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文档简介

1、小班数学打扮树宝宝教案反思这是小班数学装扮树宝宝教案反思，是优秀的小班数学教案文章，供老师家长们参考学习。【设计意图】纲要指出：在幼儿教育活动中，要利用身边的事物让幼儿去发现问题，发挥幼儿的主动性，激发幼儿的爱好，让幼儿去探究、去思索、去想象、去表现。树叶是幼儿在日常生活中最常见的，秋天的树叶也是最美的。因此，在活动中我选用树叶，通过让幼儿给树宝宝穿衣服的活动，让幼儿学习有规律的排列树叶，使幼儿体验到用树叶装饰物品的美感。【活动目标】1、学习按ABAB模式排列树叶。（重点）2、体验用树叶装饰物品的美感。3、让幼儿学习简洁的数学题目。4、让幼儿体验数学活动的乐趣。【活动难点】能正确按ABAB模式

2、排列树叶。【活动准备】1、捡拾大小相近的树叶若干。2、幼儿人手一个纸盒和塑料筐。3、老师装饰的纸盒范例，树叶装饰像框。【活动过程】一、出示树叶珍藏盒，引起幼儿爱好。1、以变变变的形式老师出示自己设计的宝盒，请幼儿猜猜里面藏着什么？师：小好友吴老师给你们变一个宝盒出来，看（出示宝盒）。这个宝盒漂不漂亮？2、观看树叶宝盒外面的装饰。师：我们一起来看看这个漂亮的盒子上面有几种树叶？它们是怎样排队的？（一片绿叶、一片红叶）3、看树叶宝盒。师：那你们猜猜里面会有什么？猜到告知老师。（教案来源：快思教案网）让我们打开盒子，看看里面有什么。噢，原来这个宝盒里面藏着的就是（盒子外面装饰的）树叶。4、出示树叶像

3、框范例，请幼儿看看树叶是怎么排队的。5、小结：原来树叶的排列很有意思，两种叶子交替排列。一片大叶子，一片小叶子或者一片绿叶子、一片红叶子。二、树宝宝穿衣服1、出示树宝宝纸盒师：冬天到了天气越来越冷，小好友都穿上了厚厚的衣服，可森林里的树宝宝却冷的发抖，由于它们没衣服穿。我们一起帮它们做件衣服吧！2、老师示范，一边排列，一边引导幼儿说出叶子的颜色。下一个应当排什么？（一片绿叶、一片红叶）师：请小好友把自己小椅子后面的筐子放桌子上来，里面有一些绿色的和红色的叶子，如今我们根据一片绿叶子，一片红叶子的规律帮树宝宝做衣服。3、幼儿操作师：看看自己手里拿的是什么颜色的树叶，下一个又该换什么颜色了。想好了再动手粘上去。4、老师巡回指导，对力量弱的小好友赐予帮忙。三、美化教室树宝宝们穿上漂亮的新衣服都开心的笑了，我们一起送它们回家吧！（巧手区）四、活动延长把树宝宝陈设在巧手区，供幼儿区域活动操作。（幼儿可以在盒子的其它3个空面进行有规律的瓶盖印画、涂色等）【活动反思】活动开头我以变变变的形式出示自己设计的宝盒，请幼儿猜猜里面藏着什么，打开盒子，一起看看里面珍藏的树叶。出示一些不同的树叶交替装饰的范例，请幼儿看看树叶是怎样排队的。幼儿通过观看老师操作发现两种叶子交替排列，产生爱好。我让幼儿根据一片绿叶子，一片红叶子或一片大叶子，一片小叶子的规律动手来排列。

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