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文档简介

1、小班探索活动想办法，尝一尝教案反思这是小班探究活动想方法，尝一尝教案反思，是优秀的小班主题教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、情愿尝试打开各种瓶子、罐子、盒子，感受不同容器的不同开启方式，情愿尝一尝里面的食物。2、学习说词语：撕开来，尝一尝打开来，尝一尝剥开来，尝一尝。活动准备：1、鸡蛋、巧克力、瑞士糖、香蕉、橘子、各种膨化食品、薯片、开心果等食物。2、拉链袋、密封袋、盒子、塑料瓶等各种装食物的容器，将一块糖用多层纸包起来，餐巾纸若干。活动过程：一、导入活动：手背在身后，将糖果的包装纸揉出声响，吸引幼儿的留意力，让幼儿猜猜发出声响的会是什么？（幼儿对吃很感爱好，对食品包装袋发出的声响

2、尤为敏感，他们听见声响会猜是各种食品。）二、切入主题，学习词组：1、展现出糖果，有意不撕包装袋就把糖放进嘴里，奇怪地问：我怎么吃不到糖呀！引导幼儿说出撕开来，尝一尝，请一名幼儿上来表现如何撕开包装袋。2、取出盒子，让幼儿先猜猜里面有没有东西。老师表现出几种错误的打开方式后请一名幼儿来展现正确的打开方式，并引导幼儿说出：打开来，尝一尝。3、拿出盒子里的橘子，问幼儿该怎样吃橘子，请一名幼儿来剥橘子，引导幼儿说出剥开来，尝一尝。三、幼儿动手操作：1、幼儿自己动手尝试打开各种瓶子、盒子，拿出里面的食物去品尝，并在品尝的过程中说出自己吃的是什么？是什么样的颜色？是什么样的外形？是什么样的味道？（在幼儿品

3、尝食物的过程中，留意孩子习惯的养成，剥下来的果壳和包装袋要放到指定的地方。）2、操作结束。和幼儿共同回忆自己的操作过程，说说自己在操作过程中遇到什么样的困难，自己是如何打开瓶子、盒子的。活动延长：1、吃完的果壳，果皮留下，放在区角里，让幼儿玩果壳、果皮粘贴画。2、回家剥水果、撕糖果给自己的爸爸妈妈吃。活动反思：吃是两岁半幼儿最熟识的活动之一，生活中孩子们拥有这方面的丰富经验。于是，我在关注幼儿原有学问经验的根底上提供丰富的材料，让幼儿回忆生活经验，充足感知各种瓶罐的特性以及不同的开启方式。整个活动非常生活化，符合托班幼儿的学习特点。我运用做中学的理念，提供丰富的环境，让幼儿提出想法，并帮忙幼儿记录试验过程，但在活动那个过程中我也发现有一两个幼儿存在不动手的现象，我走过去才发现他们平常动手力量较差，显得有点着急，且不愿尝试，拿上比拟难开的铁罐子，我便帮忙他选择比拟简单胜利的纸盒

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