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文档简介

1、Word 大班音乐教案斗鸡 大班音乐教案斗鸡 由大文斗会员“lihangflf”投稿细心推举，我盼望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 大班音乐教案斗鸡 作为一名教职工，时常要开展教案预备工作，教案是实施的主要依据，有着至关重要的作用。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我为大家整理的大班音乐教案斗鸡，仅供参考，欢迎大家阅读。 设计意图： 我班幼儿对音乐活动有很浓的爱好，对音乐的旋律、结构、音色、速度和力度方面有肯定基础，但在表现力量方面进展是不均衡的，往往是女孩子优于男孩子，孩子对韵律严厉美丽的作品表现优于激烈有力的作品表现。 消失此现象的缘由主要是老师选择教育内容时过于片面。 在日常生活中，常

2、常可以看到孩子在下棋、打扑克或体育竞赛中表现出不服输的样子，这种竞争意识的萌芽，假如培育得当，能促进幼儿社会性进展，于适应将来激烈竞争的社会有益。 我利用幼儿好动、好仿照和喜爱带有竞赛性质嬉戏的特点，选择了“斗鸡”这一韵律活动。旨在培育幼儿争强好胜、不怕失败，努力向上的品质。 此作品的音乐旋律颇具广东地方音乐特色，而且节奏鲜亮，心情激烈，可表现性强，很适合于我班的孩子。 活动目标： 1、幼儿学习按音乐的节奏、心情、乐句的变化表现斗鸡舞蹈，并能用眼神和面部表情与同伴沟通。 2、培育幼儿必胜的信念和勇于向强者挑战的竞争意识。 3、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。 4、通过整体观赏音乐、图片和动作，关

3、心幼儿理解歌词内容。 活动预备： 1、斗鸡的录像带和录音带。 2、白公鸡与黄公鸡的头饰及奖牌各两个。 活动过程： 1、幼儿跟随老师在有鸡鸣的乐曲伴奏下做公鸡的动作进场。鼓舞幼儿按音乐节奏、心情饱满地做动作。 2、（1）幼儿观看录像。指导语：公鸡是怎样斗的？ （2）争论：公鸡斗的时候嘴巴、脖子、翅膀和脚是怎样的？ （3）老师小结，强调公鸡双脚“往上蹦跳”的动作和公鸡不服输的样子，并要求幼儿用动作和表情表现出来。 3、熟识斗鸡的音乐，引导幼儿感受到音乐的第 1、2乐句和第 5、6乐句是相同的。 4、鼓舞幼儿在音乐的伴奏下，按自己的意愿用动作表现斗鸡。提示幼儿按音乐的节奏做动作。（老师适当用语言指导） 5、老师将幼儿编的动作与老师编的动作串起来，随音乐完整示范给幼儿观赏。 6、鼓舞幼儿与老师同时表演，激发幼儿敢于竞争的意识。 指导语：斗鸡是两只公鸡一起斗的，谁情愿跟我公鸡大王一起斗？ 7、幼儿跟老师学分解动作，留意难点。 （1）指导幼儿向上扑，向前攻，左右攻等动作。 （2）老师鼓舞幼儿按自己的意愿创编最终结束的动作。 8、老师用形象的语言将动作连串起来，指导幼儿完整地跟音乐表演一次。 9、幼儿分成两组，分别与老师进行斗鸡竞赛。 提示幼儿留意节奏并用眼神、表情与同伴沟

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