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文档简介

1、小班健康活动爱护水源、保护环境教案反思小班健康活动爱惜水源、爱护环境教案反思主要包含了活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，延长活动，活动反思等内容，萌发爱惜水资源的情感，明白水被污染了，生物就不能生存，合适幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看爱惜水源、爱护环境教案吧。活动目标1萌发爱惜水资源的情感。2明白水被污染了，生物就不能生存。3训练钻过70厘米高的障碍物。4主动的参与活动，大胆的说出自己的想法。5培育良好的卫生习惯。重点难点重点：萌发爱惜水资源的情感难点：能正确协调地钻幼儿边念儿歌边自由来回训练钻；请个别幼儿示范，并讲解重点：钻时低头弯腰，尽量不遇到松紧带；幼儿连续训练后，请幼儿成

2、四列纵队站在起跑线后；2游戏逃离时不推不挤，不和伙伴碰撞。三、结束部分1师：能干的小鸭们逃离了污染区，要是不按时逃离，会发生哪些后果呢？为什么会有污染区？2幼儿自由商量。3老师小结：小鸭们逃出了污染区，真是很幸运，所以我们大家应当携起手来爱护我们身边的环境，让我们的小鸭在清清的水里欢乐地长大。一起跳个舞庆祝一下，好吗？4放录音，老师带着幼儿跳庆祝舞。延长活动1提示家长带着幼儿在各自居住的小区四周查找污染区，探询被污染的原因。2带幼儿到园内的游泳池边，绽开商量：怎样才能保持池水的洁净而不受污染？活动反思一、设计意图基于小班幼儿的年龄特点，我们很难以说理的方式来说服他们爱惜水源，孩子也不了解水被污染的后果。通过本次活动，自然地将环境教育融入健康活动，在幼儿训练钻的过程中可以轻松而自然地浸透环境教育。本次活动设计侧重于幼儿爱惜水资源情感的萌发，以小鸭为线索来贯穿一直，通过小鸭锤炼、捉鱼、逃离污染区等情节来吸引幼儿，让幼儿在欢乐的体育游戏活动中形成爱惜水源、爱护生物的环境意识。二、活动效果该活动充足调动了幼儿活动的主动性和主动性，自始至终孩子们都保持高涨的活动爱好，尤其是游戏快快逃出污染区的顺当进行，既让幼儿欢乐地训练钻的动作，又让幼儿明确了水被污染后生物就不能生存的道理，让年龄最小

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