级专业技术资格证书，同时积极鼓励学生获得其它的专业资格证书。十二、方案说明（一）本方案是三年制专业教学指导性方案，学校可以根据实际情况参照本方案制定专业教学实施性方案，学校应在开学前及时向市职成教教研室报请专业教学实施性方案。（二）本课程设置分为：公共基础课程、专业核心课程、专业方向课程、选修课程。公