人教版小学一年级上册语文《组文阅读课之师生共读课》《什么飞过青又青》《对唱歌》《小象请客》教学设计_第1页
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文档简介

1、 PAGE PAGE 3 / 2第8课时组文阅读课之师生共读课一、教学目标读好一问一答的句式。二、教学过程（一）复习导入同学们，我们已经学习了影子和比尾巴两篇课文，知道了问句要读出上扬的语气。今天让我们用上这些知识，来读读“语文主题学习”图书雪花的快乐中“孩子的世界”“这样认动物”里的几篇文章吧（PPT出示阅读篇目）。（二）自由阅读，交流歌小象请客。你最喜欢哪篇文章，说说为什么？（三）师生共读1.学习梦师生合作读。仿照文中句式练习说话：（ ）的梦，是（ ）的。学习什么都是真的放船：同桌一起读一读，比比谁读得准确。学习什么飞过青又青对唱歌。师生一问一答读。什么飞过青又青？（）飞过青又青。什么飞过

2、打铜铃？（ ）飞过打铜铃。什么飞过呢喃响？（ ）飞过呢喃响。什么飞过不作声？（ ）飞过不作声。4.学习小象请客自由读文，圈出小象请的客人：熊猫、猴子、小狗、小白兔、小猫。齐读。动物世界的奇妙，你是不是也有许多想法呢？快把你的想法与爸爸妈妈分享。第9课时 组文阅读课之师生共读课一、教学目标读好标点的停顿。二、教学过程（一）激趣导入读的这组文章吧！（PPT出示阅读篇目）（二）自由阅读雨点儿来过了。交流读后感受：我最喜欢 ，因为。（三）师生共读学习童心雨：同桌一起读一读，比比谁读得准确。学习下雨：同桌合作，一问一答，再交换读，读好问答。学习欢迎小雨点，连一连泥土敬礼蘑 菇 笑 窝荷叶 站出水面水塘 撑着小伞野菊 裂开嘴巴学习小雨点，思考：小雨点还做过哪些好事？交流汇报。学习雨中的歌：男女生合作读，读好停顿。学习小雨点儿来过了。

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