2020-2021学年成都武侯区五年级(上)期-语文期末试卷(word可编辑版)

1、 2020 - 2021 学年度武侯区小语文五年级（册）学业质测评试题考生须1 请在规定区域内作答，密封线内严禁作答 2 请勿近分值栏、打分框、对错框作答正正确填缺考标A 一、基积累。（一）读句子，把加点字的正确读音写在括号里。1我们家后园有半亩左右的空地。 （ ） 2在两条的动物里，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠。 （ ） 3松鼠是种漂亮的小动物，乖巧，驯，很讨人喜欢。 （ ） 4人们按两尺左右的间隔，把一些石头在小溪里摆成一排。 （ ）（二）拼音，写词。bkliwn ho wquxnkung yy zhbnji（三）据要求，完句子练。1一排排搭石，联结着乡亲们美好的情感成反问句）_2我们把后园的

2、半亩空地开辟了出来，种上了花生成被字句）_3浒传是中国古典长篇小说四大名著用修改符号修改,再抄写正确的句 子）_4 太阳离我们很远很远。阳和我们的关系非常密切。（用恰当的关联词语合并成 一句话）_5那一天，母亲数落了我一顿用上加点词语造句）_6商相如说“秦王我都不怕，还会怕麻将军吗?”（改成转述句）_（四）择合适答案序号填。1和“打开天窗说亮话”意思一样的成语是（ ）胡言乱语 直言不讳 花言巧语2下面三组词语，感情色彩一致的是（ ）多事之秋 太平盛世 内忧外患 人寿年丰 eq oac(,3)国泰明安 太平盛世 3“克勤于邦，克俭于家”出自（ ）尚书 史记 论语4诗句“我劝天公重抖撒”的上一句是

3、（ ）九州生气侍风雷 万马齐暗究可哀 不拘一格降人才5“问渠那得清如许为有源头活水来。”的作者是（ ）朱熹 苏轼 林升6人海力布属于（ ）中国民间故事 中国神话故事 中国寓言故事（五）古诗示儿和枫夜泊补充整。示儿（宋） _死去元知万事空，但悲不见九州同。枫桥夜泊唐 _姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。_ ， _ 。 _ ， _ 。 二、语言运用（一）例句，体会者是怎把一个画面具体的仿照着写写夕阳西下，乌鸦归巢。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急匆匆地朝着案里飞去。月亮升起来了，穿过薄云。_（二）一读，选择适的描方法，把成的意思具体的情景现出来左右为大家说秦王不过是想把和氏壁骗到手罢了，不能上他的

4、当；可要是不答应，又怕 他派兵来进攻。欣喜若_（三）语交际。李刚的学习成绩一会儿高，一会儿低。这一次，由于他贪玩，语文考了 分。 爸爸看到他的试卷，严厉地说“ _ 。”“ _ ”李刚着愧地说。三、阅思维。（一）读选段，完练习。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大 鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了， 到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的小的花的黑的有的站在树枝上叫 有的飞起来有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只， 另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站 在一根

5、小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕 树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天 堂啊!1 “ 接 不 暇 ” 的 “ 喂 ” 查 _ 部 查 _ 画。用音序查字法，应先查 _ ，再查 _ 。“喂” 思 是 _ “ 应 ” 思 回 : _2读文中画线句子，完成练习。（1）在文中的里加上合适的标点符号。大的小的花的黑的有的站在树枝上叫有的飞起来有的在扑翅膀。 （2）概括句子主要意思（不超出 个字） _（3）仿照这样的句式，写写课间热闹的操场 _3选择填空（把序号填在横线上（1）朗读选段第一自然段，应该用 _

6、 语气。喜悦 陶醉 赞美（2）选段第一、二自然段属于 _ 写。静态 动态 细节（ 3）三自然段，第一个“鸟的天堂”加了引号是因为 _ ；第二个没有 加引号是因为 _ 。大榕树的称呼。 这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。 （二）读迟到（编完成练习。我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。有一件事我永远忘不了当 我上一年级的时候，就有早晨赖在床上不起来的毛病。有一天，从早晨起下大 雨，我醒来就知道不早了，因为爸爸已经在吃早点。我听着不停的大雨，心里愁得 不得了。我上学不但要迟到了，而且在这夏天的时候，还要被妈妈打扮得穿着肥大 的夹袄，拖着不合脚的大油鞋，举着一把大油纸伞，一路走到学校去

7、。想到这么不 舒服的上学，我竟很勇敢地赖在床上不起来了。等一下，妈妈进来了。她看我还没有起来，吓了一跳，催促着我。但是我皱紧 了眉头，低声向妈哀求说:“妈，今天已经晚了，我就不要去上学了吧?”妈妈就是做不了爸爸的主。当她转身出去，爸爸就进来了。他瘦瘦高高的，站 到床前来，瞪着我:“怎么不起来?快起!快起!”“晚了，爸!”我硬着头皮说。“晚也得去，怎么可以逃学?起!”一个字的命令最可怕，但是我怎么啦居然有勇气不挪动。爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看，结果从 桌上抄起一把鸡毛弹子，倒转来拿，藤鞭子在空中一抢，就发出叶叶的声音。我挨打 了!爸把我从床头打到床尾，外面的雨

8、声混合着我的哭声。我哭号，躲避，最后还是 冒着大雨上学去了。我像是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车。第一次花五大枚坐 车去上学。我坐在放下雨篷的洋车里，一边抽抽搭搭地哭着，一边热起裤脚来检查我 的伤痕。那一条条鼓起的鞭痕，红肿的，而且发着热。我把裤脚向下拉了拉，遮盖住 最下面的一条伤痕，我是怕同学看见了要耻笑我。虽然迟到了，但是，老师并没有罚我站，这是因为下雨天可以原谅的缘故。 老师教我们先静默再读书，坐直身子，手背在身后，闭上眼睛，静静地想五分钟。老师说:“想想看，你是不是听爸妈和老师的话 ? 昨天留的功课有没有做 ? 今天的 功课全带来了 ?早晨跟爸妈有礼貌地道别了吗?”我听到这儿，鼻子不

9、禁抽搭了 一大下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。正在静默地当儿，有人拍了我的肩头一下，我急忙睁开了眼，原来是老师站在我 的位子边。他用眼势告诉我，让我向教室的窗外看去。我猛一转头看，是爸爸那瘦高 的影子!我刚安静下来的心，又害怕起来了爸爸为什么追到学校来?爸爸点头招我出去。 我看看老师，征求他的同意。老师微笑着点点头，表示答应我出去。我走出了教室，站在爸面前。爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的 花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板给我。后来怎么样，我已经记不得了。只记得从那以后，每天早晨我都是站在学校门口， 等待着校工开大铁栅门的一个学生1阅读文，捕捉信息，将下面的

10、内容补充完整。2阅读文中画线句子，完成练习。（ 1）从画线句子中的 _ 、 _ 、 _ 、 _ 、 _ 等词语可以看出，作者对父亲进行了 _ 描写。（2）联系文章内容，推测人物心理活动。看着坐在教室里稚嫩的女儿，爸爸心里在想 _走出教室，站在一言不发的爸爸面前，“我”心里在想 _穿上爸爸送来的衣服，接过铜板，望着他瘦高高的背影，“我”心里在想_3父亲“疼爱”我，又“管教”我很严。你是否赞成文中父亲教育“我”的方式 ? 先表明观点，再结合文章内容和资料简要陈述理由。补充资 :林海音（ 年 3 月 18 日 - 年 12 月 1 日中国当代女作家 。 1955 年，出版第一本散文集冬青树 年，获得

11、第二届扶轮社文学奖。 年，出版第一部长篇小说晓云 1960 年，出版小说集（城南旧事 1972 年， 出版散文集窗1988 年，出版做文集（一家之主 1998 年，获得第三届世界 华文作家大会终身成就奖。 2000 年，出版散文集作客美国芸窗夜读 年 12 月，因病逝世于台北 。_ 四、生习作。父母之爱，千姿百态。有时如冬日暖阳，有时似狂风暴雨，有时像和煦春 风 清用一件事，写出父母对你的爱。要求：1.自命题。2不少于 500 。B 燃烧的洋在自然界中，可以燃烧的物质很多，然而你听说过海水燃烧吗 ? 水火不相容，人 们早已熟知的自然规律，然而在自然界中却有海水燃烧的怪事。1973 年的一天，在

12、印度东南部孟加拉湾附近的海域，突然刮起猛烈的叫风，顿时海 浪咆哮，刹那间海面上出现了奇迹 :高达三四十的痕峰上竟然燃起熊熊大火，红彤彤 的火焰与湛蓝的海水交相辉映，照耀着几十公里的海面。景色 _ ，看到者 无不 _ 令人觉得奇怪的 : 这场大火从何而 ? 是油船着 ?可是，海面上并 没有油船。难道海水也能自燃?不可能!那到底是什么原因引起的呢?原来这场大火的纵火者献是限风。在海洋上形成的风，风速有时可高达每秒钟 70 米。则风所到之处，掀起巨浪。由于熙风与海水摩擦，产生了巨大的能量，使海 水分解。产生大量易燃、易爆的氢气和能助燃的氧气，所以在某一瞬间引起了氢气的燃烧和爆炸，因而在汪洋 大海上，燃起了一场大火。据科学家测定，这次大火释放的能量相当于 颗氢弹爆炸时产生的能量，难怪 其燃烧的场面是那样 _。在能源紧张的未来，如果人类能征服大自然，充分利 用大自然中的风能，水面是那样中的化学能以及太阳光的光能，那该多好啊1联系上下文，选择合适的词语，把序号填在文中“ _ ”上。惊心动魄