注意交通安全的教案

1、Word 注意交通安全的教案 留意交通平安的教案模板（通用5篇） 作为一位兢兢业业的人民老师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们精确 把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢？下面是我为大家整理的留意交通平安的教案模板（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。 留意交通平安的教案1 一、教学目的： 1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通平安的重视。 2、通过本次班会活动，是同学们了解一些基本的交通规章及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯。 二、课前预备： 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 2、组织同学排演小品。 3、选

2、好及训练班会主持。 4、了解一些基本的交通规章。 5、了解一些常见的标志。 三、活动过程： （一）、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 1、主持a读新闻。 2、主持b：大家听了这则新闻有什么感想？ 3、同学们各抒己见。 4、主持小结： a：生命在你手中，交通平安不容忽视。 b：所以今日我们就一起来学习交通平安，时时刻刻留意平安，并要养成自觉遵守交通规章的好习惯。 （二）、学问竞赛（抢答形式） （三）、看小品，议一议。 1、小品内容：一名学校生放学回家由于不遵守交通规章，结果出了车祸。 2、小品内容：两名学校生在公路上踢球，结果拣球的时候，出了车祸。 3、议一议。 这几个小伴侣违反了哪些交通规

3、章？ 我们应如何遵守交通平安？ 4、把小伴侣的错误订正过来。 5、由小品、谈心得体会。 （四）、轻松一笑。 小合唱祖国、祖国我爱你 （五）、板板。 合：节日到，真喧闹，小伴侣，放鞭炮； 柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮； 点炮引，要用香，别用火柴打火机； 哑炮未响别去拿，伤了自己损失大； 冲天炮，危急大，引起火灾难人家； 别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人； 放鞭炮，害处大，最好自己别放它； 有的城市已严禁，我们带头来执行； 合：来执行！ （六）、必答题。 四、小结。 1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？ 留意交通平安的教案2 活动设计背景 交通平安很重要，我们时刻都不行忽视。本次活动主要是

4、讲有关交通方面的学问，遵守交通规章要从幼儿抓起。让幼儿懂得交通警察在公路上指挥交通时所做的手势，并让他们学习一些简洁的指挥交通的动作手势和交通标志，使幼儿明白遵守交通规章对交通顺畅和保障生命平安的意义。 活动目标 1了解一些常见的交通指挥手势。 2熟悉一些交通标志。 3培育幼儿自觉遵守交通规章。 4激发对交通警察的敬重和爱戴之情。 5遵守交通行为规章，不做“禁止”的事。 教学重点、难点 重点是学习一些常见的交通指挥手势和标志。 难点是让幼儿自觉遵守交通规章。 活动预备 1交通警察指挥交通的图片。 2一些交通标志如斑马线，人行横道，禁止行人通行，左转右转等。 3警帽，哨子。 活动过程 1组织幼儿

5、观看交通警察指挥交通的图片并让幼儿说说交通警察在公路上指挥交通时都做了哪些手势。指导幼儿学习一些简洁的指挥交通的动作和手势。如左转右转，停止，直行等。 2启发幼儿说说日常生活当中在公路上假如没有交通警察会发生什么事？ 3出示图片关心幼儿熟悉人行道，禁止行人通行，左转右转等交通标志。 4引导幼儿回忆在街上见到的不遵守交通规章的行为或交通事故，争论在街上应当怎样走，怎样过公路，乘车时怎样做才能保证平安。 5嬉戏，带幼儿到操场上，老师画出十字路口路线，让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿仿照司机开车的动作，在公路上行驶，按交通警察的哨声和手势停止，左转，右转，直行等。然后再轮番交替扮演做嬉戏。 教学

6、反思 本人组织这次活动比较接近日常生活，所以孩子们都很仔细听并乐观参加，学习爱好很高，接受力量也快，能把握一些交通警察指挥交通的手势，懂得了一些交通标志，教学效果不错。在教学中设计的嬉戏活动目的是引导幼儿在玩中学，在趣中练。 留意交通平安的教案3 班会目的： 1、教育同学在单独行走时应留意的平安。 2、对同学坐车时应留意的平安进行教育。 班会重点：让同学懂得交通平安方面的学问 班会时间：20 xx年11月4日下午其次节 教学过程： 一、导入 老师向同学提问：同学们，你们坐过车吗？同学回答：坐过。 那么你们坐的是什么样的车呢？ 有的答：坐过摩托车。 有的答；坐过自行车。 有的答：坐过小汽车。 有

7、的答：坐过公共汽车、火车。 同学们坐过各种各样的车，那么你们听到或看到过有关行人或车辆的平安学问吗？今日老师就跟你们简要的介绍。 二、新授 1、向同学介绍有关交通平安学问。 在有人行道的道路上，行人必需在人行道上行走。 问：放学后，应从路边绿化带内走，还是从绿化带外走？ 答：绿化带外。 在道路上行走，必需靠右行走。 问：怎样推断是右边还是左边。同学回答：（各种各样） 老师引导：拿笔的手是右手，右手的一边是右边。 行人横过道路时，应站在路边，看清来往车辆后，确认有无危急，再过公路。不要突然猛跑，突然往后退，以防驾驶员措手不及发生危急。 老师先做示范，叫同学推断对错。后让同学演一演，评一评。 a、

8、正确动作。b、只看一个方向。C、突猛往前猛跑。d、突然后退。 “绿灯行、红灯停，从人行横道上行走。” 老师让同学我念几遍，并让同学牢记。 2、交通平安信号识别。（板书后向同学介绍三灯的含义） 绿灯亮准许通过 黄灯亮等待，不准通过 红灯亮不准通过 绿色箭头灯亮允许通行 黄灯闪耀等待！ 三、老师小结 同学们，今日我们学了道路交通平安学问，知道了怎么走路，大家在上学路上相互监督、放学后要自觉地排好路队，严格遵守交通规章，谁做得不对，就向老师报告，我们来共同订正他的错误。 留意交通平安的教案4 活动目标 1、让幼儿了解一些基本的交通平安学问，知道红灯停，绿灯行的道理。 2、知道过公路时要留意自己的平安

9、，让幼儿知道不走斑马线的危急性。 3、让幼儿学会念儿歌，进一步培育幼儿的幼儿的语言表达力量。 重点难点 1、了解基本的交通学问，知道红灯停，绿灯行的道理。 2、在嬉戏活动中体验交通规章，知道行走时详细遵守哪些交通规章，培育肯定的自我爱护意识和力量。 活动预备 1、图片：红、绿灯，斑马线。 2、有关情景嬉戏的创设。 3、儿歌交通灯。 活动过程 一、手指嬉戏。 老师带领幼儿一边说儿歌，一边做动作。 二、谈话，引入主题。 1、“小伴侣们知道怎样过公路吗？过公路时应当留意些什么？” （幼儿争论） 老师小结：在公路上我们要右侧通行，跟大人一起时要让大人握着手走，不能乱跑。当我们要过公路时，肯定要左右看看

10、，没有车辆经过时我们才能穿过公路。 2、出示图片，引导幼儿熟悉红、绿灯，斑马线。 3、讲解交通规章。 4、幼儿跟老师学说儿歌 “人行道上右侧行，红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯），过公路要走斑马线。” 三、嬉戏体验过公路。 （1）带领幼儿一边走一边依据场景提问，巩固对交通规章的熟悉。 场景一：人行道和车行道 师：前面有两种道路，行人应当走哪一种路？（人行道。） 师：行人应当留意什么？（靠右边走，不能边走边玩，特殊是不能到车行道上玩。） 场景二：十字路口 师：要过公路了，我们应当怎么走？（找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。） 四、延长活动： 行人走在公路上还应当留意什么？ 五、

11、活动结束 小伴侣们真聪慧，我们顺当的通过公路了，一起跟红绿灯说再见吧！ 留意交通平安的教案5 教学目标： 1、了解生活中和在校期间可能消失的担心全隐患。 2、把握紧急状况下的逃命策略。 教学过程： 一、树立起正确的平安防卫心理，加强平安防卫意识教育，培育正确的平安防卫心理。 当前，在中同学中，有一部分同学缺乏正确的平安防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺侮，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中同学加强平安防卫意识教育，培育正确的平安防卫心理特别重要。“害人之心不行有，防人之心不行无。 实行的应对措施： 第一、要学法、守法、懂法、用法。 其次、要有准时报告的意识。特

12、殊是个子矮小，体力单薄的同学遇欺时，要准时报告家长、老师，恳求其出面解决。 第三、要有机警的报警意识，即遇危险时临危不惧，查找脱身之遇，求助于警方关心。 第四、要谨慎交友。 二、紧急状况下的逃命策略 （一）地震 （二）火灾 三、交通平安 1、行走时怎样留意交通平安 2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。 四、家居平安 酿成事故。下面就谈谈家居平安要留意什么： 1、用电平安 2、平安使用煤气 3、游泳时要留意平安 五、食品平安 六、校内活动的平安 1、在走廊里和上下楼梯时不能推搡打闹，以免误伤同学。 2、在劳动和冬季扫雪时正确使用工具，以免误伤自己。 3、上体育