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文档简介
1、上节课我们学习了简笔画人，简笔画人小柴它也是火柴人的成员之一，现在我们把小柴重新请回来和我们一起上课，好吗？谁来模仿一下小柴的动作关节的弯曲比例的协调简笔画绘画小秘诀同学们你们好，我是小柴。我一个人很孤单，你们可以帮我画一些好朋友吗？画画火柴人HUA HUA HUO CHAI REN（场景组合）这会儿我想和好朋友一起去参加你们的运动会，我们现在就要到你们的运动会现场去喽。亲子运动会小柴的问号：小朋友们在做什么呢？你从什么地方看出来的？小柴的请求：我可以加入你们的运动会吗？绘画步骤添加背景近远小朋友在做什么？绘画步骤添加背景近远我们火柴人已经学会模仿大家了。不过，我们还想以“运动场上的我们”为题
2、，用其他材料玩些新花样。拜托大家啦！欣赏老师用带铁丝的线材设计的人物动态小组体验活动：运用桌子上的材料以“运动场上的我”为主 题，制作富有运动形态的火柴人。小柴要出去旅行了，第一站春天里，请你奇思妙想来添画滑雪场，从牌子、雪山、雪橇看出来的小柴现在又去到哪了呢？你从哪看出来呀？又来到哪儿？你看到了什么？游泳馆，有在游泳的、有休息的、也有躺着的还去了哪儿？这儿怎么样呢？餐厅，很热阔，有用餐的、服务员、厨师、吃饭的、上厕所的总结：画面中小柴的朋友可多了，不仅有每个火柴人的动态，还有多组人物的组合，而且添加了简单的场景，画面表现的很清楚完整。吃完饭了，同学们还想带小柴到哪玩呢？游乐场 动物园 足球场 超市火车站 商场海边滑梯足球场 步行街水上乐园 植物园 工地会做什么有趣的事呢？请同学们画画 他们的活动场景和小柴周围的小伙伴。画画火柴人场景组合作业要求：画出人物动态及多个人的组合，还要画出他们在哪儿做有趣的事大家的作品很精彩，这节课和小柴又度过了一段愉快的时光，小柴今天玩得很开心，他说谢谢大家！下次画人物的时候，希望大家不仅能抓住多个人物的动态，场景表现出来；要是
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