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文档简介

1、信息技术提升工程 2.0 技术组研修计划一、思路目标2.0 以学校整体为单位推进，以能力认证课程学习为载体，以提高教师全员应用信息技术进行学情分析、组有计划、师有清单的整体推进新模式，通过集中培训、混合式研修学校管理团”的总体目标。按二、教研组现状及微能力点选择62 个通用技术教师组成，本组老师都有扎实的信息技术基本功和素养，并且本组于2020 12 月被省普教室确定为信息技术学科基地校，从本次信息技术提2.9 及普教室学科基地校课题研究（我们确立的课题为智慧学习环境下高中信息技术课堂学习评价的实践研究）B1B2C5C6 这五个微能力点。三、建设目标以“中小学信息技术应用能力提升工程2.0四、

2、微能力点介绍（B1、B2、C2、C5、C6 见相关培训材料） 五、研修进度1.20213 2.0 工作坊5确定技术负责人及材料负责人2.20213 24 2.0 暨基地校课题布置会”为题，推进信息技术研修进程3.20214 21 日，本组老师洪银狮（校级主要培训专家）作2.0 研修的认识4.20214 24 2.0 专家（王立武、洪东忍）讲座培训，全组老师收获满满，对信息技术2.0 的相关研修要求也有了进一步的认识5、按学校整体研修要求，个人提交一份研修计划至省平台个人空间6、以赛促练，全员准备参与学校组织的微能力点比赛前）7、相关研修平台推出后，按相关研修进程，敦促本组老师积极研修，争取本组老师优秀率要达 50%以

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