企业培训管理方案及质量管理规程

1、企业培训管理方案培训质量管理规程一、目的：为了进一步步规范培培训管理理工作，提提高培训训质量，特特制定本本规程。二、适用范范围：本规程针对对公司各各部门、项项目部及及下属子子公司的的所有员员工。三、职责权权限：由XXX部部负责公公司培训训的管理理工作。提交部门及公司5.培训评估1.需求调研需求信息2.计划制订提交部门及公司5.培训评估1.需求调研需求信息2.计划制订1课程内容2进度安排3培训方式4资源规划5受训人员名单6费用预算3.培训计划审批NoYes4.计划实施、控制过程记录学员培训记录提交行政部处理6.培训总结培训总结报告7.培训归档计划调整五、培训质质量记录录：姓名： 部门： 职职位：

2、 培训课程名名称： 课程提供机机构： 培训训地点： 开始时间 _ _ _ _ / _ _ _ _ / _ _ _ _ ( yyy/mmm/ddd) 结束束时间 _ _ _ _ / _ _ _ _ / _ _ _ _ ( yyy/mmm/ddd)培训费用： 元元（人民民币）/人培训课程与与现职位位的联系系： 参加培训后后对个人人及公司司有哪些些益处： 申请人签名名： 部门主管签签名： 行政主管签签名： 财务主管签签名： 主任或总经经理意见见： 签名： （一）需求求调研： 员工培培训申请请表部门培训需需求调查查表部门：_ 填表表日期：_ 年年_ 月_日培训类别培训内容及及名单是否同意参加人员培训方

3、式自愿参加指定人员部门全员课堂授课2+1模式式其他公共培训课课程1.公司整整体介绍绍人员名单2.企业文文化与理理念念人员名单3.规章制制度介绍绍人员名单4.其他(请说明明)：人员名单岗位培训课课程各部门根据据员工岗岗位特点点提出需需求培训方式人员名单课堂授课实践演示2+1模式式其他1.2.3.其他需求填表说明：所列内容仅仅供参考考，在同同意的项项目栏打打，还还可列出出自己需需要的内内容。请您根据您您所在部部门员工工的需求求填写此此表。如篇幅有限限，必要要时可另另附纸说说明。 谢谢您您的合作作部长签字： （二）计划划制订： XXXX公司（）期期培训计计划1. 培训训主题： 类别： 2. 达成成目

4、标：3. 课程程大纲：4. 培训训对象：5. 授课课方式：6. 培训训主管：（培训训全程管管理）7. 课程程讲师：8. 培训训计划：NO时间计划受训部门或或机构地点安排1YYYY-MM-DD 000:000000:0009. 课件件资源：10. 学学习过程程援助：11. 受受训人员员名单：公司总部公司下属机机构12. 培培训考核核：13. 培培训评估估：本次培训活活动是由由XXXXX部全全程策划划并执行行！培训计划申申请单培训课程名名称： 课程程策划及及组织机机构： 培培训主管管： 课程讲师：外聘 内聘 姓姓名： 所在机机构： 培训地点： 培训训周期：开始时时间 _ _ _ _ / _ _ _

5、 _ / _ _ _ _ 结束时时间 _ _ _ _ / _ _ _ _ / _ _ _ _ ( yyy/mmm/ddd)申请费用： 元（人人民币）费费用说明明： 此项培训课课程对公公司的意意义： 请 假 单单请假人： 所在部门机构： 涉及课程： 请假日期： 请假原由： 培训主管意见： 签名： 培训评估表表基本信息受训者姓名名： 受训者者部门机构： 受训时时间： 受训地点： 培训课程程： 培训模式式： 培训讲师： 培训训主管人人员： 主主办部门门： 培训课程综合评估填写说明1. 本区区域由受受训学员员详实填填写。2. 请将评定定及分值值结果填填写在此此相关区区域内。3. 评定的的基本分分值为：

6、(1)优55分 (2) 尚可可3分分 (3)劣劣0分分4. 请给予予最率直的的评定，这这样有助助于我们们全面改进进培训质质量和帮帮助您个个人不断断提高。项 目目程 度评定分值1. 课程程的实用用性？(1)优 (2) 尚可可 (3)劣2. 课程程的知识识性？(1)优 (2) 尚可可 (3)劣3. 课程程的时效效性？(1)优 (2) 尚可可 (3)劣4. 课程程的启发发性？(1)优 (2) 尚可可 (3)劣5. 参加加本次培培训使你你获得哪哪些帮助助？（多选选）本题题的分值值为：(1) (4) 每项为为5分 (5) (6) 每项项为0分分(1)获得得更多可以以运用在工工作中的一些些新知识识、新技巧

7、巧。(22)帮助助我改变变工作态态度。 (3)帮助我我提高工工作效率率。(4)帮助我我提高个个人素质质和能力力。(5)对我没没有多大大帮助。(6)不仅浪费时间还耽误工作。6. 讲师师的语言言表达能能力？(1)优 (2) 尚可可 (3)劣7. 讲师师的教学学方法和和技巧？(1)优 (2) 尚可可 (3)劣8. 讲师师的知识识水平？(1)优 (2) 尚可可 (3)劣9. 讲师师的职业业素质？(1)优 (2) 尚可可 (3)劣10.培训训主管人人员的职职业素质质？(1)优 (2) 尚可可 (3)劣11.培训训主管人人员的管管理能力力？(1)优 (2) 尚可可 (3)劣12.培训训主管人人员的沟沟通能

8、力力？(1)优 (2) 尚可可 (3)劣13.培训训主管人人员的工工作主动动性？(1)优 (2) 尚可可 (3)劣14.本次次培训中的的时间安安排？(1)优 (2) 尚可可 (3)劣15.本次次培训中的的地点安安排？(1)优 (2) 尚可可 (3)劣16.本次次培训中的的环境及及设施安安排？(1)优 (2) 尚可可 (3)劣17.培训训结束后后，达到到预期目目标的比比率？本本题的分分值为：(1)-5分 (2) -3分分 (3) -1分分 (4) -0分分(1)900%以上上 (2)70%800% (3)50%600% (4)50%以下18.在本本次培训训活动中中，对自自己的综综合评定定？本题题

9、的分值值为：(1)-55分 (2) -3分分 (3) -0分分(1)优秀秀：积极极参与，主主动交流流，无缺缺勤、早早退、迟迟到现象象，能够够圆满完完成学习习任务，并并将学习习与工作作有效结结合。(2)良良好：主主动参与与，缺勤勤、早退退、迟到到现象均均为两次次以内，基基本上能能够完成成学习任任务，与与工作结结合程度度一般。(3)不积极：被动参与，缺勤、早退、迟到现象严重，无法全面完成学习任务。19. 22+1培培训模式式对你有有哪些帮帮助？（多多选）本本题的分分值为：(1) (5) 每项项为5分分 (6) (7) 每项项为0分分(1)获得得一种较较为科学学的学习方方法。(2)帮助我我改变学学习

10、态度度，提高高自主学学习意识识。(3)帮助我我更为有有效灵活活的学习习并运用用新知识识。(4)帮助我我加强对对时间的的管理，更更灵活的的完成学学习计划划。(5)帮助我我快速解解决学习习中的问问题。(6)对我没没有多大大帮助。(7)还是习惯于传统的课堂式培训模式。评估结果说明：请你你对每项项评定的的分值相相加，将将总分值值填入后后栏中。对对照衡量量标准了了解本次次培训的的整体状状况。衡量标准：优秀-1000 1330分 良好好- 80 999分一一般- 600 779分 不理理想- 600分以下下总分值：意见签字受训者签名名： 注：请请在签字后后交于培训训主管人人员，谢谢谢！受训人评估估说明1.

11、 本区区域由培培训讲师师及主管管人员共共同填写写。2. 应客客观的反反映受训训者在本本次培训训活动中中的综合合表现。3. 评定的基本分值为：(1) 全勤、全面完成20分 (2) 积极、优秀10分 (3)良好、基本完成8分 (4)尚可、合格4分 (5)劣、不及格0分 (6)严重缺勤 -2分项 目数据记录程 度评定分值1. 个人人出勤状状况？(1)全勤勤 (22)尚可可 (33)严重重缺勤2. 个人人学习态态度？(1)积极极 (22)良好好 (33)尚可可 (4)劣3. 培训训中的互互助精神神？(1)积极极 (22)良好好 (33)尚可可 (4)劣4. 对学学习的自自我管理理能力？(1)优秀秀 (22)良好好 (33)尚可可 (4)劣5. 学习习过程中中的交流流程度？(1)积极极 (22)良好好 (33)尚可可 (4)劣6. 能否否按计划划完成学学习任务务？ (1)全面面完成 (2)基本完完成 (3)未未完成7. 对知知识的灵灵活运用用程度？(1)优秀秀 (22)良好好 (33)尚可可 (4)劣8. 培训训考核成成绩？(1)优秀秀 (22)良好好 (33)合格格 (4)不及格格评估结果说明：请对对每项评评定的分分值相加加，将总总分值填填入